課程代碼：00034

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.被人們稱為社會(huì)學(xué)之父的是( A ) 1-4

　　A.孔德 B.斯賓塞

　　C.涂爾干 D.韋伯

　　2.1979年，全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃會(huì)議籌備處在北京召開“社會(huì)學(xué)座談會(huì)”，共同探討社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建問題。在座談會(huì)上，代表黨中央為社會(huì)學(xué)正名的是( B ) 1-20

　　A.趙紫陽 B.鄧小平

　　C.費(fèi)孝通 D.胡喬木

　　3.美國社會(huì)學(xué)家霍曼斯和布勞創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)理論是( C ) 2-49

　　A.沖突理論 B.結(jié)構(gòu)理論

　　C.交換理論 D.后現(xiàn)代理論

　　4.在自然資源的分類中，空氣屬于( B ) 3-70

　　A.生物資源 B.環(huán)境資源

　　C.礦產(chǎn)資源 D.替代資源

　　5.文化的整合功能包括價(jià)值整合、規(guī)范整合和( B ) 4-85

　　A.功能整合 B.結(jié)構(gòu)整合

　　C.符號(hào)整合 D.關(guān)系整合

　　6.法律的特征表現(xiàn)在公正性和( A ) 4-92

　　A.強(qiáng)制性 B.公平性

　　C.公開性 D.懲罰性

　　7.文化沖突的根源除了民族性之外，更有( D ) 4-99

　　A.國家性 B.地域性

　　C.階層性 D.階級(jí)性

　　8.被嚴(yán)復(fù)翻譯成中文《群學(xué)肄言》的社會(huì)學(xué)著作是斯賓塞的( C ) 1-5

　　A.《社會(huì)靜力學(xué)》 B.《社會(huì)學(xué)原理》

　　C.《社會(huì)學(xué)研究》 D.《倫理學(xué)原理》

　　9.第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)學(xué)理論逐步走向多元化，其中包括舒茨的( B ) 2-51

　　A.社會(huì)批判理論 B.現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)理論

　　C.溝通理論 D.結(jié)構(gòu)化理論

　　10.人在成年以后的社會(huì)化，被稱為( A ) 5-113

　　A.繼續(xù)社會(huì)化 B.基本社會(huì)化

　　C.次級(jí)社會(huì)化 D.再社會(huì)化

　　11.年輕一代用新知識(shí)、新觀念影響前輩的過程，被稱為( D ) 5-115

　　A.反社會(huì)化 B.文化社會(huì)化

　　C.價(jià)值社會(huì)化 D.反向社會(huì)化

　　12.符號(hào)互動(dòng)論的主要倡導(dǎo)者是( B ) 6-130

　　A.米德 B.布魯默

　　C.庫利 D.戈夫曼

　　13.霍爾提出，相距45厘米到約122厘米的距離是( C ) 6-146

　　A.親密距離 B.公眾距離

　　C.個(gè)人距離 D.社會(huì)距離

　　14.一般由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭，被稱為( A ) 7-162

　　A.核心家庭 B.主干家庭

　　C.聯(lián)合家庭 D.完全家庭

　　15.我國社會(huì)學(xué)界大都將家庭生命周期分為六個(gè)階段，其中從最后一個(gè)孩子出生之日起到第一個(gè)孩子離家之前，被稱為( B ) 7-166

　　A.家庭建立階段 B.繼續(xù)撫育階段

　　C.家庭擴(kuò)展階段 D.家庭收縮階段