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      威海市2016年生物中考真題及答案_第3頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2017年4月11日 ]

        33.(6分)有些生物其實是“名不符實”的。請根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式,回答下列問題。

        (1)植物的分類主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)。金魚藻,其生命歷程中會出現(xiàn)花、果實、種子

        所屬的植物類群應(yīng)是 ;卷柏,與松柏相比,不具有的器官是 ;銀杏,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群,這兩大類群的主要區(qū)別是_ 。

        (2)動物的分類,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較和生理功能。章魚,雖然與 (舉一例)外形差異很大,卻都身體柔軟,有外套膜,所以被歸為一類:鯨魚,雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形,但生殖發(fā)育方式是 ,體內(nèi)有子宮等器官與此項生理功能相適應(yīng)。

        34.(6分)下圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

        (1)①表示的物種名為 。

        (2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是 。

        (3)從①到②表示人類開始向著的 方向發(fā)展:從②到③表示人類開始 。

        (4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是 。由此推測人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 。

        35,(5分)下表中的樣本為某健康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請通過比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。

        (1)與樣本B相比,樣本A中 的含量大幅度降低,這是由于 。

        (2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 倍,這是由于 所導致。

        (3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。

        36.(4分)掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎?

        (1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是 。

        (2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復蘇術(shù)。實施心肺復蘇術(shù)時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ,搶救有效的標志是 。

        (3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的 點。

        37.(5分)某學校生物興趣小組參考月

        季的扦插技術(shù)(如下圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”。他們設(shè)計了如下實驗:選

        取一些生長狀況良好的枝條, 剪成20個15厘米左右的莖段,其中10個莖段下方切口傾斜,10個下方切口水平,其余都按照圖一、圖二的方式處理。把兩組莖段同時扦插在同一塊實驗田里,標記為A、B兩組。請回答有關(guān)后續(xù)實驗的問題。

        (1)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 。

        (2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活? 。

        (3)如果要設(shè)計一個表格記錄觀察的數(shù)據(jù),

        表格中記錄的應(yīng)是 。

        (4)什么時候結(jié)束實驗,才能取得更可靠的實驗結(jié)果?

        A.第25天 B,第30天

        C.有莖段發(fā)出新芽時 D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再增加時

        (5)請你依據(jù)圖一中的資料,圍繞扦插材料的處理,再提出一個可探究的具體問題。

        。

        答案:

        一、選擇題(每題1分,共30分)

        二、簡答題(除特殊說明外,每空1分,共40分)

        31, (7分)

        (1)能對外界刺激作出反應(yīng)遺傳和變異(或變異)

        (2)幼蟲、蛹、成蟲(多答、少答、錯答均不得分)

        (3)莖、葉、花、果實(或“莖、花、果實”,或“葉、花、果實”,多答、少答、錯答均不得分)

        (4)呼吸作用

        (5)不屬于兩幅圖中的細胞形態(tài)不同(或圖中細胞壁的厚薄不同:或圖中細胞排列緊密程度不同)

        32. (7分)

        (1)環(huán)境影響生物(或“環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境”) 生物影響環(huán)境

        (2)捕食大山雀

        (3)草、赤松(少一個即不得分)

        分解者(或細菌和真菌)

        33.(6分)

        (1)被子植物(或種子植物) 種子

        種子是否有果皮包被(或種子是否裸露或具體地答出每一類植物的特點)

        (2)內(nèi)部構(gòu)造(或內(nèi)部結(jié)構(gòu)) 扇貝(或其它與章魚外部形態(tài)明顯不同的軟體動物)

        胎生哺乳

        34.(6分)

        (1)森林古猿 (2)森林大量消失

        (3)直立行走;制造和使用工具(或制造工具;或使用工具)

        (4)制造和使用的工具越來越復雜(或產(chǎn)生了語言) 大腦越來越發(fā)達

        35.(5分)

        (1)蛋白質(zhì) 腎小球和腎小囊壁的過濾作用(或腎小球的過濾作用)

        (2)60 腎小管重吸收了大部分的水(或腎小管的重吸收作用)

        (3)

        36. (4分)

        (1)具體地址 (或詳細地址)

        (2)先乙后甲;病人出現(xiàn)自主

        呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉(zhuǎn)為紅潤(答出一條即可)

        (3)B

        37, (5分 )

        (1)遮陰、澆水(少一個即不得分) (2)是否有新芽長出

        (3)發(fā)芽莖段的數(shù)量(兩個要點:發(fā)芽,數(shù)量,缺一不可)

        (4) D

        (5)評分標準:

        問題需要圍繞“扦插材料的處理″提出;

        問題要具體,可以探究。

        參考答案:[來源:Z_xx_k.Com]

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