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      遼寧中考語(yǔ)文試題附答案第五套_第2頁(yè)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2018年1月24日 ]

        二、 閱讀(滿(mǎn)分60分)

        (一)閱讀[甲][乙]兩個(gè)語(yǔ)段,回答9—12題。(10分)

        [甲] 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? (《岳陽(yáng)樓記》)

        [乙]齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮,王曰:“賢者亦有此樂(lè)乎?”①

        孟子對(duì)曰:“有。人不得,則非其上矣。不得而非其上者,非也;為民上而不與民同樂(lè)者,亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂(yōu)民之憂(yōu)者,民亦憂(yōu)其憂(yōu)。樂(lè)以天下,憂(yōu)以天下;然而不王者,未之有也! (《孟子》)

        [注釋]①樂(lè):享樂(lè)。 非其上:以其上為非,認(rèn)為他們的統(tǒng)治不對(duì)。 民上:人民的統(tǒng)治者

        9 .結(jié)合文意,解釋加點(diǎn)詞 ( 2分)

        A .予嘗求古仁人之心         求:

        B .孟子對(duì)曰   對(duì):

        10 .把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。( 4分)

        (1)不以物喜,不以己悲。

        (2)然而不王者,未之有也。

        11 .乙段選文表達(dá)了作者怎樣的思想?(2分)

        12.甲段表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是:           。它是在乙段中“              ”句子的基礎(chǔ)上升華而來(lái)的。(2分)

        (二)閱讀《驕傲的紅薯》,完成 13 ~ 19 題( 20 分)

        母親很少去看她的兒子,近些日子尤為如此。有時(shí)在校門(mén)口匆匆見(jiàn)一面,母親塞給兒子零食和錢(qián),表情局促不安。然后母親說(shuō),下次給你帶愛(ài)吃的紅薯,你該回去了。兒子說(shuō)再聊一會(huì)兒吧。眼神卻飄忽不定。母親笑笑,轉(zhuǎn)身,橫穿了馬路,走出不遠(yuǎn),又躲在一棵樹(shù)后面偷偷回頭。她想再看一眼兒子,哪怕是背影。兒子卻不見(jiàn)了。兒子像在逃離,逃離母親的關(guān)切。

        母親很滿(mǎn)足——一個(gè)讀大學(xué)的兒子,高大英俊,學(xué)生會(huì)干部,有獎(jiǎng)學(xué)金——還有什么不滿(mǎn)足的呢?并且她知道,兒子正在偷偷戀愛(ài),她曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)那姑娘一眼,瘦瘦高高,和兒子很是般配。她不知道兒子和姑娘在一起會(huì)聊些什么,但她相應(yīng)該不會(huì)談到自己。一個(gè)收廢品的母親,有什么好談的呢?母親想,既然她不能給兒子帶來(lái)驕傲和榮耀,那么,就算兒子說(shuō)她已經(jīng)過(guò)世,她都不會(huì)計(jì)較。

        可是今天她很想見(jiàn)兒子一面。其實(shí)每天她都很想見(jiàn)兒子一面,今天,她有了充足的借口。老家人送她一小袋紅薯,個(gè)兒大皮兒薄,脆生喜人。煮熟了,香甜的紅瓤化成蜜,直接淌進(jìn)咽喉里。母親挑了幾個(gè)大的,煮熟,裝進(jìn)保溫桶,又在外面包了棉衣,然后騎上她的三輪車(chē)。兒子從小就愛(ài)吃紅薯,一路上母親偷偷地笑。

        是冬天,街上的積雪未及清理,就被車(chē)輪和行人壓實(shí),就成光滑的冰面。家離學(xué)校約5公里。雪還在下,母親頭頂白花花一片,分不清是白發(fā)還是雪花。她把三輪車(chē)在街角停下,想到馬上就能見(jiàn)到兒子,母親再一次偷偷地笑了。

        所以,她沒(méi)有注意到開(kāi)過(guò)來(lái)的一輛轎車(chē)。車(chē)子在冰面上滑行好幾米才停下來(lái)。司機(jī)摁想了喇叭,母親一驚,忙往旁邊躲閃,卻打一個(gè)趔趄,然后滑倒。她慌慌張張爬起,未及站穩(wěn),又一次摔倒。她的手里,仍然穩(wěn)穩(wěn)地抱著那個(gè)保溫桶。她的臉被一塊露出冰面的玻璃碴兒劃開(kāi)一條口子,現(xiàn)在,已經(jīng)流出了血。

        司機(jī)嚇壞了。說(shuō),我得陪你去醫(yī)院看看。

        母親笑笑說(shuō),沒(méi)事。

        司機(jī)說(shuō)可是你的臉在流血……在流血嗎?母親變了表情。果然,汽車(chē)的反光鏡里,她看到了自己流血的臉。她想這樣的臉,怎么去見(jiàn)我的兒子呢?

