語言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)(A卷)(對(duì)應(yīng)學(xué)用223頁)

　　1.在你十五歲生日之際，當(dāng)你面對(duì)父母為你做的一桌飯菜和送給你的生日禮物——《中國大百科全書》時(shí)，你最想對(duì)父母說的話是：爸爸媽媽，謝謝你們給我過生日，謝謝你們給我做了這么好吃的飯菜，給我買了我心儀已久的《中國大百科全書》，你們辛苦了，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝你們給了我生命，并養(yǎng)育了我，還給我這么好的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答你們。

　　2.(2016·杭州蕭山區(qū)二模)校文學(xué)社向901班劉佳同學(xué)約稿，要求下周一上交。劉佳在周末完成寫作后，打電話給語文張老師，請(qǐng)他幫忙修改。張老師正好自駕出游，于是推薦本校李老師，并提供聯(lián)系電話。假如你是劉佳，請(qǐng)你給李老師發(fā)一條短信，說明情況，尋求幫助。(不超過100字)

　　示例：李老師您好，我是張老師的學(xué)生劉佳。校文學(xué)社向我約稿，我寫好了文章，想請(qǐng)張老師修改。不巧張老師外出，建議我向您求教。文章下周一就得上交，不知您是否能夠在百忙之中指正一二，不勝感激。

　　3.(2016·安徽)張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過30字。

　　【性狀】本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色。

　　【適應(yīng)癥】用于治療高血壓。

　　【規(guī)格】5mg/片。

　　【用法用量】成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。可以長期連續(xù)用藥。

　　示例：張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就得了。

　　4.(原創(chuàng)題)2016年6月20日下午2點(diǎn)，第十中學(xué)將在階梯教室舉行“九年級(jí)畢業(yè)典禮”，學(xué)校將于5月20日以學(xué)校的名義給該校全體九年級(jí)家長發(fā)一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長朋友參加本次活動(dòng)。以下是第十中學(xué)將擬寫的邀請(qǐng)函，尚缺正文部分，請(qǐng)你將正文補(bǔ)好。

　　邀請(qǐng)函

　　親愛的家長朋友：

　　我校擬定于2016年6月20日下午2點(diǎn)，在階梯教室舉行“九年級(jí)畢業(yè)典禮”，請(qǐng)九年級(jí)各位學(xué)生的家長按時(shí)參加。

　　第十中學(xué)

　　2016年5月20日

　　5.(2016·溫州模擬)閱讀下面新聞，結(jié)合孔子做人名言“不學(xué)禮，無以立”，按要求寫一則微評(píng)論。

　　4月20日，泰國網(wǎng)民在Twitter(社交網(wǎng)絡(luò)推特)上貼出照片稱數(shù)名中國中年女游客在泰國曼谷素萬那普國際機(jī)場(chǎng)候機(jī)大堂內(nèi)圍著一個(gè)紙箱打撲克。該網(wǎng)民批評(píng)稱中國游客不顧他人異樣眼光，也不關(guān)心泰國的法律是禁止的。而泰國警方事后發(fā)表聲明稱，中國游客這樣做雖不犯法，但不應(yīng)該。

　　要求：①100字左右;②正確書寫，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言;③觀點(diǎn)明確，內(nèi)容完整;④不出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名等。

　　示例：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，禮儀已成為社會(huì)文明的標(biāo)志。中國中年女游客在泰國機(jī)場(chǎng)打撲克的行為，首先不尊重泰國的法律，其次有損中國國民形象。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重。成才先成人，我們青少年要想健康成長，禮儀教育是不可缺少的內(nèi)容。

　　6.(2016·金華模擬)明心是一個(gè)今年剛上大學(xué)的新生，她平時(shí)多愛好用手機(jī)看小說，與朋友聯(lián)系也是通過微信和QQ，今天她欲辦理一張SIM卡，在網(wǎng)上查到了三大運(yùn)營商的套餐資費(fèi)情況，請(qǐng)你結(jié)合她的情況為她選擇一款適合她的手機(jī)套餐。

　　我認(rèn)為明心應(yīng)該選擇中國電信的59元套餐。因?yàn)樗龕塾檬謾C(jī)看小說，和朋友聯(lián)絡(luò)通過微信和QQ，花費(fèi)流量較大。同時(shí)，學(xué)生身份以學(xué)習(xí)為主，并不適合常用手機(jī)�？紤]經(jīng)濟(jì)適用情況，這款套餐最適合她。

