一、積累與運用 (共28分)

　　1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是【 】(2分)

　　A.載體/載重 模范/模式 泥土/拘泥 反省/省親

　　B.扁舟/偏旁 惆悵/綢繆 嘹亮/潦倒 奴婢/裨益

　　C.勉強/強迫 曲徑/曲解 處理/處境 車軸/壓軸

　　D.緬懷/靦腆 任務/烹飪 頃刻/傾訴 維護/帷幕

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】(2分)

　　A.眷顧 雄糾糾 魂牽夢縈 笑容可掬

　　B.緘默 催化劑 賞心悅目 集思廣議

　　C.薈萃 文縐縐 金碧輝煌 博采眾長

　　D.肯求 檢字法 力挽狂瀾 目不暇接

　　3.把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)

　　建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)�！爸袆t正，滿則覆”，____，____。____，____。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。

　�、偎�的審美趣味在于“整”和“缺”

　�、谶@是中國人的處世之道

　　⑧中國建筑不過分追求完美

　�、芡瑯右卜从吃诮ㄖ�上

　　4.古詩文默寫。(共8分)

　　(1)報君黃金臺上意， 。(李賀《雁門太守行》)

　　(2) ，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　(3)歐陽修《醉翁亭記》一文中，寫山中早晚不同景色的句子是：“ ， �！�

　　(4)潛心讀書有四種境界。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，靜下心來，耐住寂寞，此第一境也;“ ， ”(陶淵明《飲酒》)，沉醉其中，樂而忘我，此第二境也;“ ， ”(杜甫《望岳》)，登臨頂峰，高屋建瓴，此第三境也;“欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學海無涯，此第四境也。

　　5.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)

　　(1)從下面兩個故事中選擇一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，寫出主人公是如何運用自己的智

　　慧獲勝的。

　�、俣方鸾谴笸�、銀角大王 ②三打祝家莊

　　(2)《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》，你認為哪種翻譯更合適?請結(jié)合具

　　體情節(jié)簡述理由。

　　6.閱讀下面材料，按要求答題。(共9分)

　　材料一二十四節(jié)氣之一——谷雨(右圖)

　　材料二傳說，張仲景告老還 鄉(xiāng)時正值冬至。

　　他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了.便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗。

　　(1)材料一的圖畫，介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容?(4分)

　　(2)用一句話概括材料二的內(nèi)容。(2分)

　　(3)聯(lián)系兩則材料內(nèi)容，使用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動之間的關(guān)系。(3分)