2018年自考《小學語文教學論》自測題及答案

　　一、填空題(每空1分，共10分)

　　1、小學語文教材發(fā)展變化有兩個特點：一是__________________，二是____________________。

　　考核知識點：小學語文教材

　　參考答案：歷史繼承性 時代適應性

　　2、教材內容應具有___________________和__________________，貼近_____________________。

　　考核知識點：小學語文教材

　　參考答案：知識性 趣味性 學生生活

　　3、識字教學的主要形式有____________________、______________________、__________________。

　　考核知識點：識字教學

　　參考答案：集中識字 、 隨課文分散識字 、 注音識字提前讀寫

　　4、___________________四種能力構成語文能力的整體。

　　考核知識點：聽話說話教學的基本理論

　　參考答案：聽說讀寫

　　5、小學低年級作文教學著重訓練_________________________的能力。

　　考核知識點：作文教學

　　參考答案：連詞成句

　　二、選擇題(每題2分，共10分)

　　1、教學大綱具有四大功能( )。

　　A.是編寫教科書的依據(jù);

　　B.進行教學的依據(jù);

　　C.評估教師教學質量的依據(jù);

　　D.考試命題和學生學業(yè)成績的依據(jù);

　　考核知識點：小學語文教學大綱

　　參考答案：ABCD

　　2、教學評估要做到( )。

　　A.科學、全面;

　　B.客觀、詳盡;

　　C.全面、細致;

　　D.客觀、全面;

　　考核知識點：教學評估

　　參考答案：A

　　3、為了交流教學經驗或心得體會，取長補短，共同提高的聽課形式是( )。

　　A.研究性聽課;

　　B.交流性聽課;

　　C.輔導性聽課;

　　D.檢查性聽課;

　　考核知識點：聽課

　　參考答案：B

　　4、以下不屬于說話能力要素的是( )

　　A. 組織語言的能力 B. 表情達意的能力

　　C. 理解語言的能力 D. 應變的能力

　　考核知識點：說話能力的要素

　　參考答案：C

　　5、一個單元組教材的學習要體現(xiàn)掌握閱讀方法的過程即( )

　　A.從一般到個別再到一般;

　　B.從個別到一般再到個別;

　　C.從分析到抽象再到綜合;

　　D.從分析到概括再到分析;

　　考核知識點：閱讀方法

　　參考答案：B

　　三、名詞解釋(每題5分，共15分)

　　1、學法指導

　　考核知識點：學法指導

　　參考答案：教師在教學過程中通過最優(yōu)途徑，使學生掌握一定的學習方法，并獲得選擇和運用恰當?shù)膶W習方法進行有效學習的能力的過程。

　　2、觀察研究法

　　考核知識點：教師研究能力

　　參考答案：教師在教育、教學活動的自然狀態(tài)下，根據(jù)研究的問題有目的、有計劃的看、思、記，以取得言語、行為等外部表現(xiàn)及其環(huán)境氣氛等事實材料，然后根據(jù)資料分析，獲得對研究問題的認識的方法。

　　3、文道統(tǒng)一

　　考核知識點：小學語文教學的基本原則

　　參考答案：文章的外在形式，包括語言文字、 寫作方法等， 即通常所說的“文”，文章的思想內容，即通常所說的“道”，是不可分割的統(tǒng)一體。語言文字與思想內容是緊密地聯(lián)系在一起的。沒有思想內容不會形成文字，產生作品;同樣，只要作品一出現(xiàn)，必然包含著一定的思想內容。