選擇題
1.我們在與同學交往時，應(yīng)該( )
A.對人虛情假意，口是心非
B.同學有要求，先答應(yīng)下來，然后根據(jù)情況去做
C.不輕易許諾，一旦答應(yīng)對方，則說到做到
D.對于同學的要求，加以拒絕
提示：本題考查對待承諾的認識和態(tài)度。有的同學認為，如果自己的好朋友有求于自己，不立即答應(yīng)的話，會讓他感到很尷尬，所以應(yīng)該先答應(yīng)他，以后盡力做就是，做不到的話再請他原諒自己。這種想法沒有正確認識“一言既出，駟馬難追”“一諾千金”的含義。我們承諾時要慎重，不要隨意承諾，如果答應(yīng)別人的事情經(jīng)常做不到，時間久了，就會失去別人的信任。
答案：C
2.人與人之間的差異，要求我們在合作中要堅持寬容合作。寬容合作的基礎(chǔ)是( )A.一視同仁B.求同存異
C.回避交往D.無視矛盾
提示：這道題主要考查對寬容合作的基礎(chǔ)的了解。差異雖然存在，但合作也是必需的，這就要求我們要“求大同，存小異”，即所說的“求同存異”。正確答案應(yīng)選B項。
答案：B
3.樹林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。對待人與人之間存在的各種各樣的差異，我們應(yīng)該()
A.相互寬容，尊重彼此的個性
B.拒絕與性格不同的人合作
C.幫助那些學習上有困難的同學
D.要求別人必須按照自己說的去做
提示：這道題主要考查我們對待人與人之間差異的正確態(tài)度。從題中的四個選項看，B、D兩項都是無視和否認差異所持的觀點，是錯誤的。性格不同的人的合作更應(yīng)取長補短，促進發(fā)展。要求別人必須按照自己說的做，是壓制個性的做法。所以，正確答案應(yīng)該是A、C兩項。
答案：AC
4.下列對寬容理解正確的有( )
A.寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人
B.寬容能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短
C.寬容能使我們贏得友誼、獲得朋友
D.寬容就是姑息、放縱
提示：這道題是對寬容的綜合理解的考查。寬容就是寬厚和容忍，原諒和不計較他人，所以A項是正確的。寬容不僅能解難，還能夠揚長補短，更能夠獲得尊重、贏得友情，所以B、C兩項也都是正確的。寬容不是姑息、縱容，對待生活中的“壞人”“惡人”不能盲目遷就，而應(yīng)當挺身而出，制止和打擊“壞人”“惡人”的罪惡行徑，對有損國家、民族利益的行徑也要堅決打擊，絕不寬容，所以D選項是錯誤的。
答案：ABC
5.“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)是( )
①關(guān)心他人②歧視他人③尊重他人④理解他人
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
提示：這是一道組合型選擇題，是把多項選擇變?yōu)閱雾椷x擇的一種題型。這道題選擇排除法比較容易解決。這道題考查對“己所不欲，勿施于人”實質(zhì)的掌握。從①②③④看，只有歧視他人是與“己所不欲，勿施于人”的主旨相違背的，所以將②排除，于是正確答案就顯現(xiàn)出來了。
答案：B
6.在謀求自己生存與發(fā)展的同時，面對他人的生存與發(fā)展，我們應(yīng)該( )
A.幫助他人生存與發(fā)展，與我們共同進步
B.只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在
C.以犧牲他人的利益為代價謀求自己的利益
D.像關(guān)注自己的發(fā)展一樣關(guān)注他人的發(fā)展
提示：這道題考查對“己欲立而立人，己欲達而達人”內(nèi)涵的理解，以及能否在實際生活中作出正確選擇�！凹河⒍⑷�，己欲達而達人”的意思是：在謀求自己生存和發(fā)展的同時，也要幫助別人生存和發(fā)展。從四個選項看，A、D兩項是正確的，都在處理自己和他人的發(fā)展中作出了正確選擇;而B、D兩項都是錯誤的，關(guān)鍵在于這兩種選擇都以利己主義為出發(fā)點，甚至為個人利益而不擇手段，所以是錯誤的，不符合道德規(guī)范。
答案：AD
7.換位思考、與人為善就是( )
A.設(shè)身處地地為他人著想
B.深入體察對方的內(nèi)心世界
C.不能原諒對方的任何過失
D.只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤都應(yīng)本著一顆寬容的心加以諒解
提示：本題考查對“換位思考、與人為善”實質(zhì)的理解。換位思考用另一種更通俗的話說就是“將心比心”，其實質(zhì)就是要設(shè)身處地地為他人著想，想人所想，理解至上。根據(jù)這一實質(zhì)衡量四個選項，只有C項是錯誤的，因為任何人都不可能不犯錯誤，而善于換位思考的人就會體察對方的痛苦，寬容地諒解對方，而不會“斤斤計較”或者“冤冤相報”。
答案：ABD
，我們將會及時處理。
