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      蘇州市2018年中考語文試卷(文字版)_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年11月7日 ]

        第二部分(44分)

        閱讀下面的古詩文,完成5~8題。

        徐禎卿,字昌谷,吳縣人。資穎特,家不蓄一書,而無所不通。自為諸生,已工詩歌。與里人唐寅善,寅言之沈周、楊循吉①,由是知名。舉弘治十八年進(jìn)士。孝宗遣中使問禎卿與華亭陸深名,深遂得館選②,而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副,坐失囚,貶國子博士。

        禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名,號(hào)“吳中四才子”。其為讀,喜白居易、劉禹錫。既登笫,與李夢(mèng)陽、何景明游,悔其少作,改而趨漢、魏、盛唐,然故習(xí)猶在,夢(mèng)陽譏其守而未化。

        禎卿體癯③神清,詩熔煉精警,為吳中詩人之冠,年雖不永,名滿士林。

        (節(jié)選自《明史》)

        【注】①沈周:明代繪畫大師,吳門畫派的創(chuàng)始人。楊循吉:與下文中的李夢(mèng)陽、何景明、陸深同為明代文學(xué)家。②館選:被選任館職,即入職翰林院。③癯(qú):瘦。

        5.下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同? (4分)

        A.問禎卿與華亭陸深名 名之者誰(《醉翁亭記》)

        B.與里人唐寅善 京中有善口技者(《口技》)

        C.而禎卿以貌寢不與 以其境過清(《小石潭記》)

        D.與李夢(mèng)陽、何景明游 以患無碩師名人與游(《送東陽馬生序》)

        E.為吳中詩人之冠 朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)

        6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

       、儋Y穎特,家不蓄一書,而無所不通。

       、谝灾蛑、楊循吉,由是知名。

        7.根據(jù)選文內(nèi)容,用自己的話概括徐禎卿成才的原因。(3分)

        8.下面是徐禎卿的一首詩,讀后回答問題。

        在武昌作

        徐禎卿

        洞庭葉未下,瀟湘秋欲生。

        高齋今夜雨,獨(dú)臥武昌城。

        重以桑梓念,凄其江漢情。

        不知天外雁,何事樂長(zhǎng)征?

       、判斓澢涞脑姟叭蹮捑,請(qǐng)以詩歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例,作簡(jiǎn)要分析。(3分)

        ⑵詩人為什么要問大雁“何事樂長(zhǎng)征”?說說你的理解。(3分)

        閱讀下面一首詩,完成9~10題。

        再別康橋

        徐志摩

        輕輕的我走了,

        正如我輕輕的來;

        我輕輕的招手,

        作別西天的云彩。

        那河畔的金柳,

        是夕陽中的新娘;

        波光里的艷影,

        在我的心頭蕩漾。

        軟泥上的青濘,

        油油的在水底招搖;

        在康河的柔波里,

        我甘做一條水草!

        那榆陰下的一潭,

        不是清泉,是天上虹;

        揉碎在浮藻間,

        沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

        尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,

        向青草更青處漫溯;

        滿載一船星輝,

        在星輝斑斕里放歌。

        但我不能放歌,

        悄悄是別離的笙簫;

        夏蟲也為我沉默,

        沉默是今晚的康橋!

        悄悄的我走了,

        正如我悄悄的來;

        我揮一揮衣袖,

        不帶走一片云彩。

        9.簡(jiǎn)述“彩虹似的夢(mèng)”這一比喻對(duì)表達(dá)詩人情感的作用。(2 分)

        10.詩中用了多個(gè)疊旬,這樣寫有什么表達(dá)效果?請(qǐng)結(jié)合下面的詩旬作簡(jiǎn)要分析。(3分)

        “沉淀著彩虹似的夢(mèng)/尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙”

        “在星輝斑斕里放歌/但我不能放歌”

        “夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋”