        司機(jī)看著母親,好像除了臉上的傷口,她真的沒(méi)事。司機(jī)便掏出兩百塊錢(qián)和一張名片。這上面有我的電話(huà),他說(shuō),隨時(shí)可打電話(huà)給我。

        母親一只手抱著保溫桶,一只手推搡著名片和錢(qián)。突然她停下來(lái),認(rèn)真地對(duì)司機(jī)說(shuō),你真的想幫我嗎?如果你真的想幫我,那么,能不能請(qǐng)你,把這個(gè)保溫桶轉(zhuǎn)交給我的兒子……他在這個(gè)大學(xué)讀書(shū),他功課很好……

        片刻之后,司機(jī)在校門(mén)口見(jiàn)到了母親的兒子。說(shuō),你媽讓我?guī)Ыo你的。男孩兒說(shuō),哦。眼睛緊張地盯著校園里一條卵石小路。小路上站著一個(gè)高高瘦瘦的長(zhǎng)發(fā)女孩兒。

        司機(jī)提醒他說(shuō),是煮紅薯,你媽讓你先吃一個(gè)……她說(shuō),還熱著。

        男孩兒突然想起一個(gè)問(wèn)題,他問(wèn)司機(jī),她人呢?

        她摔倒了。她橫穿公路,我的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),她一緊張,滑倒了……臉被劃破一條口子,流了血。她可能怕你傷心……

        男孩兒愣愣地看著保溫桶,慢慢將它打開(kāi)。那里面,擠著四五個(gè)尚存溫?zé)岬闹蠹t薯。司機(jī)拍拍男孩兒的肩膀,說(shuō),她還沒(méi)走,順著司機(jī)的手指,男孩兒看到了風(fēng)雪中的母親。她躲在一棵樹(shù)的后面,偷偷往這邊看。似乎兒子看到了母親的笑容,似乎母親發(fā)現(xiàn)了兒子的目光。母親慌忙地上了三輪車(chē),轉(zhuǎn)一個(gè)彎就不見(jiàn)了。母親的頭發(fā),銀白如雪。男孩猛然間想到了一首小詩(shī):那是秋月播灑的霜點(diǎn)/那是冬月飄來(lái)的雪花/那是春風(fēng)牽來(lái)的白云/那是兒女們心頭的淚花。

        男孩兒沒(méi)有追上去。他知道母親不會(huì)讓他追上去,不想讓他追上去。男孩捧著溫?zé)岬募t薯,他決定今晚就回家看看母親。他還會(huì)告訴女友,母親并不是退休干部,她一直靠收廢品供他讀大學(xué)。她是一位偉大的母親,她是他的驕傲。

        13 .作者以《驕傲的紅薯》為題,有哪些好處?(3 分) 

        14 .為什么母親看望兒子還要有“充足的借口”?( 3 分) 

        15 .讀兩個(gè)劃線句,選文為什么反復(fù)寫(xiě)母親偷偷地笑了?( 3 分)

        16.結(jié)合語(yǔ)境,分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的妙處。(3分)

        男孩兒說(shuō),哦。眼睛緊張地盯著校園里一條卵石小路。

        17.選文中的小詩(shī)抒發(fā)了什么感情?(3分)

        18 .小詩(shī)在文中的作用是什么?( 2 分)

        19 .你怎樣評(píng)價(jià)選文中男孩兒的形象?( 3分) 

        (三)閱讀下面選文,回答 20——24 題。(15分)

       、僖环N新的被人類(lèi)一直放棄的作物有望為人類(lèi)的食品作貢獻(xiàn),它就是棉籽,未來(lái)它可能成為人們盤(pán)中的美味佳肴,但是需要用轉(zhuǎn)基因技術(shù)加以改造。美國(guó)研究人員最近的實(shí)驗(yàn)表明,如果把棉籽中的有毒物質(zhì)去除而保留其中的營(yíng)養(yǎng)成分,則有望每年在全球范圍解決5億人的口糧。

