(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　爸爸不只是用來做裁縫的

　　黎繼新

　　那是個(gè)雨季，天似乎被誰砸了個(gè)缺口，天上的河水被傾倒在山上，洪水從山上洶涌地沖下來。

　　那時(shí)我5歲，母親不知有什么事沒在家。出乎意料，父親卻在，但父親要到裁縫鋪去領(lǐng)取他的工資，只好帶著我上路。

　　父親是裁縫，在另一個(gè)鎮(zhèn)上的裁縫鋪里替人裁剪縫制衣服。每天星星還沒散場(chǎng)，父親已經(jīng)出門;月亮升起，父親才回到家里。父親出場(chǎng)的時(shí)段，我總在安穩(wěn)地睡著。

　　我和父親一人披著一件農(nóng)家的自制的蓑衣，戴著斗笠，在暴風(fēng)雨中艱難地跋涉。雖然我的蓑衣是母親特意請(qǐng)蓑衣匠為我量身打造的，但那厚重的蓑衣浸了雨水，披掛在我身上，就像一副沉重的鎧甲。

　　父親大踏步往前走，似乎遺忘了他身后這個(gè)小人兒。我背著“鎧甲”，喘著粗氣，跟在父親后面，不敢哭鬧，甚至不敢開口請(qǐng)求父親停一停。

　　父親于我，是遙遠(yuǎn)的珠穆朗瑪峰，是永遠(yuǎn)冰雪覆蓋又沉默寡言的龐大物體。我那么小，那么弱，永遠(yuǎn)無法靠近和攀登。

　　我連滾帶爬地跟在父親身后，過了幾座山幾條河幾個(gè)村莊，5歲的孩子不知道，反正好像有到天邊那么遠(yuǎn)。等跨進(jìn)裁縫鋪的門，我的蓑衣里面肯定藏了無數(shù)條小溪，濕淋淋地滴了滿地，四處開淌，漫過一臺(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的腳。

　　一路上沒有回過頭的父親，根本不知道我的狀況。我想我肯定狼狽不堪，所以老板娘才憐憫地驚呼：“我的老天啊!”這時(shí)，父親才吃驚地扭頭看了我一眼。那個(gè)眼神，我從沒在父親眼里看到過，很復(fù)雜。

　　在五六臺(tái)老式蝴蝶牌縫紉機(jī)中間，父親拿到50塊錢，那時(shí)的50塊錢好像很多。我猜是有錢的感覺讓父親的心情很好�；厝サ穆飞�，雨小了很多，父親很高興，竟然拉起我的小手。路過商店，他甚至買了根形狀像辣椒的棒子糖塞到我的手里。父親的力氣很大，他把糖塞到我手里時(shí)，我的小手瞬間下墜。我受寵若驚，心底的喜悅抑制不住的涌上來，我咬著嘴唇，羞澀地笑了。然后，我勇敢地拉了拉父親的衣角，說：“爸爸，我累。”

　　父親蹲下來看著我，我怯怯地看他，怕得要命。一不留神，父親就把我提起來，放在了他的肩頭。在被父親放在肩頭的過程中，我像隨著父親的手在空中飛了一圈。父親走路很穩(wěn)，像一座山一樣,我坐在他肩上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我驕傲得要命。我想等我回去了，一定得把這驕傲告訴我的哥哥姐姐們。

　　雨小了，山洪變成了小溪。一條魚從溪水中躍起，我驚叫：“魚!”父親把我放下，跨進(jìn)溪水里，很快就捉了一條活蹦亂跳的鯽魚。父親提著鯽魚，微笑著在我的臉蛋邊晃了晃，我羞澀地笑著躲避。父親扯了兩根茅草，擰了擰，從魚的腮穿過去，突然捏著一端的茅草葉莖，轉(zhuǎn)向我，一邊作勢(shì)往我的鼻孔里鉆，一邊說：“把這條大魚也串起來�！蔽铱┛┬χ�逃開。

