二、閱讀理解(60分)
(一)閱讀下面選文，然后回答9-16題。(17分)
【甲】
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間， 不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)
�、凫笕栌谂`人之手 ②才美不外見
10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
11.舉例說明本文運(yùn)用了怎樣的寫法。(2分)
【乙】
秦穆公①嘗出而亡其駿馬自往求之見人已殺其馬方共食其肉。穆公謂曰：“是吾駿馬也�！敝T人皆懼而起，穆公曰：“吾聞食駿馬肉，不飲酒者殺人②�！奔匆源微埏嬛疲瑲ⅠR者皆慚而去。居三年，晉攻秦穆公，圍之。往時(shí)食馬肉者相皆曰：“可以出死④，報(bào)食馬得酒之恩矣�！彼鞚�，穆公卒得以解難，勝晉，獲惠公⑤以歸。此德出而福反也。
(選自《說苑》卷六《復(fù)恩》)
【注釋】①秦穆公：春秋五霸之一。②不飲酒者殺人：不喝酒會(huì)死人的。③次：次序。④出死：
出力(為國君)拼死作戰(zhàn)。⑤惠公：晉國國君。
12.請用“/”給下面句子斷句(共3處)。(3分)
秦 穆 公 嘗 出 而 亡 其 駿 馬 自 往 求 之 見 人 已 殺 其 馬 方 共 食 其 肉
13.下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.亡其駿馬(死亡) B.是吾駿馬也(這)
C.殺馬者皆慚而去(離開) D.遂潰圍(沖破)
方七百里 必以分人
C. D.
何陋之有 溫故而知新
15.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
穆公謂曰：“是吾駿馬也。
16.文章最后用“德出而富反”一句，對秦穆公作了評論，請你用自己的話說說秦穆公是怎樣施恩于人的，又獲得了怎樣的回報(bào)。(2分)
(二)閱讀下面選文，然后回答17-24題。(25分)
冬天的橡樹
尤里·納吉賓
清新晴朗的一月早晨，使年輕教師心中充滿愉快的感想。她兩年前大學(xué)畢業(yè)后，才到烏瓦羅夫卡村來，現(xiàn)在已經(jīng)被確認(rèn)為是這地方最好的俄文教師了。除了烏瓦羅夫卡村之外，在庫茲敏基、黑溪谷村以及遙遠(yuǎn)的泥煤區(qū)，大家都認(rèn)識她;她所到之處，人們都連名帶姓稱呼她：安娜·瓦西里耶芙娜，以示尊敬。
這所學(xué)校是座磚造的兩層樓房，窗戶寬大，覆蓋一層霜花，墻壁在雪地上映出淡淡的紅色�！霸绨�!安娜·瓦西里耶芙娜!”有些學(xué)童用清晰響亮的聲音向她問好，有些學(xué)童則因?yàn)樾∧樀岸加煤耦^巾或圍巾裹起來，所以聲音壓低了。
安娜第一節(jié)課是教十二三歲的學(xué)童。他們都站起來向她致敬，然后各坐在自己書桌的座位上。“我們今天繼續(xù)講詞類。”安娜說。她記得去年初講這一課時(shí)心情多么緊張，現(xiàn)在全身充滿了自信，于是用平靜和安詳?shù)穆曇糸_講：“名詞是一個(gè)表示主詞的字：一個(gè)人、一件物或一種質(zhì)量，所謂主詞，就是可以對它這樣發(fā)問的任何事物：這是誰?一個(gè)學(xué)生。這是什么?一本書�！�
“我可以進(jìn)來嗎?”一個(gè)穿著舊氈靴的矮小身形站在門口。他那被風(fēng)吹紅的圓臉蛋容光煥發(fā)的好像要裂開一樣，眉上凝結(jié)了一層白霜。
“又遲到了，薩烏什金。”安娜喜歡對學(xué)生嚴(yán)格一點(diǎn)，但此刻她的聲調(diào)卻帶著哀傷的意味，薩烏什金趕快溜到自己的座位，他遲到使她不高興，似乎破壞了這一天美好的開端。
“都懂了嗎?”她問全班。
“懂了!”學(xué)童齊聲回答。
“很好，那么給我舉幾個(gè)例子�！庇腥私Y(jié)結(jié)巴巴地說：“貓!”
“對!”安娜說道。他們繼續(xù)舉例：“窗戶、桌子、房屋、公路……”說個(gè)不停，一直到安娜說：“夠了，不必再舉例，我知道你們都懂了�！�
忽然間，好像從睡夢中醒來一般，薩烏什金站起來，很急切地大聲叫道：“冬天的橡樹!”
