�、芪一氐搅舜迩f，見(jiàn)到了童年時(shí)正當(dāng)好年華的長(zhǎng)輩，現(xiàn)在已是垂垂老矣。那天，中飯時(shí)分老人非留下我陪他小飲幾杯，只見(jiàn)他不緊不慢地彎下身，朝著略顯昏暗的角落摸索了幾下，帶出來(lái)的是一瓶不知哪年的老酒了。看那已然斑駁的招牌，我一眼認(rèn)出就是我童年在鄉(xiāng)下曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的“大肚子”洋河，飛天敦煌圖案雖已不再鮮艷仍一下子勾起了我陳年往事的懷想，歲月在這里變成了經(jīng)年陳釀，我怎舍得打開(kāi)?但又忍不住品味一口的沖動(dòng)。擰開(kāi)經(jīng)久歲月的瓶塞，頓時(shí)滿(mǎn)屋酒香，不醉自醉。
⑤從前，我曾一度想做個(gè)奔走鄉(xiāng)里的廚子，就像村里的小李子，兩把菜刀鬧革命，耳朵兩邊各夾著一支甚至兩支香煙，紅光滿(mǎn)面。四鄰八舍做紅白喜事都離不了他。我還艷羨他揮動(dòng)菜刀的格局和氣勢(shì)，真是有聲有色。熱氣蒸騰之下，看到肥頭大耳的小李子一次又一次地抓起大勺，接二連三地嘗著即將起鍋的肉膘或蝦米羹湯時(shí)，我想成為大廚的愿望愈加強(qiáng)烈。我不知道大廚還可以拿工錢(qián)，只以為忙乎半天混個(gè)嘴，混個(gè)酒足飯飽就是一件合算得要命的差事。類(lèi)似廚子，村子里總有叫得出名字或叫不出名字的、入流或不入流的混飯碗的手藝人，木匠、瓦匠、石匠、廚師等等。
�、藿芾ざ斣谖倚哪恐卸抢锸怯行┠�，因?yàn)樗麜?huì)講《水滸傳》里的人物故事。一天他到我家串門(mén)，家里沒(méi)有大人，他便與我們講起了古戲。記得第一次講的是《武松打虎》，他講到扣人心弦處，就停下來(lái)了，說(shuō)口渴。我連忙倒水。二爺又說(shuō)加些糖就更好了。糖家里是有些的，我們都舍不得吃，但想要把古戲聽(tīng)下去，忙不迭地用小勺子放兩下子，二爺一咕嚕就喝下去了。又繼續(xù)賣(mài)勁講《武松打虎》的故事。一會(huì)二爺又停頓下來(lái)了，這次又說(shuō)記憶力不行了，需要弄根煙接接力。聽(tīng)故事心切啊，我只好又把父親放在柜里的香煙拆下來(lái)，遞上一根又幫二爺點(diǎn)上。就這樣，一個(gè)下午，家里的白糖都下二爺?shù)亩橇�，香煙變成煙又散去了，我們把故事也�?tīng)飽了。甚至有時(shí)奶奶留在鍋頭晚上用來(lái)煮粥的半碗飯，都被二爺一段《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》換下肚了。
�、吣菚r(shí)候鄉(xiāng)村的秩序和詩(shī)意，常常用炊煙來(lái)意象。直到今天我可以理解為鄉(xiāng)村農(nóng)耕氣象的全部要義就是填飽肚皮，炊煙是人間煙火旺盛的表征和延伸。吃了嗎，吃過(guò)了，吃的啥，鄉(xiāng)間的全部寒暄都帶吃字呢!
�、嗳缃竦奈覞M(mǎn)懷惆悵，稀里嘩啦地敲打著辦公桌上的鍵盤(pán)，我不知我是否如當(dāng)年的二姑一樣成為天空中的那顆閃亮的星星，但村莊成了我時(shí)常仰望的天空。
(《人民日?qǐng)?bào)》海外版2015年11月)
(1)請(qǐng)解釋第①段“沿著時(shí)光的河道回流，打撈已沉入河底的往事”中“打撈”的意思。
(2)請(qǐng)概括作者在②一⑤段中所述事件。
(3)文章第⑥段杰坤二爺講《武松打虎》設(shè)置了哪兒個(gè)波折?他這樣做的用意是什么?
(4)試從詞語(yǔ)使用的角度賞析第⑤段劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。
(5)文章第②段與結(jié)尾都提到“村莊成了我時(shí)常仰望的天空”，這樣的安排有何用意?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)答。
【考點(diǎn)】散文閱讀綜合.
【分析】這篇文章通過(guò)對(duì)往事的回憶，表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村的懷念.全文可分為三個(gè)部分：第一部分(①～②)，開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明“我”對(duì)鄉(xiāng)村的懷念與向往;第二部分(③～⑦)，敘述“我”回到村莊的所見(jiàn)所感，回憶兒時(shí)鄉(xiāng)村的記憶;第三部分(⑧)，首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)明“我”對(duì)村莊的向往，“村莊成了我時(shí)常仰望的天空”.
【解答】(1)本題考查文中關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的理解.解答此題關(guān)鍵要理解詞語(yǔ)的本義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其語(yǔ)境義.根據(jù)上下文可見(jiàn)，“打撈”的對(duì)象是“往事”，所以“打撈”可理解為對(duì)珍貴往事的追憶.
(2)本題考查文中事件的概括.解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相應(yīng)段落中的事件，根據(jù)人物和事件內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的話(huà)加以概括即可.②③段主要寫(xiě)了二姑走出了村莊;④段寫(xiě)回到村莊老人用洋河酒招待我;⑤段回憶當(dāng)年小李子在紅白喜事上廚藝的展示.
(3)本題考查信息的篩選及內(nèi)容的理解.解答第一問(wèn)，從原文中即可篩選出答案.第一次波折：“他講到扣人心弦處，就停下來(lái)了，說(shuō)口渴”;第二次波折：“一會(huì)二爺又停頓下來(lái)了，這次又說(shuō)記憶力不行了，需要弄根煙接接力”.解答第二問(wèn)，要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷.從事件下一段內(nèi)容“直到今天我可以理解為鄉(xiāng)村農(nóng)耕氣象的全部要義就是填飽肚皮，炊煙是人間煙火旺盛的表征和延伸”.可以看出二爺這樣做是為了在那個(gè)饑餓的年代里能填飽肚皮.
(4)本題考查句子的賞析.解答此題按題目要求，抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如：“一次又一次”、“接二連三”、“抓”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出它們對(duì)表現(xiàn)人物的作用及作者情感即可.結(jié)合句子意思可以看出，這些詞寫(xiě)出了小李子的忙碌，以及我的羨慕，表現(xiàn)了我對(duì)兒時(shí)生活的懷念.
(5)本題考查段落在文中作用的分析.解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析.從結(jié)構(gòu)上看，首尾段寫(xiě)到了相同的內(nèi)容，形成了前后呼應(yīng)，首尾圓合的完整結(jié)構(gòu);從內(nèi)容上來(lái)看，這句話(huà)表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，兩次出現(xiàn)則是為了突出作者的這種情感，并突出作者對(duì)童年已逝，物是人非的悵然.
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
