語文 參考答案

　　1.B 2.C 3.B 4.A (各2分)

　　5(4分)紅軍戰(zhàn)士 埃德加·斯諾 昆蟲的史詩 清道夫

　　6.(6分)(1)長河落日圓 (2)似曾相識燕歸來

　　(3)最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤(4)采菊東籬下 悠然見南山

　　7.(4分)(1)就是 而是(2) C A B

　　8.(2分)歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死報(bào)國的英雄氣概和愛國主義情感。

　　9.(3分)“壓”寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇猛，交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境的艱難。運(yùn)用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢;“開”寫出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待，雄姿英發(fā)，士氣高昂，和敵軍形成鮮明對比。(意對即可)

　　10.(4分)(1)闕同“缺”空隙、缺口 (2)逆流而上 (3)從 (4)飛奔的馬

　　11.(4分)(1)水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)有很多樂趣。

　　(2) 山憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，形成無數(shù)的山峰。

　　12.(3分)《三峽》通過描寫三峽的美麗景色，表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。《與朱元思書》反映出作者熱愛自然，寄情山水的感情，也可以看出作者對追求功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。

　　13.(2分)“我”是一個(gè)愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生，能公平地對待學(xué)生，受學(xué)生愛戴、看重師生間的情意的師德高尚的人。

　　14.(2分) 比喻、排比，生動形象地表現(xiàn)出了“我”對小巖那份別樣的禮物的贊賞以及它帶給“我”的驚喜與感動。

　　15.(3分)交代了小巖家境和他平日里不參加班級活動的情況，解釋了“我”對小巖能來看望“我”感到意外的原因，表現(xiàn)了小巖對老師的真摯情感，為下文寫小巖送“我”一句祝福當(dāng)禮物做鋪墊。

　　16.(3分)示例：親愛的小巖：感謝你在我生病時(shí)送給我一份獨(dú)特的禮物，你是一個(gè)純真的孩子，老師希望你在今后的日子里能夠繼續(xù)保持這份純真。祝你學(xué)業(yè)有成，前途似錦。(結(jié)合文章表達(dá)感謝之意，有祝福，表述符合老師身份。)

　　17. (3分)排出通過根部吸入的大量水分;是農(nóng)作物高產(chǎn)和樹木繁茂的基礎(chǔ);有利于自身繁衍。

　　18.(2分)具體說明人們利用植物的“汗水”為病人服務(wù)，使說明內(nèi)容通俗易懂，更具吸引力。(意思對即可)

　　19. (3分)材料一：大樹冒汗，把大量的水分通過氣孔蒸發(fā)，帶走很多熱量，所以覺得涼爽。

　　材料二：植物的“汗水”有相親相克的特性，小麥的“汗水”和薺菜相克，對它們的生長有抑制作用。

　　20.(2分)(1)示例：書籍里盛滿了聰明泉，人們?nèi)琊囁瓶实丶橙�書中的水分，就能變得聰明睿智�?或：書是聰明泉，人們爭先恐后地去汲取養(yǎng)分。)

　　(2分)(2)①沒有“倡議書”的標(biāo)題 ②落款沒有署名“太陽中學(xué)團(tuán)支部”

　　作文

　　A等(30—40分)：主題明確，內(nèi)容能圍繞一件事比較真實(shí)地表達(dá)自己的感情，中心明確，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，基本上沒有錯(cuò)別字，書寫認(rèn)真，卷面整潔。符合習(xí)作要求。

　　B等(20—29分)：主題明確，內(nèi)容能圍繞一件事比較真實(shí)地表達(dá)自己的感情，中心較明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。符合習(xí)作要求。

　　C等(15—19分)：基本切題，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多，基本符合習(xí)作要求。

　　D等(14分)：不合題意，內(nèi)容不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，錯(cuò)別字多，不符合習(xí)作要求。