學(xué)童們都笑起來，“請大家安靜!”安娜用手掌重拍桌子。
“冬天的橡樹�！彼_烏什金再說一遍，全然不理會(huì)周圍的笑聲和安娜的命令。他這幾個(gè)字喊出來像是自白，好比什么了不起的秘密必須與人共享似的。
安娜有些生氣了，她也不明白是什么意思，勉強(qiáng)控制自己的惱怒問他：“為什么要說‘冬天的橡樹呢’!橡樹就夠了�！�
“橡樹算不了什么。冬天的橡樹，那才是個(gè)了不起的名詞�！�
“坐下，薩烏什金。這就是你遲到的后果，橡樹是個(gè)名詞，至于‘冬天’在這例子里當(dāng)作什么詞用，我們還沒學(xué)到呢!休息時(shí)到教師休息室來一下!”
“坐下!”薩烏什金走進(jìn)教師休息室后，安娜對他說，“你能不能告訴我為什么總是遲到?”
“我真的不知道，安娜·瓦西里耶芙娜，”他說，“我在上課前一小時(shí)就離開家了�！�
“薩烏什金，你住在庫斯敏基，是不是?”
“不!我住在療養(yǎng)院的房舍�！�
“你還好意思告訴我你上課前一小時(shí)就離開家，從療養(yǎng)院走到大路只要十五分鐘，從大路走來也不過半個(gè)小時(shí)!”
“但是我從來不走大路，我抄近路穿過森林。”
“那就不大好，薩烏什金。我必須和你父母談?wù)勥@件事�！�
“我只有母親，安娜·瓦西里耶芙娜�！彼_烏什金低聲地說。
安娜不禁臉紅了。她想起這男孩的母親——那個(gè)在療養(yǎng)院水療部工作的“淋浴助手”，憔悴而面露倦容的女人。她丈夫在戰(zhàn)爭中陣亡了，于是獨(dú)自辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)四個(gè)子女，即使不為這兒子的行為操心，她的煩惱也已經(jīng)夠多了，雖然如此，她們還是應(yīng)該碰碰頭。“那么我必須去看你母親，”安娜說，“她什么時(shí)候上班?”
“她三點(diǎn)鐘上班�！�
“很好，我兩點(diǎn)鐘上完課。下了課我們就一起去吧!”
薩烏什金帶安娜·瓦西里耶芙娜走的那條小路就在學(xué)校后面。剛鉆進(jìn)森林，樅樹的枝丫就在背后合攏了，他們一下子進(jìn)入了另一個(gè)安靜無聲的魔幻世界。
周圍一片白。只有高大婆娑的樺樹的樹梢在高處幽然發(fā)黑，纖細(xì)的枝條在平靜的藍(lán)天中像是一幅水墨畫。
有時(shí)森林讓開一塊塊空地，陽光愉快地照耀著。
“是一頭駝鹿過去了!”看到安娜·瓦西里耶芙娜對足跡很感興趣，薩烏什金說，像是說著一位善良的熟人�！爸徊贿^您別怕，”他補(bǔ)充道，作為對女老師投向森林深處的目光的回答，“駝鹿它很溫順的�！�
薩烏什金又走在女老師前面，稍稍彎著身子，仔細(xì)觀察著四周。
森林不斷地延伸著，道路錯(cuò)綜復(fù)雜，好像這些樹、雪堆和寂靜沒有盡頭。
突然，森林閃到了一邊。在林中空地的中間矗立著一棵高大的橡樹，銀裝素裹，閃閃發(fā)光，像是一座教堂。樹木們似乎畢恭畢敬地讓開，讓自己的老戰(zhàn)友盡力地伸展肢體。它低垂枝丫，像是撐在空地上的一座帳篷。樹皮深深的皺紋里塞著雪，樹干有三人合抱那么粗壯，像是綴著縷縷銀絲，葉子幾乎沒有凋落，穿著雪衣，覆蓋著橡樹，直到樹冠。
“這就是它，冬天的橡樹!”
安娜·瓦西里耶芙娜羞怯地向橡樹走去，健壯豁達(dá)的森林衛(wèi)士靜靜地向她晃動(dòng)著枝條以示歡迎。
薩烏什金根本就沒有注意女老師內(nèi)心的波動(dòng)，他在樹腳下玩耍著，簡直就是和自己的老朋友在一起。
“安娜·瓦西里耶芙娜，您看!”
