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      吉林中考語(yǔ)文試題附答案第六套_第3頁(yè)

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2018年1月24日 ]

        參考答案

        一、閱讀(60分)

        (一)名句積累與運(yùn)用(15分,1—8題每句1分。錯(cuò)字、別字、漏字,或前后順序顛倒,均不得分)

        1.在河之洲

        2. 水何澹澹,山島竦峙。

        3.商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花

        4.富貴不能淫 貧賤不能移

        5.茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯

        6. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。

        7.了卻君王天下事 贏得生前身后名

        8.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁

        (二)文言文閱讀(15分)

        (甲)(10分)

        9.軻 戰(zhàn)國(guó)(1分)

        10.①通“避”,躲避 ②踢 ③丟失 ④停止(2分)

        11.用“魚”和“熊掌”分別比喻“生”和“義”,并由魚和熊掌的取舍類比生和義的取舍。這樣寫的好處就在于比喻修辭形象生動(dòng),類比推理合乎情理,由此及彼,由淺入深,自然明曉。(2分)

        12.圍繞“人性本善,人皆有本心,但是有的人后天沒有保有本心就使其喪失掉了,所以人應(yīng)該保有本心不喪失”或“與第二段的例子形成對(duì)比,寫出這就是喪失本心的表現(xiàn),以此告誡人們要保有本心”或“從人性本善到做出不辨禮義之事,這個(gè)例子說明了本心的喪失是一個(gè)漸變的過程”回答。(2分)

        13.結(jié)合“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。”或“死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。”或“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”或“呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。 ”回答皆可。(3分)

        示例一:“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也!碑(dāng)生與義需要取舍,想要的是義時(shí),那么就不能茍惜。

        示例二:“呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!碑(dāng)有人用侮辱性的舉動(dòng)踐踏個(gè)人尊嚴(yán)的時(shí)候,應(yīng)該學(xué)習(xí)行道之人、乞人,這時(shí)候?yàn)榱吮Hx那么生不可茍惜。

        (乙)(5分)

        14.①答應(yīng)(或:允許) ②交換 (共1分,每詞0.5分)

        15(蘇軾的)母親程氏親自教他讀書,聽到古今的成敗得失,常能說出其中的要害。(共2分,重要詞語(yǔ)“授”“語(yǔ)”意思基本正確,語(yǔ)意通順即可)

        16. 蘇軾向朝廷請(qǐng)求,免去本路上供米的三分之一;又減價(jià)出售常平倉(cāng)的米,做了很多粥和藥劑;派人帶著醫(yī)生到各街巷治病;收集多余的錢二千緡;又拿出自己囊中黃金五十兩,建造治病場(chǎng)所,漸漸積貯錢糧來防備疫病。(共2分,答出其中兩點(diǎn)即可)

        【譯文】蘇軾字叫子瞻,是眉州眉山人。十歲時(shí),父親蘇洵到四方游學(xué),母親程氏親自教他讀書,聽到古今的成敗得失,常能說出其中的要害。程氏讀東漢《范滂傳》,很有感慨,蘇軾問道:“我如果做范滂,母親能答應(yīng)我這樣做嗎?”程氏說:“你能做范滂,我難道不能做范滂的母親嗎?”

        蘇軾到杭州后,遇上大旱,饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請(qǐng)求,免去本路上供米的三分之一,又得賜予剃度僧人的牒文,用以換取米來救濟(jì)饑餓的人。第二年春天,又減價(jià)出售常平倉(cāng)的米,做了很多粥和藥劑,派人帶著醫(yī)生到各街巷治病,救活的人很多。蘇軾說:“杭州是水陸交通的要地,得疫病死的人比別處常要多些!庇谑鞘占嘤嗟腻X二千緡,又拿出自己囊中黃金五十兩,建造治病場(chǎng)所,漸漸積貯錢糧來防備疫病。

        (三)現(xiàn)代文閱讀(25分)

        17.①shǔn ②lüè ③zhì ④jìn(共2分,每空0.5分)

        18.表現(xiàn)池塘的富足和美麗,表現(xiàn)池塘的勃勃生機(jī),暗示這是我兒時(shí)的樂園。(共4分,

        意思對(duì)即可)

        19. “短暫”是說落水時(shí)間之短,表奶救我速度之快;“漫長(zhǎng)”是說我對(duì)表奶救我這一事件的印象之深、記憶之牢,對(duì)表奶的救命之恩永生不忘。(共4分,意思對(duì)即可)

        20. 運(yùn)用擬人手法,寫出麥粒被水浸泡后異常飽滿的狀態(tài),也體現(xiàn)出我對(duì)表奶教我釣魚時(shí)的喜悅與興奮。(共4分,修辭2分,體會(huì)2分,意思對(duì)即可)

        21.插敘。補(bǔ)充介紹表奶的身世經(jīng)歷和境遇,為后文突出表奶的性格做鋪墊。(共3分,

        第1問1分,第2問2分,意思對(duì)即可)

        22. (1)用麥粒釣魚,體現(xiàn)表奶不貪、不狠。(2)將買回來的最精神的和懷孕的魚放進(jìn)池塘。(共4分,寫出兩點(diǎn),意思對(duì)即可,若答表奶教給我尊重自然、愛護(hù)自然的道理也可)

        23. 對(duì)逝去童年的懷念與留戀;對(duì)物是人非的感慨;對(duì)表奶救助我生命、給予我啟迪的

        感激;對(duì)童年樂園不在的惋惜。(共4分,寫出兩點(diǎn),意思對(duì)即可)

        (四)名著閱讀(5分)

        24.紅樓夢(mèng) 曹雪芹(共1分,每空0.5分)

        25.面對(duì)眾人的頌揚(yáng),不沾沾自喜,獨(dú)立己見;雖畏懼與賈政的嚴(yán)威,但仍闡述自己的觀點(diǎn)。(共2分,意思對(duì)即可)

        26.虛偽,封建家長(zhǎng)制思想嚴(yán)重,極力維護(hù)自己的威嚴(yán)。(共2分,意思對(duì)即可)

        27.略

        28.略

      吉林中考語(yǔ)文試題附答案匯總
      1   吉林中考語(yǔ)文試題附答案第一套
      2   吉林中考語(yǔ)文試題附答案第二套
      3   吉林中考語(yǔ)文試題附答案第三套
      4   吉林中考語(yǔ)文試題附答案第四套
      5   吉林中考語(yǔ)文試題附答案第五套
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