二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(8-11題，共10分)

　　(一)綜合性學(xué)習(xí)(5分)

　　2018年5月1日起，我國正式實(shí)施《英雄烈士保護(hù)法》。人民日報(bào)新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄 精忠報(bào)國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，部分中小學(xué)也同步開展“崇尚英雄 精忠報(bào)國”主題班會活動。請你根據(jù)下列材料，完成8-9題。

　　【材料一】某中學(xué)開展“崇尚英雄 精忠報(bào)國”主題班會活動，對全校同學(xué)做了中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

　　【材料二】《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。

　　【材料三】川航機(jī)長劉傳健，在萬米高空客機(jī)駕駛艙玻璃脫落的危急情況下，駕駛飛機(jī)奇跡返航。中國民航局表彰他具有“高超的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)”。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。

　　8. 請簡要概括材料一中圖表的主要信息。(2分)

　　8.(2分)答題示例一：中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解程度遠(yuǎn)高于當(dāng)代英雄。

　　答題示例二：中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解率均超過80%，對當(dāng)代英雄的了解率僅有33%。

　　答題示例三：中學(xué)生對當(dāng)代英雄了解較少。

　　9.主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，同學(xué)們展開了自由討論。請你結(jié)合所給材料，對同學(xué)們的討論作總結(jié)發(fā)言。(3分)

　　小輝：古代的民族英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實(shí)在值得欽佩。

　　小丹：那些動漫電影里的英雄，超人、鋼鐵俠才叫厲害，每次都能拯救地球。

　　小薇：那些為了民族獨(dú)立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們，才是真英雄。

　　小波：現(xiàn)在是和平時(shí)期，基本不打仗，也沒有外星人入侵，這些英雄再厲害都沒有用啦。

　　小梅：那我們今天還要不要英雄?

　　總結(jié)發(fā)言：

　　9.(3分)答題示例：同學(xué)們，我們今天仍然需要英雄。當(dāng)今時(shí)代，全國上下都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。認(rèn)真做好本職工作，在各行各業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人就是當(dāng)代英雄。(要求：有稱呼，1分;承接討論內(nèi)容，1分;符合材料指向，1分)

　　(二)名著閱讀(3分)

　　晁蓋心中歡喜，對六人說：“我等造下這彌天大罪，那里去安身!不是王頭領(lǐng)如此錯愛，我等皆已失所，此恩不可忘報(bào)!”他只是冷笑。晁蓋道：“先生何故只是冷笑?有事可以通知�！彼�道：“兄長性直，你道王倫肯收留我們?兄長不看他的心，只觀他的顏色動靜�！标松w道：“觀那王頭領(lǐng)顏色怎地?”他道：“兄長不看他早間席上與兄長說話，倒有交情。次后因兄長說出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤，又見阮氏三雄如此豪杰，他便有些顏色變了，雖是口中答應(yīng)，心里好生不然。他若是有心收留我們，只就早上便議定了座位，杜遷、宋萬這兩個(gè)自是粗鹵的人，待客之事如何省得。只有林沖那人，原是京師禁軍教頭，大郡的人，諸事曉得，今不得已坐了第四位，早上林沖看王倫答應(yīng)兄長模樣，他自便有些顧眄之心，只是不得已，小生略放言，叫他本寨自相火并。晁蓋道：“全仗先生妙策良謀，可以容身�！碑�(dāng)夜七人安歇了。

　　次早天明，只見人報(bào)道：“林教頭相訪�！彼�便對晁蓋道:“這人來相探，中俺計(jì)了�！�

　　10. 選段中加點(diǎn)的“他”是誰?選段表現(xiàn)了“他”怎樣的性格特征?(3分)

　　10.(3分)答題示例：“他”是“智多星”吳用(1分)，選段表現(xiàn)出“他”善于觀察、心思細(xì)膩、足智多謀的性格特征(2分)。

　　(三)漢字書寫。(2分)

　　11.請將下面語句用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格里。(2分)

　　博學(xué)篤志 切問近思

　　11.(2分)略。(楷書，正確，規(guī)范)