自學考試《現(xiàn)代教育技術》練習題及答案

　　1、在FRONTPAGE中，通過(B )可隨時查看制作的網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果。

　　A、普通窗口B、預覽窗口C、HTML窗口D、視圖窗口

　　2、形成性評價和總結性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是( A)

　　A、形成評價和總結性評價是教育活動的全部活動，前者在過程中進行評價，而后者在教育過程結束后評價

　　B、形成性評價是分析性評價，具有和總結性評價的概括化程度

　　C、形成性評價是正在進行的教育活動提供反饋信息，是以評價對方優(yōu)良程度為目的

　　D、總結性評價的直接目的是做出教育效果的判斷，從而區(qū)分優(yōu)劣，分出等級或鑒定結果

　　3、教師通常在( D)四個方面的因素影響下，制定出一份教學計劃。

　　A、社會、學生、家長和課程B、學生、家長、學校和課程

　　C、學生、學校、課程和情境D、社會、學生、課程和情境

　　4、根據(jù)整合的深度，可以將信息技術與課程整合的模式劃分為(C)。

　　A、完整型和創(chuàng)造型B、綜合型和創(chuàng)新型C、完善型和創(chuàng)新型D、建構型和創(chuàng)造型

　　5、學習理論教學理論等都是教學技術的重要理論基礎對以上兩種理論敘述最恰當?shù)氖?/P>

　　A、學習理論是探究人類學習的本質(zhì)及形成機制的心理學理論，關注使用特殊方法控制個體行為的改變

　　B、行為主為，認知主義，建構主義屬于教學理論的范疇

　　C、教學理論側(cè)重研究教學的一般規(guī)律關注學生個體行為的變化

　　D、學習理論研究什么是學習的基本條件以及學習系統(tǒng)所含因素存在的理由

　　6、下列對信息素養(yǎng)的描述，其中正確的一項是(B)

　　A、熟練操作計算機的硬件軟件、應用種種技術解決問題

　　B、注意信息的獲取，加工，存儲，評價等，具有技術和人文兩個層面

　　C、人們在信息過程中產(chǎn)生的認識，觀念和需求的總和

　　D、一切與信息有關的理論和實踐

　　7、信息技術與課程整合的承擔主體有五個層面(B )

　　A、國家、學校、家長、教師和學生B、國家、學區(qū)、學校、教師和學生

　　C、國家、學區(qū)、家長、教師和學生D、學區(qū)、學校、家長、教師和學生

　　8、(A )旨在使學習者建構起寬厚而靈活的知識基礎;發(fā)展有效的問題解決技能;發(fā)展自主學習和終生學習的技能;成為有效的合作者;并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。

　　A、基于問題學習B、有意義的學習C、資源型學習D、網(wǎng)上合作學習

　　9、豎式在數(shù)學領域得到運用，所謂豎式，也就是豎式運算，通過這個功能可以插入“加、減、乘、除、公倍數(shù)、公約數(shù)”等的列式計算。例如：表達式“25/12”表達的是什么運算。(D)

　　A、加B、減C、乘D、除

　　10、關于自動標注拼音不正確的說法是：(A)

　　A、ScienceWord提供了在漢字上方自動標注拼音的功能，但是不可以調(diào)整拼音的大小。

　　B、可以在漢字上方自動注音，并在注音過程中自動識別多音字;也可以將漢字轉(zhuǎn)換成拼音顯示，為語文教學提供便捷。

　　C、標注好漢字拼音后，可以去掉其中的拼音或者漢字，而留出空供用戶填寫。

　　D、對于有些漢字，拼音庫中可能暫實沒有它的拼音，系統(tǒng)提供了讓你添加它的拼音到拼音庫中的功能。

　　11、上標、下標及上下標的快捷鍵依次是。(A)

　　A、Ctrl+W、Ctrl+M、Ctrl+KB、Alt+W、Alt+M、Alt+K

　　C、Ctrl+K、Ctrl+V、Ctrl+MD、Ctrl+R、Ctrl+T、Ctrl+M