評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

　　一、(27分)

　　1.(8分)(1)窈窕淑女 (2)山雨欲來風(fēng)滿樓 (3)寂寞沙洲冷 (4)少年不識(shí)愁滋味 (5)不拘一格降人才 (6)三人行 必有我?guī)熝?教學(xué)相長

　　2.(2分)B

　　3.(2分)C

　　4.(2分)D

　　5.(13分)(1)(4分) 選擇C(1分) 理由示例：①因?yàn)椤疤炫睢笔秦i八戒被打下天界前的天神名，吻合今年是豬年(“金龍”不符合“今年是豬年”的要求);②“天蓬”與“駿犬”平仄相對(duì)(“八戒”與“駿犬”的平仄不相對(duì));③“天蓬”比“八戒”用詞典雅(“八戒”不夠典雅)。(從“典雅”“平仄”“豬年”三個(gè)方面答，寫出一點(diǎn)得2分，寫出兩點(diǎn)得3分)

　　(2)(3分)示例：聰聰：豬年豬(祝)你心想事成豬(諸)事順利，吃嘛嘛香，豬(珠)圓玉潤，做一只開心永豬(駐)的小豬。(寫出兩個(gè)不同的諧音祝福語各1分，語言表達(dá)1分)

　　(3)(6分)示例：聰聰，南京博物院大年初一閉館，我們后天再陪你去看文物展，好嗎?(博物院去不了1分)明天我們可以上午先陪爺爺去南京市民俗博物館(上午民俗博物館1分)聽聽京劇(1分)，然后下午去江寧織造府(1分)，茗茗喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)，做手工是個(gè)不錯(cuò)的選擇(1分)，聰聰屬豬，我們可以一起去扎個(gè)金豬彩燈(1分)，這樣的安排大家滿意嗎?

　　二、(43分)

　　(一)(21分)

　　6.(2分)高大/險(xiǎn)峻(1分,意近即可) 亂點(diǎn) 中分(1分，少寫一個(gè)不得分)

　　7.(3分)答案示例：金陵上空夜幕沉沉，一輪皎潔的明月正掛在飄揚(yáng)的牙旗之上，船在江中全速前進(jìn)，激起大朵大朵的白色浪花，那月亮似乎像是坐在浪頭上，跟著船只一起破浪前行。(正確1分，有聯(lián)想想象1分，描寫生動(dòng)1分)

　　8.(2分)見石上流泉/漸靡成渠/最滑不可著足(見石上流泉漸靡成渠/最滑/不可著足)(每處1分)

　　9.(4分)⑴盡/完 ⑵大約 ⑶洗 ⑷筑造亭子/建造亭子(每空1分)

　　10.(3分)離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷人世間的事/俗世的事務(wù)，但是(青碧溪)的清幽風(fēng)光還在眼前/歷歷在目，數(shù)月也不能忘懷。(每句1分，意近即可)

　　11.(4分)用了比喻/夸張/側(cè)面描寫(1分),從潭底小石頭的形、色、光三方面(1分)，表現(xiàn)出了水清石美/側(cè)面襯托出潭水的清澈(1分),表現(xiàn)出作者的贊美/陶醉之情(1分)。

　　12.(3分)C

　　【譯文】

　　青碧溪在云南大理點(diǎn)蒼山馬龍峰南面。正德十五年，我曾經(jīng)到那里游玩過。嘉靖二十年，知府楊仲瓊邀請(qǐng)我再次去游玩。嘉靖三十五年，我與馬、任兩公(一起去游玩)，深探青碧溪的源頭。

　　(青碧溪的)源頭出自山下石澗處，泉水涌出成潭。潭深約一丈，明亮光潔到連針都無所遁形。潭底遍布小石頭，如卵如珠，青綠白黑，比寶石更明麗，交錯(cuò)生輝，像霞綺一樣燦爛。潭面剛有落葉墜下，就有鳥兒隨之銜去。潭三面石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。觀看游玩了很久后，我們就從側(cè)面上到左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。從這里俯視潭水，推杯換盞，不覺之中都醉了。右邊山崖有“禹穴”兩個(gè)大字，是楊公刻寫的。出了(上潭)向東走，清泉流過石頭，漸漸沖蕩成水渠，極滑不好立足，(即便)有人小心經(jīng)過，也總會(huì)失足落水。中潭深兩丈左右，因?yàn)樗�清見底，所以人們大多輕率親近它，不知道危險(xiǎn)不可測(cè)。下潭水色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，覺得水紋如縠，石影像璧，(這種景色)印心染神，離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷俗世的事務(wù)，但(青碧溪)的清幽風(fēng)光還在眼前，數(shù)月也不能忘懷。

　　沿著溪水(向)外走，水流經(jīng)過的地方，根據(jù)地勢(shì)流淌成不同形狀。圓形之處像鏡子，彎曲之處像初月，姿態(tài)各異，都可以筑亭來細(xì)賞這中間的趣味。馬、任二公曾建造“濯纓亭”，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了。青碧溪四季不干涸，灌溉千畝農(nóng)田，(所以)人們稱它為“德溪”。

　　(二)(22分)

　　13.(2分)小說的創(chuàng)作要講邏輯/小說的創(chuàng)作要講生活的必然性/小說思想性的傳遞需要作家的藝術(shù)才能 (意近即可)

　　14.(4分)①這個(gè)例子耳熟能詳，便于聽課的學(xué)生理解;②風(fēng)雪山神廟一段是《水滸傳》最精彩的情節(jié)之一，小說內(nèi)部邏輯嚴(yán)密，能更好地證明作者的觀點(diǎn)。(答出一點(diǎn)得2分，意近即可)

　　15.(3分)示例：作家的藝術(shù)才能越大，他操縱人物行為和命運(yùn)的權(quán)利就越小/人物往往會(huì)按照小說的內(nèi)部邏輯走向自己的命運(yùn)。(“能力”“權(quán)利”解釋各1分，邏輯關(guān)系1分，意近即可)

　　16.(6分)示例：我認(rèn)為話劇改編是“席勒化”(1分)。原著中小福子的家庭和遭遇逼得她看不到希望最終自殺(1分)，祥子夢(mèng)想一次次破滅，小福子自殺斷絕了他最后的希望，讓祥子最終走向墮落(1分)，按小說內(nèi)部邏輯小說只能是悲劇結(jié)局，這才是“莎士比亞化”(1分);而改編后的結(jié)局，讓祥子和小福子對(duì)未來都懷有希望，不符合小說內(nèi)部的邏輯，所以是“席勒化”(1分)。(判斷1分，結(jié)合原著祥子和小福子的的結(jié)局各1分，分析原著“莎士比亞化”和改編“席勒化”的原因各1分，表達(dá)1分)

　　17.(4分)答案示例：畫線句一：馬二先生看到前朝皇帝寫的字跡，就拿著紙扇當(dāng)笏板，模仿朝廷大臣參見皇帝的動(dòng)作(1分)，可見他內(nèi)心熱衷功名(1分)。 畫線句二：馬二先生在人群中走路的時(shí)候非禮勿看，不敢看那些女香客，結(jié)果就只能在人群里亂跑亂撞(1分)，可見他受封建禮教毒害，迂腐不堪。 (解釋行為1分，聯(lián)系人物個(gè)性1分，意近即可)

　　18.(3分)D