參考答案

　　1.B

　　【解析】

　　試題分析：有同學提出用澄清石灰水來檢驗，很明顯是設計實驗，故選B

　　考點：科學探究的方法

　　2.D

　　【解析】

　　試題分析：A、結(jié)合課本相關(guān)知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，所以A正確; B、紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，使實驗結(jié)論精確，所以B正確; C、若裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到 實驗的目的，故實驗前一定要檢驗裝置的氣密性.所以C正確. D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會大于1/5，所以D不正確;故選D.

　　考點：空氣中氧氣含量的測定

　　3.C

　　【解析】

　　試題分析：李明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，是一個設計實驗的過程，在建立假設、收集證據(jù)、設計實驗、作出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應屬設計實驗的環(huán)節(jié). A、“可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是建立假設，故選項錯誤; B、“可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是收集證據(jù)，故選項錯誤; C、“可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選項正確; D、“可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是作出出論，故選項錯誤.故選：C.

　　考點：科學探究的環(huán)節(jié)

　　4.C

　　【解析】

　　試題分析：實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的設計實驗 故選擇C

　　考點：科學探究的環(huán)節(jié)

　　5.C

　　【解析】

　　試題分析：等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫粉，點燃使它們充分反應，冷卻至室溫，打開彈簧夾，由于紅磷生成的是固體，能造成明顯的壓強差，而硫粉生成的是二氧化硫氣體，但二氧化硫能溶于水，也會造成明顯的壓強差，故出現(xiàn)的現(xiàn)象是甲、乙兩瓶均有水流入，故選擇C

　　考點：空氣中氧氣含量的測定

　　6.B

　　【解析】

　　試題分析：某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的實驗，故選擇B

　　考點：科學探究的環(huán)節(jié)

　　7. B

　　【解析】

　　試題分析：因為氣體能用排水法收集，故說明氣體不易溶于水，答案選擇B

　　考點：氣體的收集方法

　　8.B

　　【解析】

　　試題分析：“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程，屬于具體操作，做實驗，故選擇B

　　考點：實驗探究

　　9. D

　　【解析】

　　試題分析：控制變量法要求每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變。本實驗測定兩種果汁中維生素C的含量，固定淀粉-碘溶液的量，測定需要果汁的量可以求出果汁中維生素C的含量，所以滴數(shù)是要求量，不需控制。

　　考點： 實驗探究、控制變量

　　10.C

　　【解析】

　　試題分析：某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”�！澳么盆F來吸引一下”屬于科學探究中的設計實驗;故選擇C

　　考點：實驗探究