       、诂F(xiàn)在棉花的種植遍及全世界80多個(gè)國(guó)家,是纖維和紡織品的主要原料。今天人類(lèi)利用棉花只不過(guò)用以蔽寒暖身和遮羞扮美,當(dāng)然棉花也成為人類(lèi)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。比如,在亞洲和非洲,有約2000萬(wàn)農(nóng)民以種植棉花為生。但是,棉花的另一個(gè)特點(diǎn)——高蛋白——卻一直被人們所忽略。在棉花每產(chǎn)生1千克纖維的同時(shí),就會(huì)同時(shí)產(chǎn)生1.65千克含有高質(zhì)量蛋白質(zhì)的棉籽。而這種植物蛋白完全可以像含有極高比例植物蛋白的大豆一樣滿(mǎn)足成千上萬(wàn)的人對(duì)蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的需求,而且這種滿(mǎn)足并不會(huì)減少棉花纖維的產(chǎn)量。

        ③當(dāng)然,棉籽一直未被人們食用是因?yàn)樗幸环N有毒的物質(zhì),稱(chēng)為棉酚,屬于萜類(lèi)化合物,具有抑制精子發(fā)生和活動(dòng)的作用。而棉酚廣泛存在于棉花的棉籽、葉子、桿莖和花的組織中,因而能保護(hù)棉花不受害蟲(chóng)和病原體的侵害。只有反芻動(dòng)物,如牛,能安全地消化棉酚這種毒素。

       、苊绹(guó)德克薩斯大學(xué)植物基因組學(xué)和生物技術(shù)研究所的研究人員利用核糖核酸干擾技術(shù),能夠分解一種關(guān)鍵酶,由此能把棉籽中的棉酚去除98%,而剩下的2%留在棉花中則還可以讓棉花抵御害蟲(chóng)和病菌。同時(shí),經(jīng)過(guò)基因處理的棉花留種后,后代棉花也不含棉酚毒素了,因而可以為人們所廣泛使用。

        ⑤如果去除了棉籽中的毒素,棉籽就可以直接或間接成為人們裹腹的食品。去除了棉酚的棉籽如果直接食用則可能像其他堅(jiān)果類(lèi)的食物,如核桃、板栗、花生等一樣食用。比如,可以炒棉籽、鹽腌棉籽。而另一類(lèi)吃法則是把棉籽磨成粉,混合到麥面、玉米面、小米面中,做成面食或面包。這樣的混合面可能別有一番滋味,但更重要的是含有高植物蛋白,營(yíng)養(yǎng)更好。研究人員認(rèn)為也許10年或20年,人們就會(huì)吃上棉籽食物。

       、薅拮延米鏖g接食物則是用它當(dāng)飼料,可以喂雞、鴨、豬、魚(yú)和牛。這樣的飼料也比其他飼料的營(yíng)養(yǎng)高。當(dāng)然用來(lái)喂雞要比喂牛劃算,因?yàn)?000克這樣的飼料只能產(chǎn)生1000克的牛肉,但2000這樣的飼料卻可以產(chǎn)出1000克的雞肉。

       、邔(lái)如果能利用生物技術(shù)去掉棉籽中的毒素,就有可能開(kāi)辟人類(lèi)食物的新來(lái)源。

        (選自《百科知識(shí)》)

        20 .概括選文說(shuō)明的主要內(nèi)容(3 分)

        21 .結(jié)合選文,說(shuō)說(shuō)棉花有哪些特點(diǎn)? ( 3分)

        22 .棉酚的益處是什么 ? ( 3 分)

        23 .文中劃線句子使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?( 3 分)

        24 .選文第⑤段“研究人員認(rèn)為也許10年或20年,人們就會(huì)吃上棉籽食物”中“也許”一詞能去掉嗎?為什么?( 3 分)

        (四)閱讀下面選文,回答 25——29 題。( 15 分)

