(四)記敘文閱讀(共12分)

協(xié)管何大拿

賀敬濤

①何大拿五短身材，胖，脖子幾乎與腦袋粗細(xì)，四顆門牙特大，嗓門也高，面兇。

②何大拿原在一家機械工廠做大修鉗 工，人很牛，遇事連廠長也讓著他。

③大拿牛，是因為他有絕活。

④車間里的機床，大大小小幾十臺，何大拿像了解自己孩子那樣熟悉。坐在車間一角，大拿端著茶缸子正喝水，忽地站起來，一把推開小徒弟:“三心二意干啥呢?傳動齒輪松了都不知道?”關(guān)了車床，打開蓋子，果然。

⑤人家修機器，都要打開檢查判斷，可大拿卻不，他只消用耳朵聽，小毛病一聽就知，中醫(yī)上叫“聞”。更絕的是“懸絲診脈”，大拿取一把螺絲刀，刀頭放車床上，刀把兒放耳朵旁，機器最低速運轉(zhuǎn)，這時廠長、調(diào)度都站在一邊，大拿眼睛微閉，只有四顆大牙露在外邊，像一個海貍先生。

⑥只一刻，大拿站起來拍拍手，大聲說：“變速箱頂絲松動，造成齒輪竄動�！贝蜷_，一點不差。

⑦風(fēng)光的日子說話間就到頭了，車間數(shù)控化改造，大床子清一色的計算機控制，幾個文文弱弱的眼鏡后生成了專家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年齡，大拿于是光榮退休。

⑧閑下來，大拿很不適應(yīng)，老發(fā)脾氣。兒子去找鎮(zhèn)綜治辦的朋友，正好小鎮(zhèn)上要招個協(xié)管員，大拿一聽，立 刻樂了。 ⑨第二 天，大拿上崗了，戴個紅袖標(biāo)，拿個小紅旗，很神氣。

⑩大拿的管理地界是小鎮(zhèn)丁字路口，臨著路口的是菜市場，小商小販占道經(jīng)營很嚴(yán)重。小商小販大都是齜牙人，看到何大拿，不懷好意地笑：“瞧，一個胡漢三呀，呵呵。”

⑪大拿裝沒聽見，腆著肚子：“那個 誰，說你呢，占道了!往后退!”占道的是個老大娘，車子往后退了退。

⑫可幾個年輕后生笑嘻嘻地不買賬，一個后生聲音挺高：“街道寬得很哩!快趕上長安街了，退什么退?”說完，還拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比畫畫。

⑬何大拿不含糊：“小伙子，這西瓜刀利嗎?”“利呀!殺人都唰唰的�！贝竽脟W地把上衣一扯，瞪著眼睛：“我不信!你用大爺?shù)牟弊釉囋?”齜牙后生知道今天碰上真正的齜牙人了，嘟囔著退回去了。

⑭夏天一個周六的中午，人都昏昏欲睡的，一個小男孩手里拿根冰棍一邊吃一邊過馬路，一輛轎車飛奔而來，何大拿大叫一聲沖了過去，一把推開男孩……男孩得救了，可何大拿的肋骨卻斷了兩根。男孩是那個齜牙后生的獨苗。

⑮那輛肇事車一溜煙地跑了，案子陷 入了困境。

⑯躺在醫(yī)院的何大拿對派出所的同志說：“那是輛奧迪2.4，我值班的時候聽過它路過小鎮(zhèn)的聲音幾次，應(yīng)該是本縣的車，三年車齡�！�

⑰小縣城就七輛奧迪2.4，派出所的同志很快就找齊了。

⑱大拿被擔(dān)架抬著來到派出所，幫助抬擔(dān)架的有齜牙后生， 。民警說：“大爺，你咋識別肇事車輛呢?”大拿靜靜地說：“讓他們發(fā)動車!”大拿停了一下，又說：“不用單車發(fā)動，麻煩!一起吧!”

⑲七輛車轟轟隆隆響起，大拿微微閉上眼睛，只有四顆大齙牙露在外面，像個可笑的海貍先生。

⑳只10秒鐘，大拿睜開眼：“停吧，第五輛!發(fā)動機傳送皮帶剛換過，有點緊�！�

(21)司機當(dāng)即就招認(rèn)了：“憑聽機器聲音就能知道什么車，車?yán)镉惺裁疵�病，大爺神人呀，服�?”