他努力地挪開一大塊雪。那兒，在坑里有一只小球，裹著細(xì)細(xì)的葉子。尖銳的刺穿過葉子，安娜·瓦西里耶芙娜猜到這是一只刺猬。
“包得可真嚴(yán)實(shí)呀!”
薩烏什金呵護(hù)地給刺猬蓋上雪衣。然后他又在另一個(gè)樹根邊挖雪，打開了一個(gè)小小的巖洞，一只褐色的青蛙蹲在里面，好像硬紙板做的一樣。薩烏什金碰了碰青蛙，它一動(dòng)不動(dòng)。
“它在裝死，”薩烏什金笑道，“一讓它曬曬太陽，——它就跳呀跳起來了!”
他接著領(lǐng)安娜·瓦西里耶芙娜看自己的小天地。橡樹腳下還棲息著許多的住戶：甲殼蟲、蜥蜴、瓢蟲。強(qiáng)壯有力的大樹，充溢著郁郁生氣，在自己的身邊積累了那么多生命的熱力，可憐的小動(dòng)物們給自己再也找不到更好的住宅了。安娜·瓦西里耶芙娜興致勃勃地注視著全然陌生的森林生活，聽到薩烏什金驚叫聲：“哎呀，我們見不著我媽媽了!”
安娜·瓦西里耶芙娜急忙把表放到眼前一看——三點(diǎn)一刻。她有一種上當(dāng)?shù)母杏X，在心里頭向橡樹請求原諒自己人類的小心計(jì)之后，她說：“沒什么，薩烏什金，這只是意味著，近路不是最可靠的。你只得走公路�！�
薩烏什金根本就不回答。
“天呀!”安娜·瓦西里耶芙娜痛苦地想，能不能坦承自己的無能為力?她想起了今天的課和其他所有的課：她講述單詞、講述語言是多么的蒼白、干燥、冷漠，沒有它們，人類在世界面前是啞巴，感覺無能為力。
“薩烏什金，謝謝你帶我來。當(dāng)然，你可以走這條路�！�
“謝謝您，安娜·瓦西里耶芙娜!”
薩烏什金臉紅了：他非常想對老師說，他以后再也不遲到了，但他又怕撒謊。他提了提上衣領(lǐng)子，把護(hù)耳皮帽低低拉到前額上。
“我送您……”
“不必了，薩烏什金，我一個(gè)人能走得到�！�
他疑惑地看了看女老師，然后從地上拾起一根棍子，把彎的一頭折斷，遞給安娜·瓦西里耶芙娜。
“要是駝鹿跳過來，你就抽它的背，它就會(huì)跑掉的。最好只是晃一晃，這對它就夠了!要不然它受了委屈就離開林子了。”
“好的，薩烏什金，我不去打它�！�
離去不遠(yuǎn)，安娜·瓦西里耶芙娜望了橡樹最后一眼，橡樹在夕陽的余暉中白里泛紫，她看到樹腳下有一個(gè)不大的黑暗的身影：薩烏什金沒走，他在遠(yuǎn)處保護(hù)著自己的女老師。安娜·瓦西里耶芙娜突然領(lǐng)悟，在這個(gè)森林中最令人驚訝的不是冬天的橡樹，而是這個(gè)穿著破氈靴的小男孩，他是未來的神秘公民。
17.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)
18.選文的題目有什么作用?(3分)
19.閱讀全文回答，薩烏什金認(rèn)為“冬天的橡樹，那才是個(gè)了不起的名詞”的原因是什么?(3分)
20.梳理整個(gè)事件過程中安娜老師對薩烏什金的態(tài)度變化過程。(4分)
—— —— ——
21.說一說下面兩句話中的“臉紅”的原因各是什么?(2分)
A.安娜不禁臉紅了……
B. 薩烏什金臉紅了……
22.文章中劃線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫人物的方法?有什么作用?(4分)
23.你認(rèn)為薩烏什金是一個(gè)怎樣的孩子?(3分)
24.品析下面句子的精彩之處。(3分)
在林中空地的中間矗立著一棵高大的橡樹，銀裝素裹，閃閃發(fā)光，像是一座教堂。樹木們似乎畢恭畢敬地讓開，讓自己的老戰(zhàn)友盡力地伸展肢體。它低垂枝丫，像是撐在空地上的一座帳篷。
(三)閱讀下面選文，然后回答25-31題。(18分)
人總得藐視點(diǎn)什么
陳魯民
�、偃松谑溃憧偟妹暌朁c(diǎn)什么東西，或人或物或事。否則，看什么都偉大，啥子都敬畏，處處低眉順眼，事事謹(jǐn)小慎微，那就會(huì)把自己活得唯唯諾諾，可憐巴巴。