       、儆腥俗鬟^(guò)這樣一個(gè)形象的比喻:上帝在每個(gè)人命運(yùn)天平的兩邊,一邊放著名利、權(quán)位、成功等,而另一邊則放著相同重量的代價(jià)。由此可見(jiàn),人的一生順境和逆境的數(shù)量、重量也是大體相同的。一個(gè)人不可能一生只順不逆,同樣,也不可能一輩子只逆不順。從一定意義上講,一個(gè)人成就的大小往往和經(jīng)過(guò)的坎坷、逆境成正比。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,沒(méi)有無(wú)代價(jià)的成功,沒(méi)有不經(jīng)逆境的智者。

       、谥参镆嗳。如干旱可讓植物將根扎深,狂風(fēng)可讓植物將根扎牢。生長(zhǎng)快的樹(shù)木材質(zhì)軟,生長(zhǎng)慢的樹(shù)木材質(zhì)硬。莊稼蹲苗(扎根)是為在適合的時(shí)候更好地生長(zhǎng)做準(zhǔn)備,“有錢(qián)難買(mǎi)五月旱”,即是為了讓莊稼經(jīng)歷“逆境”,否則,若一切風(fēng)調(diào)雨順,莊稼一時(shí)可能長(zhǎng)得很,但若遇上大旱很可能會(huì)被干死,遇上風(fēng)暴可能會(huì)被連根拔起。你只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),最先被刮倒的樹(shù)往往是大樹(shù)、新樹(shù)、枝葉茂密但扎根淺的樹(shù);最先被旱死的莊稼往往是處在風(fēng)調(diào)雨順被人呵護(hù)有加的沃土中的莊稼。病的人可能會(huì)長(zhǎng)壽,而從來(lái)不生病的人,一旦得病往往是致命的。“破罐子賽過(guò)柏木桶”大概就是這個(gè)意思。

       、畚镔|(zhì)的生命如此,人的社會(huì)生命也不例外。恩格斯說(shuō),不幸是一所偉大的學(xué)校,此話(huà)極其深刻。世界上只有一種不幸比任何不幸都不幸,那就是一輩子都未遇到過(guò)不幸。盡管誰(shuí)都不愿意遇到逆境,但能讓人變得聰明、成熟一點(diǎn)的辦法只能是挫折、逆境,而不是其他。因此,你應(yīng)該把逆境當(dāng)作上天的恩賜,愉快地接受下來(lái)。當(dāng)你老了的時(shí)候,莫說(shuō)平庸的歲月難得憶起,就是那些鮮花似海、掌聲如雷的日子也遠(yuǎn)沒(méi)有遭受的挫折更值得回味。不信你看,那些說(shuō)書(shū)唱戲的哪個(gè)講的不是困難、問(wèn)題、挫折、斗爭(zhēng)呢?文似看山不喜平,四平八穩(wěn)的生活,有如一壺白開(kāi)水,肯定是乏味的。

        ④記得延安時(shí)期有人曾問(wèn)毛澤東為什么能成功,他說(shuō):“是貧窮和沒(méi)有任何背景。”他老人家在50年代末還說(shuō)過(guò):“屈原如繼續(xù)做官,他的文章就沒(méi)有了。正是因?yàn)楸婚_(kāi)除了官籍,下放勞動(dòng),才有可能接受生活,才有可能產(chǎn)生《離騷》這樣的好作品!睆倪@個(gè)意義上講這也是因禍得福,或叫做因他之禍得我們讀到如此好文章之福,民族得到如此偉大的愛(ài)國(guó)者之福。

       、萆钪,人們?cè)诨ブ伦YR時(shí)往往會(huì)說(shuō)“萬(wàn)事如意”之類(lèi)的話(huà),其實(shí)這是根本不可能的。“不遂心事常八九,知心朋友無(wú)二三”,世間萬(wàn)事不如意是常態(tài)。因此,一切的怨天尤人,埋怨命運(yùn)是不足取的,只有適時(shí)調(diào)整心態(tài),別抱幻想才是最主要的。

        25. 本文的中心論點(diǎn)是什么?( 2 分)

        26. “植物的逆境”和“人的逆境”各指的是什么?( 4分)

        27. 文章第四段運(yùn)用了什么論證方法?作用是什么?( 3 分)

        28.怎樣理解“世界上只有一種不幸比任何不幸都不幸,那就是一輩子都未遇到過(guò)不幸”?(3分)

        29.請(qǐng)你為選文加一個(gè)事實(shí)論據(jù)或理論論據(jù)?( 3 分)

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