　　7.(2016·杭州模擬)杭州9月11日訊“白露秋分夜，一夜冷一夜”，雖然夏天已是強(qiáng)弩之末，但殘留的暑氣依然在日間流轉(zhuǎn)。不過，這個(gè)雙休日，會(huì)有一股冷空氣造訪浙江，夏天連最后一絲暑氣都保不住了。這股冷空氣從前天開始，自西北向東南一路行進(jìn)。昨晚它的前鋒剛剛到達(dá)華北，北京的氣溫竟然跌破了15℃。這個(gè)雙休日，它將到達(dá)長三角，上海、南京、杭州等地也將迎來降溫和雨水。就杭州而言，明天會(huì)有一個(gè)弱降雨過程，周日天氣轉(zhuǎn)好。雙休日的最高氣溫會(huì)明顯降低到26～27℃，最低氣溫可達(dá)17～20℃，涼爽的感覺更加明顯，秋意也在漸漸滲透。

　　請(qǐng)你根據(jù)新聞所寫內(nèi)容，擬一則杭州市天氣預(yù)報(bào)。(100字左右)

　　示例：“白露秋分夜，一夜冷一夜”，有一股冷空氣從9日開始，自西北向東南一路行進(jìn)，這個(gè)雙休日，它將影響長三角，上海、南京、杭州等地將迎來降溫和雨水。杭州明天會(huì)有一個(gè)弱降雨過程，到雙休日的最高氣溫會(huì)明顯地降低到26～27℃，最低氣溫17～20℃。

　　8.(2017·預(yù)測(cè))請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話，擬寫一份請(qǐng)假條。(只寫正文，不超過60字)

　　教練：小王，西湖區(qū)的中小學(xué)籃球比賽預(yù)賽的場(chǎng)次和時(shí)間已經(jīng)下來了。

　　小王：教練，是什么時(shí)間呢?

　　教練：明天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，第一場(chǎng)比賽很關(guān)鍵，你是籃球隊(duì)主力，必須全力以赴。

　　小王：地點(diǎn)在哪里?

　　教練：杭州市十三中籃球場(chǎng)。

　　小王：可是明天我還要上課，那我得馬上向班主任請(qǐng)假。

　　教練：好。

　　×老師：

　　明天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，西湖區(qū)的中小學(xué)籃球比賽即將在杭州十三中籃球場(chǎng)舉行。由于我是籃球隊(duì)主力，教練要求我參加。向你請(qǐng)假半天(明天上午)，望批準(zhǔn)。

　　學(xué)生：×××

　　2016年×月×日

　　9.(2017·預(yù)測(cè))阿力是順豐快遞的快遞員，今天中午他上門取客戶要寄送的快遞，由于客戶臨時(shí)有急事走得匆忙，并未告訴他箱子里是什么東西，請(qǐng)你根據(jù)快遞的兩個(gè)箱子上的標(biāo)志，告訴他寄此次快遞有哪些注意事項(xiàng)?

　　阿力在運(yùn)送這兩箱快遞時(shí)，第一個(gè)箱子要注意防火，遠(yuǎn)離易燃易爆物品。第二個(gè)箱子是易碎物品，運(yùn)送時(shí)要注意輕拿輕放，另外箭頭指向的一面應(yīng)該朝上放置，不能傾斜、倒放。

　　10.下圖是一張中國人壽的保險(xiǎn)合同，請(qǐng)你用文字簡(jiǎn)要介紹一下合同的主要內(nèi)容。王小明2016年二月份滿7歲，請(qǐng)問這份保險(xiǎn)將保到王小明多少歲?

