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      江蘇省宿遷市2017年中考歷史試題及答案(文字版)_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年10月25日 ]

        二、非選擇題:共4小題。第21題7分,第22題8分,第23題7分,第24題8分,共30分。請把每題答案寫在答題卡對應位置上。

        (2017·江蘇宿遷)21.在世界文明坐標系中確立中國符號,融入中國元素,是增強民族自信,提升國家“軟實力”的重要途徑。閱讀下列材料,回答問題。

        材料一 自2004年韓國首爾第一家孔子學院建立以來,目前世界上120多個國家和地區(qū)設有470多所孔子學院,尚有200多所處于申請中。

        ——吳飛《孔子學院與中國文化的國際傳播》

        (1)根據(jù)所學知識,指出孔子所創(chuàng)立的學派及該學派的思想核心。(2分)

        材料二 我們所知道的最早的考試制度,是中國所采取的選舉制度,及其定期舉行的考試。

        ——《英國大百科全書》

        (2)材料二中所講的“選舉制度”是指中國古代的哪一制度?這一制度的創(chuàng)立有何積極意義?(2分)

        材料三 火藥、指南針、印刷術——這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。

        ——馬克思

        (3)根據(jù)材料三,概括中國三大發(fā)明西傳后對西方社會轉型所產(chǎn)生的影響。(1分)

        材料四 見圖5、圖6

        (4)材料四中圖5所反映的內容對世界外交有何積極意義?在圖6呈現(xiàn)的歷史時刻,鄧小平通過什么偉大決策使中國以嶄新的面積走向世界舞臺?(2分)

        【答案】(1)學派:儒家(1分) 思想核心:“仁”的學說。(1分)

        (2)選舉制度:科舉制。(1分)積極意義:打破了門第限制,給知識分子提供了做官參政的機會;為統(tǒng)治階級吸收、籠絡人才拓寬了道路;提高了官吏的文化素養(yǎng);調動了人們積極進取的精神。(1分,答出其中一條即可。)

        (3)影響:促進西方由封建社會向資本主義社會過渡。(1分,答出“推動西方資本主義社會到來”也可。)

        (4)積極意義:成為解決國與國之間關系的基本原則(或基本準則)。(1分)偉大決策:改革開放。(1分)

        (2017·江蘇宿遷)22.新中國成立后,黨和政府在探索社會主義建設的道路過程中,實施了一系列經(jīng)濟政策,這些政策給中國社會的發(fā)展帶來了重要影響。閱讀下列材料,回答問題。

        材料一 1953~1957年,我國農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)產(chǎn)值增長速度和比重變化表

      #FormatImgID_4#        變化

      行業(yè)

      1953年農(nóng)輕重比例(%)

      1957年農(nóng)輕重比例(%)

      1953~1957年平均增長速度(%)

      農(nóng)業(yè)

      52.8

      43.5

      4.5

      輕工業(yè)

      29.6

      29.2

      12.8

      重工業(yè)

      17.6

      27.3

      25.4

        (1)從材料一圖表中,我們可以看出哪一行業(yè)發(fā)展最快?這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于黨和政府實施了哪一發(fā)展規(guī)劃?(2分)

        材料二 八大二次會議(1958年)肯定了當時已經(jīng)出現(xiàn)的“大躍進”形勢,并且說,中國正在經(jīng)歷著“一天等于20年”的偉大時期。要求縮短超英美的時間,爭取7年趕上英國,再加8年或者10年趕上美國……要掀起一個“以鋼為綱”帶動一切的“大躍進”。

        ——孫健《中華人民共和國經(jīng)濟史》

        (2)根據(jù)材料二,概括“大躍進”的特點。結合所學知識,談談“大躍進”給中國社會帶來的消極影響。(2分)

        材料三 “文革”時期安徽鳳陽一段花鼓詞唱道:“鳳陽地多不打糧,碾子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁,不見新娘進鳳陽。”

        1979年,鳳陽縣糧食產(chǎn)量比歷史上的最高年份增長了99%。老百姓唱道:“大包干,就是好,干部群眾都想搞,只要搞上三五年,吃陳糧燒陳草……”

        ——摘自岳麓版《中國歷史》(八年級下冊)

        (3)材料三中兩段唱詞反映鳳陽農(nóng)村發(fā)生了怎樣的變化?其主要原因是什么?(2分)

        (4)綜合上述,你認為國家在制定經(jīng)濟政策時應遵循哪些原則?(2分)

        【答案】(1)行業(yè):重工業(yè)。(1分) 發(fā)展規(guī)劃:第一個五年計劃(答出“一五計劃”也可)。(1分)

