第Ⅱ卷

　　二、簡(jiǎn)答題(共27分)

　　23.(9分)

　　有這樣一句俄羅斯諺語：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀�！边@句話道出了一個(gè)普遍的真理，即做事要講究策略和方法，巧干勝于蠻干。

　　搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法是什么?

　　24.(9分)

　　肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，與特定人的人格不可分離。我國(guó)法律確認(rèn)和保護(hù)公民的肖像權(quán)。

　　侵害公民肖像權(quán)的表現(xiàn)形式主要有哪些?

　　25.(9分)

　　第十三屆全運(yùn)會(huì)將于2017年秋季在天津舉行，承辦如此大規(guī)模、高規(guī)格的綜合性體育賽事，在天津歷史上是第一次。天津決策部門就提升市民素質(zhì)、改善市容環(huán)境等向市民征集建議。

　　如果你想對(duì)決策部門提出建議，你會(huì)通過哪些具體途徑?

　　三、分析說明題(14分)

　　26.(14分)

　　教育部近日頒發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)劃把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，分小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、高中、大學(xué)等學(xué)段，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。教育部要求，在各學(xué)段的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)中力求做到三個(gè)“全覆蓋”：一是學(xué)科課程全覆蓋，將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去;二是教學(xué)環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會(huì)教育;三是教育人群全覆蓋，從小學(xué)一直到大學(xué)，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　�、劈h和政府為什么如此重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育?(8分)

　�、浦腥A優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了每一個(gè)人的心靈，影響了每一個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)。請(qǐng)列舉一例經(jīng)典名句，并說說其對(duì)自己產(chǎn)生的積極影響。(4 分)(示例：“吾生也有涯，而知也無涯”，教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，博采知識(shí)精華。)

　�、钦�(qǐng)推薦幾個(gè)具有天津地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名片。(2分)(至少推薦兩個(gè)，可從人物類、典籍類、科技類、文學(xué)藝術(shù)類、遺產(chǎn)遺址遺跡類等方面入手。)

　　四、探究與實(shí)踐(15分)

　　27.(15分)

　　共享單車火了。短短幾個(gè)月，各式各樣的共享單車已經(jīng)成為天津街頭的一景。與私家車、公交車等其他出行工具比，共享單車以其環(huán)保、便捷的優(yōu)勢(shì)，受到市民的熱捧，并以“都市新時(shí)尚”的標(biāo)簽吸引越來越多的年輕人回歸騎行。

　�、拍阏J(rèn)為天津市推出的“共享單車”服務(wù)有哪些積極的意義?(6分)

　　就在共享單車給市民提供出行便利的同時(shí)，也遇到各種尷尬：私加車鎖占為己有、部分車輛遭惡意損壞、馬路變成停車場(chǎng)……種種亂象擾亂了城市秩序，也在無形中抹黑了城市形象。

　�、普�(qǐng)你對(duì)少數(shù)市民將共享單車占為已有的行為進(jìn)行評(píng)析。(至少兩個(gè)角度，6分)

　�、钦�(qǐng)你為“共享單車如何避免人為破壞”獻(xiàn)一計(jì)。(3分)