　　中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司

　　保險(xiǎn)單

　　【保單資料】

　　合同號(hào)碼：2004-441703-S66-00002562-5

　　投保單號(hào)：1001440101855394

　　幣別：人民幣

　　投保人：王大明

　　合同生效日期：2004年03月25日

　　投保人客戶號(hào)：2004-441703-00004504-8

　　交費(fèi)方式：年交

　　被保險(xiǎn)人：王小明

　　交費(fèi)日期：每年的3月25日

　　被保險(xiǎn)人客戶號(hào)：2004-441703-00004505-9

　　【保障利益及保費(fèi)表】

　　險(xiǎn)種名稱　　　國壽鴻運(yùn)少兒兩全保險(xiǎn)(分紅型)

　　保險(xiǎn)金額 20000.00

　　保險(xiǎn)期滿日 2027年03月24日

　　交費(fèi)期滿日 2017年03月24日

　　保險(xiǎn)費(fèi)(標(biāo)準(zhǔn)) 1996.00

　　這是一張中國人壽的保險(xiǎn)合同，合同的生效時(shí)間是2004年3月25日。是王大明為王小明投的一份保險(xiǎn)，王大明是投保人，王小明是被保險(xiǎn)人。這份保險(xiǎn)的保費(fèi)是每年交付1996元，保險(xiǎn)金額是20000元，幣種是人民幣。保費(fèi)交到2017年就不需要繳納，保險(xiǎn)期滿日是2027年3月24日。__已知小明在2016年是7歲，而合同上的保險(xiǎn)期滿日是2027年3月24日，距離期滿日還差11年，因此可知保險(xiǎn)期滿日王小明是18歲。

　　11.(2016·臺(tái)州模擬)李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。

　　請(qǐng)你根據(jù)上圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。

　　將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起來(將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)行業(yè)中)，形成新的行業(yè)(經(jīng)營)模式。

　　考點(diǎn)跟蹤突破18　語言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)(B卷)(對(duì)應(yīng)學(xué)用225頁)

　　1.(2016·寧波模擬)綜合性學(xué)習(xí)。

　　為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的“財(cái)商”，幫他們樹立理財(cái)觀念，培養(yǎng)理財(cái)能力，學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

　　(1)根據(jù)下面兩則材料提供的信息，概括下列國家教育孩子理財(cái)方面的共同點(diǎn)。

　　材料一：法國家長讓三至四歲的孩子學(xué)會(huì)區(qū)分不同金額的錢幣，明白金錢與購買之間的“有機(jī)關(guān)系”，在不知不覺中建立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。在孩子10歲左右時(shí)，就給他們?cè)O(shè)立一個(gè)個(gè)人的獨(dú)立銀行賬戶，并劃入一筆錢。日本人也講究家庭教育，主張從小讓孩子自己管理自己的零用錢。在孩子漸漸長大后，家長就要求孩子準(zhǔn)備一本記錄每個(gè)月零用錢收支情況的賬本。

　　材料二：

　　共同點(diǎn)：家長和學(xué)校重視對(duì)孩子從小樹立理財(cái)觀念，培養(yǎng)理財(cái)能力。

　　(2)在這次活動(dòng)中，同學(xué)們就目前我國家庭理財(cái)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪，請(qǐng)你說出從這些記錄中可以得出一個(gè)怎樣的結(jié)論。

　　學(xué)生：過年了，我得了一大筆壓歲錢，不過錢很快花光了。等到后來我過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯，卻沒錢了，不得不向家長伸手要。

　　家長：我們夫妻掙得不多，平時(shí)連電話都舍不得打，但為了兒子，我們?cè)敢鉃樗�花錢。只要兒子提出來，我們都盡力滿足他，給他買蘋果手機(jī)，買名牌鞋……

　　結(jié)論：中國家庭理財(cái)教育欠缺。

　　(3)結(jié)合下面材料，給中學(xué)生提出至少兩條理財(cái)建議。

　　【材料】

　　理財(cái)專家對(duì)家長和孩子做過一次理財(cái)方面的調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)家長會(huì)給孩子數(shù)量不等的零花錢，對(duì)孩子零花錢的使用很少家長會(huì)給建議或要求。在零用錢使用上，絕大多數(shù)孩子覺得零用錢夠用并有結(jié)余，而對(duì)于結(jié)余的零花錢，只有18.4%的人想著存銀行，絕大多數(shù)不知如何處理。

　　建議：學(xué)生可建個(gè)零用錢記賬本;開銀行賬戶，把零用錢存儲(chǔ)到銀行;制定零用錢使用計(jì)劃等。

　　2.(2016·重慶A)初三(1)班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

　　活動(dòng)一　方案先行

　　作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫出兩個(gè)活動(dòng)目的。

　　活動(dòng)主題：重慶城·重慶人·重慶面

　　活動(dòng)目的：①示例：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感

　�、诤霌P(yáng)重慶美食文化　學(xué)習(xí)重慶小面制作工藝

　　活動(dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”

　　活動(dòng)二　開場(chǎng)助興

　　作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在開幕式上扣住活動(dòng)主題，說幾句富有感染力的話，以營造活動(dòng)氣氛。

　　示例：同學(xué)們：大家好!一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣致命誘惑!來吧，同學(xué)們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺(tái)，顯露絕技的天地!

