1.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展，繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以上舉措( B )

　　A.說(shuō)明義務(wù)教育的實(shí)施是我國(guó)當(dāng)前的中心工作

　　B.體現(xiàn)了教育公平的理念，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定

　　C.說(shuō)明我國(guó)義務(wù)教育的不平衡狀況已得到根本改善

　　D.能夠消除城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)義務(wù)教育的健康發(fā)展

　　2.一位教育專家對(duì)剛進(jìn)入初中的學(xué)生提出三點(diǎn)建議：一是提前預(yù)習(xí)把握重點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的遺漏;二是在課堂上追求主動(dòng)式的聽課方式，把握、分清主次和做好筆記兩個(gè)原則;三是通過(guò)復(fù)習(xí)將各個(gè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，并串聯(lián)起來(lái)，專家的建議實(shí)際上是要求我們( A )

　　A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)　　B.提高學(xué)習(xí)效率

　　C.科學(xué)安排時(shí)間 D.享受學(xué)習(xí)快樂(lè)

　　3.在當(dāng)今社會(huì)，既是可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求的是( C )

　　A.文明禮貌 B.愛崗敬業(yè)

　　C.終身學(xué)習(xí) D.遵紀(jì)守法

　　4.關(guān)于教育的地位和作用，下列說(shuō)法正確的是( B )

　　①教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)�、诎l(fā)展教育事業(yè)必須加大教育投入　③教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用　④發(fā)展教育事業(yè)必須深化教育體制改革

　　A.①② B.②④

　　C.①③ D.③④

　　5.手機(jī)越來(lái)越智能，也越來(lái)越好玩，它占據(jù)了人們?cè)絹?lái)越多的時(shí)間，深入到你我生活的各個(gè)角落，隨處都能看到有人在智能手機(jī)上發(fā)微信、打游戲、看電影……人們?cè)谙硎苤悄苁謾C(jī)帶來(lái)的各種便捷的同時(shí)，也會(huì)受到其帶來(lái)的影響，很多中小學(xué)生都成了十足的“手機(jī)控”，告別“手機(jī)控”我們應(yīng)該( D )

　　A.明辨是非善惡，抵制不良誘惑

　　B.依法行使權(quán)力，規(guī)范自己言行

　　C.克服從眾心里，杜絕手機(jī)上網(wǎng)

　　D.豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)高雅情趣

　　6.春節(jié)期間，八年級(jí)學(xué)生小冬在不到一個(gè)月的時(shí)間里搶了一千多塊錢的紅包，誤以為發(fā)現(xiàn)了“致富”捷徑，便不想繼續(xù)上學(xué)了。新學(xué)期開學(xué)，在家里吵著要休學(xué)，下列對(duì)小冬的勸說(shuō)你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖? B )

　　A.受教育是公民的基本義務(wù)，不能因?yàn)閾尲t包而影響學(xué)習(xí)

　　B.搶紅包也是一條自食其力的捷徑，可以搶紅包為主兼顧學(xué)習(xí)

　　C.搶紅包“致富”不靠譜，容易遭遇欺詐造成權(quán)益受侵害

　　D.休學(xué)搶紅包不可取，青少年學(xué)生要全面提高自身素質(zhì)

　　7.“河流雖急，沿著河槽走;人雖眾多，守著法律走�！边@句話啟示我們( C )

　　A.愛護(hù)河流，保護(hù)河流

　　B.自尊自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

　　C.依法律己，依法做事

　　D.調(diào)控情緒，品味生活

　　8.2015年11月18日，國(guó)務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議決定，從2017年春季開始，統(tǒng)一對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生(含民校學(xué)生)免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)。這一決定( A )

　　A.保障了未成年人的受教育權(quán)

　　B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

　　C.提高了未成年人的思想道德素質(zhì)

　　D.徹底消除了我國(guó)教育不公平的現(xiàn)象

　　9.劉敏說(shuō)：“我學(xué)習(xí)很刻苦，也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常學(xué)習(xí)到深夜，可是我的成績(jī)沒(méi)并有提高，真是苦惱!”出現(xiàn)這種情況的原因是( C ) ①她沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低下�、谒�太不聰明了，有點(diǎn)笨�、鬯�總是在浪費(fèi)時(shí)間，說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)是在開小差　④她沒(méi)有合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.懷化遠(yuǎn)程教育網(wǎng)推出了面向全省中小學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)卡。學(xué)生可根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在導(dǎo)師組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)、探索，在輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)下獲取知識(shí)，提高成績(jī)。這啟示我們要( B ) A.獨(dú)立學(xué)習(xí)，不再依靠老師和家長(zhǎng)

　　B.在自主、主動(dòng)探究中增強(qiáng)能力

　　C.珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間

　　D.主要在實(shí)踐中獲取知識(shí)

　　11.2016年7月17日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了第三十四次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告顯示，截至2016年6月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.91億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為64.1%。我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是( A )

　　①自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律�、诰W(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)

　�、墼鰪�(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不良誘惑�、転g覽、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷

　　A.①③ B.②③

　　C.①④ D.①②

　　12.有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是( D )

　�、僖詧�(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑�、谂囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開誘因�、勐�(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 ④請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督

　　A.①②③ B.①③④

　　C.①②④ D.①②③④

　　13.古人云：“三思而后行。”我們?cè)谛袨榍皯?yīng)該有所思考與選擇�；仡欁约旱娜粘Ｐ袨�，反思一下我們?cè)谧鲆患�事之前，一般都�?huì)考慮哪些因素。

　　(1)有人叫我學(xué)抽煙，我能效仿嗎?

　　我考慮的因素有：影響中學(xué)生形象;對(duì)身體成長(zhǎng)不利;違反校規(guī)、破壞校紀(jì)等。

　　(2)面對(duì)網(wǎng)吧的誘惑時(shí)，我能不顧一切嗎?

　　我考慮的因素有：我們的時(shí)間、精力、金錢是有限的，有許多更有意義的事需要去做;網(wǎng)吧的人員比較復(fù)雜;青少年不宜去這些場(chǎng)所等。

　　(3)面對(duì)考試中遇到的難題，我能作弊嗎?

　　我考慮的因素有：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;考試作弊違反了考試紀(jì)律;不利于良好品質(zhì)的形成等。

　　14.(2017原創(chuàng))2016年11月1日，中學(xué)生李某因貪玩未按時(shí)到校，其班主任以李某平常不注意聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)差為由，勸其退學(xué)，以免繼續(xù)影響全班成績(jī)。李某回到家與其父母講明事情的經(jīng)過(guò)后，其父到校與其班主任大打出手，造成了不良影響。

　　(1)在此案中，班主任侵犯了李某的什么權(quán)利?

　　答：受教育權(quán)。

　　(2)班主任勸退李某的理由合理嗎?李某應(yīng)不應(yīng)該退學(xué)?為什么?

　　答：不合理。不應(yīng)該退學(xué)。因?yàn)槭芙逃�既是公民的�?quán)利，也是公民的義務(wù)，是必須承擔(dān)的。同時(shí)我們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)力，自覺履行受教育的義務(wù)。

　　(3)李某父親的做法合法嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣維權(quán)?

　　答：不合法。我們可以向?qū)W�；蚱渌�相關(guān)部門反映情況，還可以用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。