四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

　　(一)綜合性學(xué)習(xí)

　　19. 班級(jí)擬開展“說教養(yǎng)”主題演講活動(dòng)，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫一篇不超過200字的演講稿。

　　【材料一】教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質(zhì)。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，提高自身的認(rèn)知水平。

　　【材料二】待人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲。(傅雷)

　　良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。(利哈喬夫)

　　【材料三】周總理每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是與身邊服務(wù)人員一一握手道謝。

　　李鴻章出使俄國(guó)，在公開場(chǎng)合隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，顏面盡失。

　　【答案】示例：

　　今天，我演講的題目是“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”。

　　什么是教養(yǎng)呢?教養(yǎng)是指一般文化和品徳修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質(zhì)。周總理是一個(gè)有教養(yǎng)的人，他每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是與身邊的服務(wù)人員一一握手道謝。作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中要做到待人謙虛、禮儀得體、遇困難不氣餒、有成績(jī)不驕傲。同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)有教養(yǎng)的人吧!

　　【解析】試題分析：考查應(yīng)用文的寫作。演講稿要依據(jù)活動(dòng)主題“說教養(yǎng)”來確定表達(dá)的內(nèi)容，可結(jié)合題目中的材料來寫。寫作時(shí)，盡可能地使用短句。演講稿的特點(diǎn)：⑴針對(duì)性。演講稿的內(nèi)容是聽眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的，表達(dá)方式也因人而易，十分注意效果。⑵鼓動(dòng)性。演講的目的是感動(dòng)聽眾，說服聽眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭(zhēng)取最好的宣傳效果。⑶有聲性。演講稿要能將無聲文字通過演講者聲情并茂的演講變?yōu)橛新曊Z言。要好說、好聽、好懂、好記，寫得瑯瑯上口，講得悅耳動(dòng)聽，通俗易懂，幽默風(fēng)趣。

　　(二)寫作

　　20. 請(qǐng)以“小事”為題，寫一篇文章。

　　要求：(1)文體不限(詩歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【答案】小事

　　人的一生中，要經(jīng)歷許多事，有開心的，難過的，悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　那天，我去學(xué)英語，途中經(jīng)過了街心花園。那里，人山人海，形形色色的人都有，當(dāng)然也少不了乞丐。我看了看時(shí)間——嗯，還早，溜一圈再上課。我左顧右盼，馬路邊，人們有的在遛狗，有的在與小販討價(jià)還價(jià)，有的在逛商店，還有的在等公交。

　　就在我觀察的時(shí)候，走來了一位青年，他經(jīng)過了我，徑直向乞丐走去。那人要干嘛?難道要找乞丐麻煩?我眼睛眨都不眨一下，生怕放過他。

　　那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦，類似皮包骨，斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡，用那英俊的臉上掛著的嘴說：“大爺，您看都入冬啦，您還穿這么單薄，會(huì)生病的。這么瘦，營(yíng)養(yǎng)都沒有�！崩先硕⒅�他，盯著眼前這奇怪的人，“來，收好這點(diǎn)錢，去買些好吃的和一些厚實(shí)的衣服�！�

　　我張大了嘴，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔!那老人機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來，他還沒回過神來。

　　我離開了街心花園。一身正統(tǒng)的西裝，一張英俊的臉，戴一副墨鏡，一顆熱情的心，我記住了。我要永遠(yuǎn)記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動(dòng)力!

　　這件小事雖然過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……

　　【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“小事”。試題返璞歸真，沒有審題障礙，單個(gè)詞語作題目，其本身就是題眼。文章的立意具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注身邊的凡人、小事，并善于發(fā)現(xiàn)小事背后的價(jià)值。如：小事中顯真情，細(xì)微處見大愛，平凡中蘊(yùn)哲理等。選材可寫一件事，也可寫同一主題且有關(guān)聯(lián)的幾件事。無論選擇哪方面的素材作文，都要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，挖掘生活中的“閃光點(diǎn)”。從體裁來看，各類體裁都適合，選取最能駕馭的文體，運(yùn)用最熟悉的素材，表達(dá)積極健康的思想，抒發(fā)獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。