第Ⅰ卷 非選擇題(共50分)

　　說(shuō)明：本卷共4頁(yè)，6個(gè)大題。需用黑色鋼筆或簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域或書(shū)寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

　　26.(9分)以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

　　(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

　　(2)圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

　　(3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

　　(4)研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的 。

　　(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

　　27.(8分)今年上半年以來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動(dòng)物之間可通過(guò)飛沫傳播。請(qǐng)回答：

　　(1)分析可知，H7N9禽流感具有傳染性和 等特點(diǎn)，結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于傳染病。

　　(2) 從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于 ;與人體細(xì)胞相比該病病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

　　(3)人類可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于 ;接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

　　(4)為驗(yàn)證一種新藥對(duì)H7N9禽流感的療效，實(shí)驗(yàn)者給感染動(dòng)物甲注射了新藥，給另外一種感染動(dòng)物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫(xiě)出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議：

　　28.(9分)“引體向上”是常見(jiàn)的體育考試項(xiàng)目之一。以下是考試過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)分析回答：

　　(1)監(jiān)考員發(fā)出“開(kāi)始”口令后，學(xué)生才會(huì)實(shí)施考試，這種應(yīng)答性反應(yīng)過(guò)程屬 反射。請(qǐng)用字母、數(shù)字和箭頭表示聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程 。

　　(2)“引體向上”的身體上升階段，肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ;肘關(guān)節(jié)既牢固又靈活的原因是 。

　　(3)監(jiān)考員觀察完學(xué)生的動(dòng)作狀況后，接著做好相關(guān)記錄，這一過(guò)程中眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 ，從而保證在 上形成清晰的物像。

　　(4)下表是某正常人不同時(shí)段血糖含量變化統(tǒng)計(jì)表，據(jù)圖分析，飯后2小時(shí)血糖濃度變化的原因是 。

　　29.(8分)下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　　(1)圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是 ;肺泡和小腸絨毛壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是 。

　　(2)正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的 等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是 的數(shù)量。

　　(3)靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過(guò)心臟腔室的順序依次是 (填字母);如果從③處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是 。

　　(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于 狀態(tài);證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過(guò)程中，被救者的胸廓 ，并且氣體能夠從口部排出。

　　30.(8分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請(qǐng)回答：

　　(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的 ;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系

　　(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為 等。

　　(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ;

　　若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是

　　圖中的 。

　　(4)右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

　　31.(8分)番茄不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特，而且還是科研人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，請(qǐng)回答:

　　(1)番茄含有的 能預(yù)防人患?jí)难�病。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異，因?yàn)樘�空特殊環(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。

　　(2)番茄種植過(guò)程中，菜農(nóng)對(duì)植株進(jìn)行摘心處理是利用了 原理;

　　番茄坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水，此時(shí)吸收的水分主要用于植物的 。

　　(3)番茄的紫莖和綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示)，下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果。

　　上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系;乙組合中紫莖植株的基因型是

　　。請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系。