2.. 鑒別物質時通常先用物理方法，后用化學方法。現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設計：

　　答案：(本題共2分，合理即得分)

　　3.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體;②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體;③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

　　請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

　　(1)上述短文中，描述二氧化氮化學性質的是　　　　(填序號)。

　　(2)實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是　　　　 。

　　A.向上排空氣法　　B.向下排空氣法　　C.排水收集法

　　(3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式：　　　　　　　　　　　　　　 ，其中氮元素的化合價在此反應中發(fā)生的變化是　　　　　　　 。

　　A.不變　　B.僅升高　　C.僅降低　　D.既有升高又有降低

　　(4)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是

　　答案： (5分)(1)③　A、B　　(3)3NO2+H20 = 2HNO3+NO　　D

　　(4)生成的硝酸鹽可作氮肥

　　三、實驗

　　1.現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區(qū)別。請回答：

　　(1)化學方法　在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬于不同物質類別(單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)。

　　(2)物理方法　同學小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請你猜測一下他的做法：

　　操作方法：

　　判斷方法：

　　答案：(7分)(1)開放性試題，只要符合題意即可。(3分)下面是一種可行的辦法：

　　(2)操作方法：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒。(2分)

　　判斷方法：有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液，沒有的是稀鹽酸(2分)

　　2.某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過程如下：

　　【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH<7，②　　　　　 ，③　　　　　 。

　　【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的　　　　　　　　 (填序號)來進行實驗。

　　①pH試紙　　　　　　　 ②紫色石蕊試液　　　　　　 ③酚酞試液

　　組內(nèi)同學進行了如下實驗：

　　甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7。

　　乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7。

　　丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7。

　　【評價與反思】三位同學中操作正確的是　　　　　　　 同學。

　　指出其于同學的操作錯誤：

　　同學：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　同學：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　【結論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結論

　　(填“正確”或“不正確”)。

　　如不正確，請舉一例說明　　　　　　　　　　　　 (如正確，該處不填)。

　　答案：(11分)

　　【猜想或假設】pH=7;pH>7(2分)

　　【設計和實驗】②③(2分)

　　【評價與反思】甲;(1分)

　　乙同學：pH試紙不能潤濕;(2分)

　　丙同學：pH試紙不能直接放入待測溶液中;(2分)

　　【結論與分析】不正確;碳酸鈉(2分)