�、诓懿倜暌曁煜掠⑿�，在他眼中，袁術(shù)、孫策等眾多英雄豪杰，成為“冢中枯骨”，或?yàn)椤笆貞糁保驗(yàn)椤疤撁麩o實(shí)”，或?yàn)椤奥德敌∪恕�，一無可取;謝安藐視苻堅(jiān)，在他看來，什么百萬之眾，什么投鞭斷流，無非一群“行尸走肉”，消滅爾等如“探囊取物”。我輩或許沒有曹、謝那樣的博大襟懷，但一樣可以藐視那些拍馬溜須的諂媚之徒，不管他們再有權(quán)勢，也決不與他們?yōu)槲椤?/P>
�、哿袑幟暌暤蹏髁x，嘲笑他們是“泥足巨人”;毛澤東藐視“一切反動(dòng)派”，斷言都是
“紙老虎”，原子彈也是“紙老虎”。我們不可能有革命領(lǐng)袖吞吐宇宙傲睨天下的氣魄，但仍
然可以藐視那些巧取豪奪的貪官污吏，藐視那些魚肉鄉(xiāng)民的腐敗分子，而且非常自信地“看他起高樓，看他樓塌了�！�
�、苋罴暌暆h高祖劉邦，說他是“時(shí)無英雄，使豎子成名”;李白藐視當(dāng)朝權(quán)貴，讓宰相楊國忠研墨，宦官頭高力士脫靴，我們或許做不到阮、李“世人皆濁我獨(dú)清”那般清高自傲，但也完全可以特立獨(dú)行，潔身自好，藐視那些登龍有術(shù)的“新貴族”，發(fā)不義之財(cái)?shù)谋┌l(fā)戶。
�、菽铣剿娙酥x靈運(yùn)，藐視同行，傲睨詩壇，稱“天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗”;北宋名士劉少逸恃才傲物，目無余子，有妙聯(lián)曰;“目空天下士，只讓尼山一個(gè)人�！蔽业却罂刹槐叵襁@兩位那樣狂妄自負(fù)，憤世嫉俗，但可于心平氣和中藐視那些炒作出來紅得發(fā)紫的娛樂明星，藐視那些“用身體寫作”熱鬧異常的美女美男作家。
�、廾暌暎巳�，還有物，還有事。那些小恩小惠，蠅頭小利，雞蟲得失，別人爭得你死我活，用盡渾身解數(shù)，我不妨冷眼旁觀，“不以物喜，不以己悲，”如此貪財(cái)圖利者，我藐視!還有評獎(jiǎng)晉級，提拔升遷，評定職稱，排名先后，別人眼中重如泰山，志在必得，不然就死不瞑目，我則得之淡然，失之泰然，盡可一笑置之，如此沽名釣譽(yù)者，我藐視!
�、叽蜩F先得本身硬，藐視，也得有點(diǎn)資本才行，要“目空天下士”， ;要藐視天下英雄如無物，自己就得是那頂天立地的真英雄;要藐視那些蠅營狗茍之輩，自己就得是冰清玉潔的真君子。而且，要藐視點(diǎn)什么，不論對人還是對物，可能會(huì)讓自己吃點(diǎn)虧，受點(diǎn)冷落，“進(jìn)步”比別人慢點(diǎn)，“收益”比別人少點(diǎn)，“名氣”比別人小點(diǎn)，但卻能使我們抬頭挺胸昂然平視，上不愧天，下不愧地，活得堂堂正正，坦坦蕩蕩。
�、喙嫒绱耍蔷蜁�(huì)無所畏懼，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要來路不正，沾腥帶污，我就敢藐視你!
25.文章的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
26.本文在事實(shí)論據(jù)的使用上有什么特點(diǎn)?試分析。(5分)
27.選文都運(yùn)用了哪些論證方法?(2分)
28.選文第⑥段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
29.根據(jù)第⑦段劃線句子的句式和內(nèi)容，將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)
30. 綜觀全文，文末的“果真如此”中“如此”指的是什么?(2分)
31. 舉例談?wù)勀闼暌暤娜?或物或事)，并簡要說說你能夠藐視的理由。(3分)
三、寫作能力(60分)
32. 閱讀下在的文字，根據(jù)要求作文。
以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫一篇文章。
要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲;②除詩歌外文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