　　父親把茅草兩頭打了個(gè)結(jié)，遞給了我。我接過魚時(shí)，魚突然騰地跳了一下，我興奮地大叫。父親笑了，干脆脫下了他那件自己做的透過紗眼能看見人的白色大背心，領(lǐng)口和袖口扭在一起打了個(gè)結(jié)。他提著下擺口，對(duì)著從山上淌下來的溪水。整條小溪全奔進(jìn)了他的衣服里，又掙扎著從紗眼四散逃出。我把手伸到水里，摸了摸父親的背心，背心突然亂抖，有魚在背心里徒勞地掙扎。我一時(shí)覺得，父親的那件背心簡(jiǎn)直是神物。

　　我歡呼著：“爸爸，有魚�！备赣H微笑著看我，眼神里滿是鼓勵(lì)。魚又亂跳起來，我開始不顧一切地大呼小叫，拼命地咯咯傻笑。父親也學(xué)著我的樣子傻笑，跟著我一起大呼小叫。我早忘記了勞累。

　　我們背著各自的蓑衣，一人提著一串魚。一路唱著歌回家去。

　　這天晚上，我睡得很香。我心中有了個(gè)幸福的不能再幸福的秘密——這個(gè)龐大的物體，不只是用來做裁縫的，他還會(huì)讓騎在他的肩上，會(huì)捕魚，會(huì)與我一起大喊大叫……他離我這么近。在夢(mèng)中，我迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了全世界。

　　第二天，我起得很早。我悄悄地拉開父親的粗麻紗蚊帳，結(jié)果，父親又不在了，我放聲大哭。

　　后來，父親辭去了裁縫鋪的工作，回到村里，買了臺(tái)縫紉機(jī)，替村里人做衣服，收入陡然少了許多。父親不去裁縫鋪，據(jù)說是為了我。

　　如今，父親已經(jīng)去世多年，縫紉機(jī)還在，只是落滿了灰塵。

　　17.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)

　　(1)洶涌( ) (2)裁剪( )

　　(3)跋涉( ) (4)羞澀( )

　　18.標(biāo)題就像文章的眼睛，好的文章標(biāo)題生動(dòng)、新穎、傳神，耐人尋味。聯(lián)系全文，仔細(xì)品讀本文的標(biāo)題“爸爸不只是用來做裁縫的”，談?wù)動(dòng)惺裁春�義。(4分)

　　19. 從敘述的順序上看，第二自然段屬于哪種敘述方法?交代了什么內(nèi)容?在文章內(nèi)容上起什么作用?(3分)

　　20. 本文后半部分可謂“情深深，雨蒙蒙”，這部分具體描寫了怎樣一件事?這件事中多次寫到“笑聲”，你如何理解這些笑聲?(4分)

　　21. “文似看山不喜平”，在一個(gè)難忘的雨天里，“我”幼小的心靈對(duì)父親的感情變化可謂跌宕起伏，而作者善于在具體的生活情境中寄托這些情感，使人讀來親切自然，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言，概括出貫穿全文的作者情感變化線索。(4分)

　　22. 文章是文字的藝術(shù)，本文精粹別致的文字讀來靈動(dòng)飛揚(yáng)，如山洪奔涌，如小溪潺潺，如高山巍巍，畫面感極強(qiáng)，讓人心馳神往，欣賞不已。品讀：“父親于我，是遙遠(yuǎn)的珠穆朗瑪峰，是永遠(yuǎn)冰雪覆蓋又沉默寡言的龐大物體�！边@句話使用了什么修辭方法?對(duì)我而言屬于什么描寫?有什么作用?(4分)

　　23.古人論述文章結(jié)尾的寫法時(shí)說：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余�！北疚慕Y(jié)尾：“如今，父親已經(jīng)去世多年，縫紉機(jī)還在，只是落滿了灰塵�！本陀羞@種妙處，試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，談?wù)勥@個(gè)結(jié)尾好在哪里。(4分)