　　活動(dòng)三　文化助陣

　　曉雪同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請(qǐng)對(duì)這則廣告語加以評(píng)析。

　　廣告語：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色;香飄萬里，安能端坐如山

　　評(píng)　析：反問、夸張、比喻、對(duì)偶(寬對(duì))多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。

　　3.(2016·蘭州)某班開展“走近蘭州太平鼓”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

　　(1)請(qǐng)閱讀為專題板報(bào)準(zhǔn)備的三則材料，概括材料的主要信息。

　　【材料一】　相傳，明朝大將徐達(dá)西征，久攻蘭州城不下，便制造了3尺長鼓，內(nèi)藏兵器，趁正月十五鬧元宵之際，讓軍士扮作“社火”隊(duì)員進(jìn)入城內(nèi)，一舉破城，贏得太平。從此，百姓年年擂鼓鬧喜，祈求太平，并把所擂之鼓稱為“太平鼓”。

　　【材料二】　蘭州太平鼓舞是群舞，表演時(shí)，眾多鼓手前縱后躍、左旋右轉(zhuǎn)，時(shí)而跳打、時(shí)而舉打，起落有序，配合默契，猶如萬馬奔騰。鼓、鈸、鑼齊響，如春雷滾滾，聲聲震天。

　　【材料三】　在蘭州本地的社火活動(dòng)中，人們常�？吹�，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓聲和掌聲就跟到哪里�！按虻煤谩薄罢鎺�勁”的贊揚(yáng)聲和“再來一次”的吶喊聲此起彼伏。更有外地來的游客感慨：“這場(chǎng)面，這氣勢(shì)，太震撼了，相機(jī)拍不出來，下次帶家人一起來看!”

　　蘭州太平鼓意在擂鼓鬧春，祈求太平，其表演形式多樣，鼓聲震天，獲當(dāng)?shù)厝撕屯獾赜慰透叨荣潛P(yáng)。

　　(2)下面是“蘭州太平鼓”問卷調(diào)查表的內(nèi)容，請(qǐng)用一句話表述你讀到的信息。

　　示例：了解蘭州太平鼓的人數(shù)所占比例隨年齡增加而增加。

　　(3)學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。

　　示例一：從學(xué)校出發(fā)，沿南湖路向西，至南湖路與和平街十字(交叉)口;再沿和平街向北，至和平街與北山路的交叉口;然后向西北，沿北山路走即可到達(dá)。示例二：從學(xué)校出發(fā)沿右邊的路向前，至第一個(gè)十字路口;再右轉(zhuǎn)一直往前至下一個(gè)交叉路口;然后向左轉(zhuǎn)，沿北山路向前走即可到達(dá)。

　　4.(2017·預(yù)測(cè))根據(jù)下列三則材料，完成相關(guān)題目。

　　材料一：2015年，我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，人均閱讀電子書3.26本，較2014年略有增加，仍遠(yuǎn)低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。

　　(摘自《中國新聞網(wǎng)》)

　　材料二：“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速(即時(shí)性)、快感(娛樂性)、快扔(淺顯性)，以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

　　(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)

　　材料三：德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費(fèi)書報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng)：“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。

　　(摘自“百度搜索”)

　　(1)根據(jù)材料一，概括我國人均閱讀量較少的原因。

　�、俟ぷ魃�活勞累;②娛樂活動(dòng)多;③缺乏閱讀興趣。

　　(2)材料中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”?

　�、偎⑽⒉�，讀微信;②讀報(bào)看雜志只關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。

　　(3)結(jié)合材料，請(qǐng)你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀，對(duì)國家和個(gè)人各提一條建議。

　　國家：①加大書店密度;②多提供免費(fèi)圖書;③頒布法令促進(jìn)閱讀;④開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。個(gè)人：①培養(yǎng)閱讀興趣;②減少娛樂，留出讀書時(shí)間;③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品。