(22)大拿再上崗時，已是秋日。一個陽光明媚的早晨，陽光普照，灑下道道金光。當(dāng)戴著紅袖標(biāo)、拿個小紅旗、齜著牙的何大拿剛一出現(xiàn)，小商小販就齊齊站立，一起鼓掌致敬。

(23)大拿很受用，背著手，臉仰得很高，齙牙顯得更大了。

(24)一位大姐正在齜牙后生攤上買香蕉:“哎，那大齙牙老頭，就是報紙上說的那個舍身救小孩的神奇老人嗎?看著咋那樣兇相哩!”

(25)齜牙后生當(dāng)時就不干了：“說什么呢?你滿世界找找，還有這么慈祥的老頭沒!我的香蕉你放下，給再高價也不賣給你了，感情!”

20.隨著情節(jié)的發(fā)展，小商販們對何大拿的情感、態(tài)度逐漸發(fā)生了變化。請根據(jù)第⑨-25段的內(nèi)容填寫下面的表格。(4分)

與何大拿相關(guān)的事件	小商販的行為表現(xiàn)	小商販對何大拿的態(tài)度
①	不買賬，比畫西瓜刀	抵觸，不服管
救小孩后，辨認(rèn)肇事車輛	②	關(guān)切
身體恢復(fù)，回到協(xié)管員崗位	③	敬佩
買香蕉的大姐說他“兇相”	當(dāng)即反駁，中止生意	④

21. 請結(jié)合全文，說說第③-⑥段為什么要寫何大拿的“絕活”。(3分)

22.請分析文章第(22)自然段劃線句子的表達(dá)效果。(2分)

23. 請概括文中何大拿形象的特點。作者運用了多種寫作手法把“何大拿”這一人物形象寫得生動而令人難忘，請就其中的一種寫法結(jié)合內(nèi)容作簡要分析(3分)

三、寫作 (共50分)

24. 閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

有多少人，難以忘懷;有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點亮了我們生命的星空。

還記得嗎?曾經(jīng)關(guān)愛你的那個人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵……都定格在你的心靈深處。

請以“那時，那________”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整; ②文體自選(詩歌除外)，不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④卷面整潔，字跡清楚。

《語文》參考答案：

1、D 2 、C 3、A 4、D 5、B

6、學(xué)生使用手機導(dǎo)致溝通減少，疏遠(yuǎn)親情，影響視力和身心健康，甚至影響學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該建議學(xué)生不用或少用手機。

7、(1)用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的

(2)優(yōu)勢一：存儲的信息容量大 優(yōu)勢二：具有糾錯功能

(3)材料一 、材料二

8、 (1)忽復(fù)乘舟夢日邊 (2)不畏浮云遮望眼

(3)大庇天下寒士俱歡顏 (4)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

第二部分答案

9、(1)黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎，李逵、黑旋風(fēng);(2)羅曼·羅蘭 列夫·托爾斯泰

10、落花、柳綿、斜陽、子規(guī);蕭瑟凄涼

11、作者通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春景象，營造了蕭瑟凄涼的氛圍，表達(dá)了傷春之愁、流年之嘆(或流露出飄零的凄慘。)

12、B 13、C

14、(1)許君到了之后，懲處了其中的幾個最狡猾奸詐的人，那些挑著貨物販賣的人都感激涕零。(3分，“狡黠”、“感泣”，“狡黠者數(shù)人”定語后置句式各1分)

(2)河道填塞淤積，就會讓船只不能通航，而老百姓的田地也沒有辦法灌溉。(3分，“填淤”、“則”、“無以”各1分)

15.①石墨烯的發(fā)現(xiàn) ②石墨烯的優(yōu)越特性 ③石墨烯的應(yīng)用前景(共3分,每個要點1分)

16.答案示例：可以把鋰電池的材料改換成石墨烯，因為石墨烯具有優(yōu)異的導(dǎo)電性能，

它可以提升電極材料的電導(dǎo)率，從而大幅度增加電池的容量，因此，可以利用石墨烯的這一特性來解決鋰電池的容量提升遇到的技術(shù)瓶頸問題。

(共3分，結(jié)合文章1分，結(jié)合材料1分，語言通順1分)

17.人應(yīng)該懂得感恩、學(xué)會感恩。

18.感謝師長的恩惠。

19.答案要點：主要結(jié)合文章第⑿段的內(nèi)容，再聯(lián)系自己從感恩中獲得的感悟、快樂，以及由此帶來的身心健康、

20.(4分)答案要點：①剛當(dāng)上協(xié)管員，管理小商販占道經(jīng)營;②幫助抬擔(dān)架;③齊齊站立，一起鼓掌;④親近(或“喜愛”“熱愛”)。

