參考答案

　　1.B

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，要親近父母，跨越代溝：溝通是雙方的事 ，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。學會遇事與父母商量：商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。所以選擇B。

　　考點：本題考查與父母交往的技巧。

　　2.B

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，面對逆反心理，我們要積極的克服，否則會對自己造成不利的影響，正確的做法是，①有問題和父母協(xié)商解決②理解父母，設(shè)身處地地為父母著想，不要一味埋怨;④學會合理溝通，如主動與父母聊聊。所以選擇B。

　　考點：本題考查如何克服逆反心理。

　　3.A

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，和材料分析，我們知道，中國的養(yǎng)老模式是“反哺式”的，尊重孝敬老人是子女的義務(wù);孝道作為一種傳統(tǒng)美德，一直是維持社會倫理的重要支柱。關(guān)注老人是全社會的責任，養(yǎng)老問題由社會保障體系解決是一種趨勢。而③中國的養(yǎng)老模式是“接力式”的，每代人只哺育孩子——這種說法是錯誤的，所以選擇A。

　　考點：本題考查中國的養(yǎng)老模式，孝道，關(guān)注老人等知識點。

　　4.A

　　【解析】

　　試題分析：父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對于子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們?nèi)绾巫鋈�。父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。可見，“望子成龍”體現(xiàn)出中華民族歷來重視家庭教育。所以選擇A。

　　考點：本題考查家庭教育的表現(xiàn)。

　　5.B

　　【解析】

　　試題分析：家庭：由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 核心家庭由一對夫婦(包括其未婚子女)組成的家庭。兩者的區(qū)別就在于已婚子女和未婚子女。結(jié)合材料分析，可以看出，應(yīng)該選擇B。

　　考點：本題考查正確認識核心家庭

　　6.C

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，家庭：由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;②因生育導致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭。再結(jié)合材料分析，隨著世界文化交流范圍的不斷擴大，中西文化不斷地撞擊與融合，大家互相取長補短，都在不斷地調(diào)整自己的家庭模式，使家庭的發(fā)展更為和諧。所以，選擇C。

　　考點：本題考查和諧的家庭模式

　　7.D

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，在我國，家庭組織形式有核心(父母+未婚子女)、主干(祖父母/外祖父母+父母+子女)、單親、聯(lián)合家庭,家庭結(jié)構(gòu)的類型：即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。結(jié)合我們國家的實際情況，應(yīng)該選擇D。

　　考點：本題考查占據(jù)主要地位的家庭組織形式。

　　8.C

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，和我們的生活實際，我們知道，我們來到世間的第一所學校、——是家庭;第一任教師——父母。可見，家庭、父母對我們成長的重要性，本題屬于常識類問題，不難回答，所以選擇C。

　　考點：本題考查家庭、父母對我們成長的重要性

　　9.C

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，父母對子女的愛是世界上最偉大，最無私的愛，這 種愛體現(xiàn)在生活的方方面面，材料中的父母的做法是對我們愛的表現(xiàn)，所以，作為子女的我們應(yīng)該.用和平的態(tài)度，耐心地做出解釋，不能據(jù)理力爭，和父母慪氣，不理睬父母，所以選擇C。

　　考點：本題考查正確處理與父母的矛盾。

　　10.D

　　【解析】

　　試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，孝敬父母就要——①孝敬父母就是要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是我國代代相傳的美德④孝敬父母要從小事做起并落實到行動上。而③孝敬父母就是要對父母百依百 順、言聽計從——這種說法是錯誤的，所以選擇D。

　　考點：本題考查正確理解孝敬父母