8.(4分)(1)①xīn ②huò ③luán ④zhuì(2)①簇 ②淙淙 ③粼粼 ④翠(每空0.5分)
9.(8分)【辨方法】(1分)象形:井、月 指事:本、上 會(huì)意:休、采 形聲:景、棋(判別正確,每個(gè)字0.5分【說文體】(1分) “表”文章的一種,是封建社會(huì)臣下給皇帝的奏章。 “說”是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn),寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相近。 “銘”是一種刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。
【寫春聯(lián)】(1分)示例:猴舞新春又呈祥(詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相聯(lián)即可)
【明是非】(3分)示例:正方:中學(xué)生必須學(xué)習(xí)文言文。因?yàn)槲难晕母叨饶、含蓄、蘊(yùn)藉,它是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是中華民族文明歷史的記錄,是我們寶貴的精神財(cái)富,所以,中學(xué)生要傳承中華民族的歷史文化,就必須學(xué)習(xí)文言文。反方:中學(xué)生不必學(xué)習(xí)文言文。因?yàn)槲难晕氖枪湃说淖髌,它的記載缺乏時(shí)代性;它的文字深?yuàn)W晦澀;它的語(yǔ)言缺乏大眾化。如果我們?cè)偬稍诠偶牙,我們就?huì)缺少現(xiàn)代文化的精、氣、神,就會(huì)停滯不前。所以我們反對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文。(修辭1分,內(nèi)容2分,意思相近即可)
10.(3分)(1)(1分)白骨精三變想吃掉唐僧 唐僧生恨決意趕走孫悟空。(每空0.5分)
(2)(2分)示例:孫悟空為保唐僧取經(jīng),憑火眼金睛,三打白骨精,而唐僧心懷菩薩心腸,曲解孫悟空的良苦用心,休書解除師徒關(guān)系,決意趕走悟空。(1分)正是說明唐僧“人妖顛倒,是非混淆,敵我不分,所以郭沫若對(duì)唐僧作出這樣的評(píng)價(jià)。(1分)(意思相近即可)
四、(33分)
(一)(9分)
11.(2分)主要表達(dá)了作者對(duì)梨花的喜愛與贊美,(1分)對(duì)人生的思索。(1分)(意思相近即可)
12.(2分)文章從花瓣落筆,然后極力鋪寫梨花綻放的熱烈?guī)?lái)的春天氣息、梨花內(nèi)在精神氣質(zhì),(1分)最后由梨花的花開花落引出的人生思考。(1分)(意思相近即可)
13.(2分)通過比喻、擬人的修辭手法,(1分)運(yùn)用“抿、斂”以及“曼妙、輕盈”等極富表現(xiàn)力的詞語(yǔ),描寫了梨花“熱烈、閃亮”的外在美,刻畫出了梨花“純粹、靈秀、脫俗”的內(nèi)在氣質(zhì)。(1分)(意思相近即可)
14.(3分)《春》運(yùn)用了聯(lián)想手法,由花香聯(lián)想到秋天果實(shí)累累。(1分)《梨花的春天》運(yùn)用了想象手法,由梨花想象到“白衣天仙下凡、皇后出宮、山姑待字、官窯的白瓷器”,(1分)寫出了“純粹、脫俗、靈秀、曼妙、輕盈”的花瓣,寫出了“清亮、金色”的花蕊,好像傾聽著花瓣與花蕊輕輕地合唱春的戀歌。(1分)(意思相近即可)
(二)(8分)
15.(1分)人生(永遠(yuǎn))沒有太晚的開始
16.(2分)豐富了文章內(nèi)容,(1分)作為事實(shí)論據(jù),增強(qiáng)文章說服力,有力地證明了中心論點(diǎn)。(1分)(意思相近即可)
17.(3分)文章首先通過“摩西奶奶”的故事,引出“人生沒有太晚的開始”的論點(diǎn);(1分)接著例舉大器晚成的名人故事,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活事例論證中心論點(diǎn);(1分)最后照應(yīng)前文,總結(jié)18.(2分)不要因?yàn)槠鸩酵矶バ判模瑧?yīng)該心懷夢(mèng)想;(1分)努力把握當(dāng)下,珍惜今天,堅(jiān)持不懈,持之以恒,因?yàn)槿松鷽]有太晚的開始。(1分)(意思相近即可)
(三)(12分)
19.(2分)D(A.他,代詞/到,動(dòng)詞 B.你,代詞/就,連詞C.把,介詞/用來(lái),連詞)
20.(2分)①告訴 ②回來(lái) ③用車運(yùn) ④這(每空0.5分)
21.(2分)為人要講誠(chéng)信(1分) “券在心,不在紙”(1分)
22.(4分)(1)哎呀,沒有這事,哪有寄存一千兩白銀而沒有字據(jù)的?況且我的父親從來(lái)沒有告訴我(這件事)。(“安”1分,大意1分)
(2)母親欺騙兒子,兒子就不再相信自己的母親了,這不是用來(lái)教育孩子的方法。(“所以”1分,大意1分)
23.(2分)示例一:贊成。因?yàn)橹厥刂Z言比什么都重要。如果不誠(chéng)信,就是寫在紙上,捏在手上也絲毫無(wú)用。示例二:不贊成。今天我們的社會(huì)是法制社會(huì),涉及經(jīng)濟(jì)問題,還是“立券”的好,避免產(chǎn)生糾紛。(意思相近即可)
(四)(4分)
24.(4分)(1)描寫了“月、風(fēng)、蟬、鵲、稻五、(50分)
作文評(píng)分細(xì)則
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一等(40-30) |
二等(29-20) |
三等(19-10) |
四等(9-0) |
基礎(chǔ)等級(jí)40分 |
切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 字體美觀 符合文體要求 |
符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 感情真實(shí) 結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言#FormatImgID_14#通順 字體端正 大體符合文體要求 |
基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 感情基本真實(shí) 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言基本通順 字體清楚 基本符合文體要求 |
偏離題意[來(lái)源:Zxxk.Com] 中心不明或立意不當(dāng) 沒什么內(nèi)容 感情不真實(shí) 結(jié)構(gòu)混亂 語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多字跡難辨 不符合文體要求[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] |
發(fā)展等級(jí)10分 |
深刻透徹 |
生動(dòng)形象 |
有創(chuàng)新 |
有文采 |
對(duì)事物認(rèn)識(shí)較為深刻,能揭示一定的道理,有一定的啟發(fā)性。 |
能用多種表達(dá)方式,記敘生動(dòng),論述充分,說明清楚明白,有一定的意境。 |
構(gòu)思新巧,材料新鮮,見解新穎,有一定的個(gè)性特征。 |
用詞生動(dòng),詞語(yǔ)較豐富,能用多種修辭手法,有一定的意蘊(yùn)。 |