評分說明：每空1分，共4分。意思相近即可。

21.(3分) 答案要點：①第③-⑥段具體交代了何大拿專業(yè)技術(shù)過硬，僅憑聽力就能辨識機器故障(2分)，②為后文寫他準(zhǔn)確識別肇事車輛做了鋪墊。(1分)。

評分說明：意思相近即可。

22. (2分)渲染了一種溫馨、和諧的氣氛;烘托了何大拿重新上崗后愉快的心情;烘托了何大拿善良、熱心、舍己救人的美好品質(zhì)等等。

23.(3分)第一問(2分)：文中的何大拿是一個技術(shù)精湛、盡職盡責(zé)、舍己救人的人物形象。

第二問(1分)：答案示例一：文中的神態(tài)描寫很傳神，如寫何大拿靠聽力辨識機器故障時，“眼睛微閉，只有四顆大牙露在外邊，像一個海貍先生”，寫出了這個人物的與眾不同;運用語言描寫，寫出他當(dāng)協(xié)管員敢于管理，毫不退讓;用“沖了過去，一把推開”等動作，表現(xiàn)他舍身救人的果斷勇敢。總之，文章通過多種描寫手法，把何大拿的形象寫得生動而令人難忘。

答案示例二：文章通過正側(cè)面結(jié)合的手法，把何大拿的形象寫得生動而令人難忘。文章正面寫了何大拿所做的幾件事，比如：做協(xié)管員敢于管理、勇救小孩、靠聽覺辨識肇事車輛等，這些情節(jié)的描述，活靈活現(xiàn)地刻畫出了一 個盡職盡責(zé)、舍己救人、技術(shù)精湛的人物形象。文中還通過小商販對何大拿的態(tài)度變化，側(cè)面襯托出這一人物的可親可敬。

評分說明：第一問要答到3點;第二問其中點明寫法

附譯文：

許君諱名曾裕，是桐城人。許君年少時便有超絕的大志向。他剛滿六歲那年，母親病重，就知道長跪在祖廟祭壇前，連續(xù)十幾天為母親禱告祈福，未見絲毫倦意。等到長大后，他便跟隨私塾先生接受學(xué)習(xí)，聰明智慧超出了同齡人，對于 書籍無所不讀。后來，他謀得松江水利船政通判一職。松江地處海濱，過去專門添置有用于巡海的船，這種船叫烏船。從前的通判監(jiān)督修理，官府上下幾乎都從中謀取暴利。修出來的那些船卻一遇到大風(fēng)立馬就會損壞。許君獨自一人親自檢驗調(diào)試，烏船的毛病才得以根除。在這之前，很遠(yuǎn)的商人都挑著貨物到松江來販賣。松江那些奸詐的商民強取他們的貨物，卻違背貨物本身的價值不給予支付。許君到了之后，懲處了其中的幾個最狡猾奸詐的人，那些挑著貨物販賣的人都感激涕零。

松江的河道細(xì)小狹長，很容易導(dǎo)致填塞淤積。一旦河道填塞淤積，那來往的船只便不能通航，老百姓的田地也就沒有辦法得到灌溉。所以，在冬天河水枯竭之時，當(dāng)?shù)卣饔檬杩：拥赖拿窆�，這項費用都是從民間收取的，累積下來有上萬。官府馬虎地去興修筑造，但超過了其應(yīng)該的耗費有許多。唯獨，許君認(rèn)為讓一個人去謀取更多的私利是有限度的，而占取了老百姓的許多血汗，內(nèi)心無法忍受。于是，他親自丈量河道的縱深和寬度，命令工匠們在尺寸上不得有絲毫差距。百姓為此都稱道歡呼，認(rèn)為這是幾十年來都從未有過的事，于是就在河道旁邊立了一塊碑，用來記錄這件事。沿海失業(yè)的百姓有許多通過出海來獲取利益，這種現(xiàn)象久禁不止。許君奉命對此進(jìn)行督察，那些裝載私販的貨物超過口糧的海船竟有一百多艘。許君想到都是一些貧苦之人而非大奸大惡之人，只是因為無知貪圖利潤而招致犯法。他覺得一定要加以詳細(xì)稟報，雖然自己有捕獲犯人的名譽，但是人一旦處死就不可能復(fù)生。于是，他悄悄地拜見布政使辰公，請求他能寬恕赦免他們。辰公深知許君是發(fā)自內(nèi)心地體恤百姓，對此深為贊賞。(后來)上級準(zhǔn)備討論把許君調(diào)任其他地方，但他在這一年生了病，六月十八日這一天在他松江的官舍中死去，享年五十八歲。