        閱讀下面一篇文章,完成11~13題。

        如果冬天來了,那夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        莫礪鋒

        中國地處溫帶,一年四季分明。我們的祖先發(fā)明的二十四節(jié)氣,便將四季的時(shí)間平均分配。從立冬到立春,再到立夏、立秋,都是間隔三個(gè)月。從歷法的角度來看,春天的法定長(zhǎng)度便是三個(gè)月,孟郊詩云“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“三春”就是指長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的春季。杜荀鶴說得更加明確:“每歲春光九十日!笨墒遣恢獜暮螘r(shí)開始,春季變得越來越短了。據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì),2017年南京的春季只有54天,還不足兩個(gè)月。今年的春姑娘也姍姍來遲,氣象部門宣布,南京從3月23日才進(jìn)入氣象學(xué)意義上的春天,比歷法上的“立春”(2月4日)晚了47天!但昨天(3月27日)南京的氣溫迅速升至27度,夏季的腳步聲已清晰可聞?磥斫衲昴暇┑拇杭緯(huì)比去年更加短促!《紅樓夢(mèng)》里賈府的四位姑娘,分別取名為元春、迎春、探春、惜春。即迎之,又探之,可見春尚未至,然而緊接著就來了惜之!難道在曹雪芹生活的年代,南京的春季就是如此短促,所以“金陵十二釵”中的四位賈姓姑娘如此取名?

        就自然景觀而言,春、夏、秋、冬各有千秋。然而人間貧富不均,貴賤有別,人們對(duì)四季的感覺也就千差萬別。春秋時(shí)代的某個(gè)嚴(yán)冬,齊景公身穿狐白之裘,對(duì)大臣晏嬰說:“怪哉!雨雪三日而天不寒!”中唐的某個(gè)酷夏,唐文宗坐在涼爽的殿閣中與諸學(xué)士聯(lián)句,文宗得句云:“人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)!鄙鐣(huì)下層的普通勞動(dòng)者對(duì)嚴(yán)寒、酷暑有切膚之痛,顯然不會(huì)有這種閑情逸致。所以普通人更喜愛既不冷也不熱的春、秋兩季,總是在盛夏酷暑時(shí)盼望著涼爽的秋天,在寒冬臘月時(shí)盼望著溫暖的春天?上缃竦拇杭驹絹碓蕉蹋匀唤缰械陌俨萸Щ墚(dāng)然也就“春江水暖鴨先知”。至少在南京,春天的花卉似乎不再像從前那樣先后有序,而變成扎堆開放。紫金山下的梅花剛謝,桃花、櫻花、海棠、紫葉李便爭(zhēng)先恐后地紛紛開花。這幾天到城東來賞花的人熙熙攘攘,大家都明白“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去!”我曾經(jīng)十分喜愛英國詩人雪萊的名句:“哦,風(fēng)啊,如果冬天來了,那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”,不知其他地方的讀者朋友同意這樣改嗎?

        (選自2018 年4月4日《中華讀書報(bào)》)

        11.下列說法符合文意的是哪一項(xiàng)? (2分)

        A.歷法上“立春”的日期一般是固定的,而從氣象學(xué)意義看,春季開始的時(shí)間是變化的。

        B.從氣象部門公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,今后南京的春天一定會(huì)來得更晚,變得更短。

        C.《紅樓夢(mèng)》里賈府四位姑娘的名字證實(shí)了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促。

        D.紫金山下的梅花、桃花、櫻花、海棠、紫葉李等扎堆開放,是為了滿足人們賞花的需求。

        12.文中引用孟郊和杜荀鶴的詩旬,又引述齊景公和唐文宗對(duì)季節(jié)的感受,分別有什么作用?(2分)

        13.作者想把“如果冬天來了,那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這句話中的“春天” 改成“ 夏天”,有怎樣的用意? (2分)

        閱讀下面一篇文章,完成14~18題。

        餃子記盛

        謝冕

       、僦袊说闹魇,南方重米,北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米,北方多產(chǎn)小麥的緣故。北方盛產(chǎn)小麥,因此面食的花樣層出不窮,眼花繚亂:面條、烙餅、饅頭……其中最主要的是餃子。北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家,最常見、也最隆重的餐食活動(dòng)是“包餃子”。

