二、閱讀理解(45分)

　　(一)閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。(6分)

　　雨后田間雜紀

　　楊萬里

　　田水高低各斗鳴，溪流奔放更歡聲。

　　小兒倒捻青梅朵，獨立茅檐看客行。

　　10.(1)說說首句中“斗”字的妙處。(3分)

　　(2)請用形象的語言描繪三四兩句所呈現(xiàn)的畫面。(3分)

　　(二)閱讀下面的文言語段，完成8—12題。(13分)

　　宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見?”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之?是移禍于人也!”急命人追賈人取馬，而償其直，戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。

　　11.解釋下列句子中加點的詞語。 (4分)

　�、偈且频溣谌艘�( ) ②可以調(diào)素琴 ( )

　　③諫議遽召子 ( ) ④宜乎眾矣( )

　　12.用“/”標出下面句子的朗讀停頓(停一處)。(1分)

　　家 中 左 右 尚 不 能 制

　　13.翻譯下列句子。(6分)

　　(1)急命人追賈人取馬，而償其直。

　　(2)苔痕上階綠，草色入簾青。

　　(3)亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　14.用自己的話說說陳諫議具備怎樣的“古仁人之風”(2分)