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      2018自考認(rèn)知心理學(xué)模擬習(xí)題(3)

      來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年12月6日]  【

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.一個(gè)視覺(jué)刺激是清楚還是模糊會(huì)影響人們知覺(jué)的效果,這里所強(qiáng)調(diào)的主要是( B )

        A.自上而下加工 B.自下而上加工 C.自動(dòng)加工 D.控制加工

        2.在認(rèn)知心理學(xué)中,SOA是指( A )

        A.從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔

        B.從第一個(gè)刺激開始消失到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔

        C.從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始消失之間的時(shí)間間隔

        D.從第一個(gè)刺激開始消失到第二個(gè)刺激開始消失之間的時(shí)間間隔

        3.假設(shè)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),非追隨耳中的信息不能加工到語(yǔ)義水平,那么,這樣的發(fā)現(xiàn)符合( A )

        A.特征整合理論 B.衰減作用理論 C.晚期選擇理論 D.過(guò)濾器理論

        4.一般認(rèn)為,與空間定向有關(guān)的主要腦區(qū)是( C )

        A.枕葉 B.顳葉 C.頂葉 D.額葉

        5.Atkinson和Shiffrin的多重存儲(chǔ)模型假定,長(zhǎng)時(shí)記憶中的言語(yǔ)信息( D )

        A.以視覺(jué)形式編碼 B.以聽覺(jué)形式編碼 C.以視覺(jué)和聽覺(jué)兩種形式編碼 D.以語(yǔ)義形式編碼

        6.自我參照效應(yīng)支持( B )

        A.雙重存儲(chǔ)模型 B.加工水平途徑 C.Tulving(1972)的情節(jié)和語(yǔ)義記憶模型 D.平行分布加工途徑

        7.下面屬于內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)的是( C )

        A. 自由回憶 B.線索回憶 C.詞干補(bǔ)全 D.再認(rèn)

        8.屬于語(yǔ)義記憶的有( A )

        A.頭腦中儲(chǔ)存的與英文單詞“hammer”有關(guān)的知識(shí) B.記得下周三晚上開會(huì)

        C.關(guān)于如何駕駛直升飛機(jī)的知識(shí) D.記得兩年前在某電影院看過(guò)一部電影

        9.在對(duì)數(shù)字“7”進(jìn)行正反判斷的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)時(shí)最長(zhǎng)的順時(shí)針傾斜角度為( C )

        A.60 ° B.120° C.180° D.240°

        10.在Posner和Raichle(1994)的PET掃描實(shí)驗(yàn)中,要求說(shuō)出所看到或所聽到的名詞屬于( C )

        A.二級(jí)水平任務(wù) B.二級(jí)水平任務(wù) C.三級(jí)水平任務(wù) D.四級(jí)水平任務(wù)

        二、多項(xiàng)選擇題

        11.從記憶中所存儲(chǔ)的材料的性質(zhì)看,與程序性記憶有并列關(guān)系的是( AB )

        A.情節(jié)記憶 B.語(yǔ)義記憶 C.內(nèi)隱記憶 D.外顯記憶

        12.下面說(shuō)法中正確的是 ( CD )

        A.按照原型途徑,范疇的所有成員都是平等的

        B.特征比較模型能很好地解釋范疇大小效應(yīng)

        C.按照原型模型,刺激與原型之間的匹配不需要十分精確

        D.區(qū)別性特征模型假定,字母的區(qū)別性特征是不變的,不管一個(gè)字母是手寫體、印刷體還是打字體

        13.關(guān)于問(wèn)題解決,正確的說(shuō)法是( BC )

        A.有關(guān)公共汽車司機(jī)名字問(wèn)題的研究,說(shuō)明了記憶在理解問(wèn)題中的重要性

        B.同差生相比,好學(xué)生會(huì)花更多的時(shí)間考慮如何解決一個(gè)問(wèn)題,然后,他們花更少的時(shí)間實(shí)際解決一個(gè)問(wèn)題

        C.如果問(wèn)題解決者沒(méi)有意識(shí)到某些解決方法,那么,這些解決方法將不被包括在問(wèn)題空間里

        D.當(dāng)要求人們比較兩個(gè)具有不同表層結(jié)構(gòu)的問(wèn)題時(shí),人們更可能有效地使用手段—目的分析策略來(lái)解決問(wèn)題

        14.每個(gè)問(wèn)題都包含( BCD )

        A.窮盡搜索算法 B.初始狀態(tài) C.目標(biāo)狀態(tài) D.障礙

        15.導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)論的推理情境有( BC )

        A.肯定前件 B.肯定后件 C.否定前件 D.否定后件

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      責(zé)編:chaoli960214