       、诎溩邮且粓(chǎng)讓人愉悅歡樂的活動(dòng),北方人居家想改善生活了,就說“咱們今天包餃子吃吧”。一說包餃子,就來了精神。物資匱乏的年代,不像如今可以隨意上館子,包餃子就是一件奢華之舉。過年過節(jié),親朋來家,最富親情的待客之禮,就是包餃子。一聲令下,立即興奮起來,揉面的,和餡的,準(zhǔn)備停當(dāng),就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑,不覺間一切停妥,用笸籮擺放,如花盛開。餃子下鍋,熱氣騰騰,餃子出鍋,狼吞虎咽。有情,有趣,有氣勢(shì)。數(shù)十年北方生活,享受過數(shù)不清的這般熱鬧,可依然覺得好吃但包起來費(fèi)事。

       、畚抑两癫粫(huì)搟皮,卻在北京鄉(xiāng)間學(xué)會(huì)了包。雙手一捏,就是一個(gè),迅疾,結(jié)實(shí),下鍋不破。別人包餃子講究花樣,多少折,怎么折,圖好看,玩花的。據(jù)說我包的餃子“其貌不揚(yáng)”,但我很自信。這是包,即制作的環(huán)節(jié),而餃子是否好吃,關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實(shí)蘊(yùn)含了諸多中國烹調(diào)的道理,一是餡中的主客關(guān)系,肉和菜是主,蔥姜等為輔,要適當(dāng);再就是肉和菜的搭配,肉為主,菜為輔,也需適當(dāng);就肉而言,就是肥瘦的搭配,一般說來,不能全是精肉,二分瘦一分肥,比較合理。什么肉,配什么菜,這里有大學(xué)問,韭菜配雞蛋,羊肉配胡蘿卜,最家常的是豬肉白菜餡,加些海米,人見人愛。吃餃子,一般人愛蘸醋,而我謝絕,我深信只要餡調(diào)的好,無需借助“外援”。

        ④北方人吃餃子不僅是享受美食,而且是享受家的溫暖。在記憶中,滿含著親情的餃子被替代,甚至等同于家鄉(xiāng)、父母。游子離家遠(yuǎn)了,想家,連帶著想起媽媽包的餃子,炊煙的味道,此刻,餃子就是鄉(xiāng)愁。即使是身在萬里之外的異國他鄉(xiāng),遇到年節(jié),想家,又不能回,相約若干同樣懷鄉(xiāng)的朋友一道包餃子,為的是一解鄉(xiāng)愁。記得那年在維也納,短期開會(huì),不是什么懷鄉(xiāng)情切,也說不上鄉(xiāng)愁,倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動(dòng)。

       、菰诰S也納,那些奧地利紅葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包,特別是煙熏三文魚,這些異邦的美味都令我著迷?墒,接待我的漢學(xué)家李夏德卻是別出心裁,帶我進(jìn)了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。鋪?zhàn)拥拿钟浀檬恰袄贤躏溩印保綎|人老王開的,小門臉,不加修飾的若干桌椅,設(shè)有醋瓶,如同國內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的,熱騰騰的餃子上桌,捎帶著一小碟大蒜。一切如國內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶,濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息。小店只有一個(gè)廚師(老王自己),一個(gè)收銀的,外加一個(gè)“跑堂”。那跑堂可是高大上,一位在維也納學(xué)音樂的留學(xué)生。

       、蘩钕牡陆榻B說,這里的餃子本色,地道,純粹的中國味道。他經(jīng)常在這里“宴客”,有時(shí)不接待客人,自己也來。這里也常有本地人光顧,那都是一些中國通。

        2018年1月24日

        此日丁酉臘八

        (選自2018 年2 月23 日《文匯報(bào)》,有刪節(jié))

        14.標(biāo)題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思?文章圍繞“盛”,寫了哪些內(nèi)容? (4分)

        15.第②段中的畫線句主要采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)效果? (3分)

        16.第③段中,作者用很多的筆墨來寫餃子的“調(diào)餡”,有什么用意? (3分)

        17.為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會(huì)令“我”大為感動(dòng)? (3分)

        18.落款處為什么要在日期之后加上“此日丁酉臘八"?請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)

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