　　(四)名著閱讀(5分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　好大圣，念動(dòng)咒語，迎著風(fēng)一變，果然就象那老和尚一般，藏了鐵棒，拽開步，徑來洞口，叫聲開門。那小妖開了門，見是這般模樣，急轉(zhuǎn)身報(bào)道：“大王，金池長(zhǎng)老來了�！蹦枪执篌@道：“剛才差了小的去下簡(jiǎn)帖請(qǐng)他，這時(shí)候還未到那里哩，如何他就來得這等迅速?想是小的不曾撞著他，斷是孫行者呼他來討袈裟的。管事的，可把佛衣藏了，莫教他看見。”行者進(jìn)了前門，但見那天井中，松篁交翠，桃李爭(zhēng)妍，叢叢花發(fā)，簇簇蘭香，卻也是個(gè)洞天之處。又見那二門上有一聯(lián)對(duì)子，寫著：“靜隱深山無俗慮，幽居仙洞樂天真�！毙姓甙档溃骸斑@廝也是個(gè)脫垢離塵、知命的怪物�！比腴T里，往前又進(jìn)，到于三層門里，都是些畫棟雕梁，明窗彩戶。只見那黑漢子，穿的是黑綠纻絲袢襖，罩一領(lǐng)鴉青花綾披風(fēng)，戴一頂烏角軟巾，穿一雙麂皮皂靴，見行者進(jìn)來，整頓衣巾，降階迎接道：“金池老友，連日欠親。請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。”行者以禮相見，見畢而坐，坐定而茶。茶罷，妖精欠身道：“適有小簡(jiǎn)奉啟，后日一敘，何老友今日就下顧也?”行者道：“正來進(jìn)拜，不期路遇華翰，見有佛衣雅會(huì)，故此急急奔來，愿求見見�！蹦枪中Φ溃骸袄嫌巡钜�。這袈裟本是唐僧的，他在你處住札，你豈不曾看見，反來就我看看?”行者道：“貧僧借來，因夜晚還不曾展看，不期被大王取來，又被火燒了荒山，失落了家私。那唐僧的徒弟，又有些驍勇，亂忙中，四下里都尋覓不見。原來是大王的洪福收來，故特來一見�！�

　　24.選文出自中國古典名著《 》，作者是 。(1分)

　　25.“松篁交翠，桃李爭(zhēng)妍，叢叢花發(fā)，簇簇蘭香”，屬于什么描寫方法?有什么作用?(2分)

　　26.選文中的對(duì)話表現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)?結(jié)合具體內(nèi)容談一談。(2分)

　　二、綜合實(shí)踐與作文(60分)

　　(一)綜合實(shí)踐(10分)

　　27.閱讀下面文字，寫一段不少于120字感言。

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月中，八路軍副總參謀長(zhǎng)左權(quán)給母親妻女寫下了一封封家書，體現(xiàn)了將軍的俠骨柔情。1942年5月25日，左權(quán)將軍在與日寇激戰(zhàn)中不幸犧牲，年僅37歲。下面是他在1937年底寫給母親的一段話：“我們改編國民革命軍后，當(dāng)局對(duì)我們?nèi)匀豢量蹋�但我軍將士都有一個(gè)決心，為了民族國家利益，過去沒有一個(gè)銅板，現(xiàn)在仍然是沒有一個(gè)銅板，過去吃草，現(xiàn)在還吃草。我們也決心與華北人民共甘苦，共生死�！�

　　(二)作文(50分)

　　28.以下作文，任選其一。

　　作文(1)題目：校園，那些珍貴的記憶

　　作文(2)：閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

　　戈壁上有兩粒種子：“天啊!”一粒種子驚呼道：“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀!”最后它在抱怨中死了。

　　另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣 汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語：“我應(yīng)該是一棵樹，我的責(zé)任就是為大地 添一份綠色�！弊詈笏�長(zhǎng)成了一顆胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。

　　其實(shí)，抱怨 是沒有意義的，只要每個(gè)人盡力 做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。

　　作文要求：

　　1.選擇你最擅長(zhǎng)的文題，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。

　　2.認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。

　　3.文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名

　　4.不少于600字。