        (2)特點:高速度、“以鋼為鋼”(答出一點即可,1分)。

        消極影響:破壞了生態(tài)環(huán)境;造成國民經(jīng)濟(農(nóng)輕重)比例失調;造成三年困難局面。(答出其1條即可,1分)

        (3)變化:糧食產(chǎn)量提高,人民生活改善。(1分) 主要原因:實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制(或包產(chǎn)到戶、聯(lián)產(chǎn)承包。)(1分)

        (4)應當遵循的原則:遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律;生產(chǎn)關系調整要符合生產(chǎn)力水平;制定經(jīng)濟政策要實事求是,符合基本國情;要把人民利益放在優(yōu)先考慮的地位;穩(wěn)中求進。(答出2點以上給2分,每點1分。)

        (2017·江蘇宿遷)23.英、美、日都是當今世界有影響力的國家,探究它們的崛起歷程,總結它們的成功經(jīng)驗,對實現(xiàn)中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料,回答問題。

        材料一 英國用光榮革命的非暴力手段,建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松,自由和開放的環(huán)境。否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。

        ——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

        (1)材料一中所說的“新的政治制度”指什么政治體制?根據(jù)材料一,概括這種“新制度”對英國崛起產(chǎn)生的積極影響。(2分)

        材料二 在十九世紀后期,落后于英國和法國技術的美國技術,突然獲得了大發(fā)展,并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。

        ——活爾特·拉斐爾《美國世紀》

        (2)根據(jù)材料三并結合所學知識回答,美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命?美國進行這次技術革命的政治條件是什么?(2分)

        材料三 二戰(zhàn)后,日本抓住各種有利的外面機遇……同時,注重激發(fā)自身內部潛力,如戰(zhàn)后日本的教育經(jīng)費在政府的財政預算中所占比重超過20%,名列資本主義世界各國之首。到1987年,日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。

        ——摘編自岳麓版《世界歷史》(九年級下冊)

        (3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出二戰(zhàn)后日本得以崛起的內部和外部原因。(2分)

        (4)上述三國崛起的經(jīng)驗,對中華民族的偉大復興有何啟示?(1分)

        【答案】(1)政體:君主立憲制。(1分)各級影響:使英國在18、19世紀和平實現(xiàn)了現(xiàn)代化。(1分)

        (2)第二次技術革命;(1分) 政治條件:南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一。

        (3)內因:重視教育,培養(yǎng)人才;制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略(答出其中一點即可,1分)

        外因:美國的扶持;朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),美國對日本的軍事訂貨;第三次科技革命。(答出其中一點即可,1分。)

        (4)啟示:進行制度創(chuàng)新;進行科技創(chuàng)新;維護國家統(tǒng)一;重視教育;抓住歷史發(fā)展機遇等。(答出其中一點即可,1分。)

        (2017·江蘇宿遷)24.近代以來,世界不斷由孤立、分散走向整體。閱讀下列材料,回答問題。

        材料一 為什么世界歷史應從1500年開始……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后,各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起,它們才終于聯(lián)系在一起。

        ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

        (1)在材料一中,作者提出了一個什么觀點?結合所學知識,指出他得出這一觀點的史實依據(jù)。(2分)

        材料二 與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件,而當這種隔絕狀態(tài)通過英國而為暴力所打破的時候,接踵而來的必然是解體的過程。

        ——馬克思《中國革命和歐洲革命》

        (2)“與外界完全隔絕”的狀態(tài)主要是由于清王朝實行哪一外交政策造成的?這種狀態(tài)被打破,始于英國發(fā)動的哪場戰(zhàn)爭?(2分)

        材料三

        (3)材料三中的兩位歷史人物對經(jīng)濟全球化各持什么態(tài)度?結合所學知識,分析造成這種差異的原因。(3分)

        (4)綜合上述材料并結合當前國際經(jīng)濟形勢,談談你對經(jīng)濟全球化的認識。(1分)

        【答案】(1)觀點:“世界歷史應從1500年開始”。(1分) 史實依據(jù):新航路開辟使世界由分散走向整體。(答出“新航路開辟”也可,1分。)

        (2)政策:閉關鎖國政策(或閉關政策,1分) 戰(zhàn)爭:鴉片戰(zhàn)爭。(1分)

        (3)卡斯特羅對全球化持批評態(tài)度(或“批判態(tài)度”不能答成“反對”、“拒絕”。1分)

        克林頓支持態(tài)度(或“認同”等,1分)

        造成差異的原因:兩國在經(jīng)濟全球 化中的地位不同。(答出“兩國綜合國力不同”、“古巴是發(fā)展中國家,美國是發(fā)達國家”也可。1分)

        (4)認識:經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢,我們要順應經(jīng)濟全球化潮流,同時注意趨利避害。經(jīng)濟全球 化是一把雙刃劍。(意思相近即可,1分)

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