一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.《秋水》中,“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰”的喻意是( )
A.人的認(rèn)識(shí)受先天素質(zhì)的限制
B.人的認(rèn)識(shí)受后天教育的限制
C.人的認(rèn)識(shí)受時(shí)間的限制
D.人的認(rèn)識(shí)受空間的限制
參考答案:C。
分析:“井蛙不可語(yǔ)于海者,拘于虛也”表示人的認(rèn)識(shí)受到環(huán)境的限制;“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也”表示人的認(rèn)識(shí)受到時(shí)間(時(shí)代)的限制;“曲士不可以語(yǔ)于道也,束于教也”表示人的認(rèn)識(shí)受到所受教育的限制。
2.貫穿《論毅力》全文的論證方法是( )
A.演繹法
B.歸納法
C.類比法
D.對(duì)比法
參考答案:D。
分析:本文主要采取正反對(duì)比論證法說(shuō)理。
第一段,“有毅力者成,反是者敗”。正反對(duì)比。
第二段,順境與逆境相對(duì)比;
第三段,遇挫折不退卻,與旁觀者對(duì)比。
第四段,堆山者與填土者對(duì)比,堆山者“功虧一簣”,填土者則“持之以恒”。
全文圍繞成與敗,順與逆,強(qiáng)與弱,彼與我,-進(jìn)行正反對(duì)比。
3.《吃飯》中說(shuō):“弄飯給我們吃的人,決不是我們真正的主人翁。”這句話所揭示的社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是( )
A.名實(shí)不副,相互掩飾
B.主從錯(cuò)位,本末倒置
C.二元對(duì)立,執(zhí)兩用中
D.多元相濟(jì),和而不同
參考答案:B。
4.《馮諼客孟嘗君》中,馮諼再三彈鋏而歌的主要目的是( )
A.我行我素,張揚(yáng)個(gè)性
B.不平則鳴,不甘人后
C.照顧家庭,贍養(yǎng)母親
D.探求知己,以展懷抱
參考答案:D。
5.《趙武靈王胡服騎射》所描述的中心事件是( )
A.趙武靈王胡服騎射北略中山之地
B.趙武靈王招兵買(mǎi)馬訓(xùn)練胡服騎射
C.趙武靈王與肥義謀劃胡服騎射
D.趙武靈王就胡服騎射事說(shuō)服公子成
參考答案:D。
6.下列文章中,雖然不加議論,但語(yǔ)句多含褒貶之意的是( )
A.《西湖七月半》
B.《愛(ài)爾克的燈光》
C.《紀(jì)念傅雷》
D.《都江堰》
參考答案:A。
7.《秋夜》:“我打一個(gè)呵欠,點(diǎn)起一支紙煙,噴出煙來(lái),對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們!边@些“英雄”指的是( )
A.棗樹(shù)
B.小粉紅花
C.小青蟲(chóng)
D.蜜蜂
參考答案:C。
分析:“天空象征著黑暗勢(shì)力,或者象征著黑暗社會(huì)。小粉紅花象征著社會(huì)上心地單純而善良的被壓迫的弱勢(shì)人群;棗樹(shù)象征著寧愿粉身碎骨也要與黑暗社會(huì)斗爭(zhēng)到底的斗士;小青蟲(chóng)象征著投奔光明卻無(wú)謂地犧牲的幼稚的人們”。
8.《哭小弟》:“他雖然小,在昆明的冬天里,孩子們都怕生凍瘡,都怕用冷水洗臉,他卻一點(diǎn)不怕!边@里使用的人物描寫(xiě)方法是( )
A.語(yǔ)言描寫(xiě)
B.心理描寫(xiě)
C.細(xì)節(jié)描寫(xiě)
D.肖像描寫(xiě)
參考答案:C。
9.《都江堰》全文分為四部分,第一部分的內(nèi)容是( )
A.寫(xiě)都江堰水流的壯觀
B.寫(xiě)為民造福的李冰父子
C.寫(xiě)橫江索橋與二王廟
D.將都江堰與長(zhǎng)城作對(duì)比
參考答案:D。
分析:第一部分,將都江堰與長(zhǎng)城對(duì)比,得出長(zhǎng)城固然偉大,但永久灌溉民族的都江堰更偉大的結(jié)論。
第二部分,描繪了都江堰壯觀的景象。
第三部分,贊頌了李冰父子的偉大功績(jī),具有思辨色彩。(重點(diǎn)段落)
第四部分,描寫(xiě)橫江索橋和二王廟。
10.我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是( )
A.《詩(shī)經(jīng)》
B.《楚辭》
C.《樂(lè)府詩(shī)集》
D.《古詩(shī)十九首》
參考答案:A。