三、填空題(共8小題,每小題5分,共40分)
31.如圖為小玉網(wǎng)購的一個生態(tài)瓶。圍觀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個密閉的瓶內(nèi),水草鮮美,小魚居然能活很久,覺得好奇不已。直到某“學(xué)霸”后來解說其生物學(xué)原理,大家才恍然大悟,F(xiàn)在,你也能通過對圖片的觀察與思考,理解其中奧秘嗎?
(1)該生態(tài)瓶其實就是一個模擬的簡易 系統(tǒng)。從生物部分看, 是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者;而小魚是 者;瓶內(nèi)的泥沙上附著有細(xì)菌等分解者。
(2)要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間,應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和
充足的環(huán)境下。
(3)該裝置能否放很多條魚?正確的答案是 。
32.根據(jù)我們的實驗觀察,結(jié)合生活印象,請對花生種子和水稻種子進(jìn)行區(qū)分概括。
種子來源 |
不同點 |
相同點 |
花生 |
有兩片 ______ ,內(nèi)含豐富營養(yǎng)物質(zhì) |
都由 ______ 和胚構(gòu)成, 萌發(fā)時都需保證 ______ 是活的 |
水稻 |
子葉 ______ 片,由 存儲營養(yǎng)物質(zhì) |
33.如圖是以發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程,請據(jù)圖回答:
(1)A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,其中A是 ,B是 。
(2)在B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的______作用,能處理有機物為植物提供能量。如果①代表二氧化碳,則②代表 。
(3)植物通過導(dǎo)管輸送來的水分,除了被葉肉細(xì)胞等利用外,更多部分則是以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中,這個過程叫 作用。
34.如圖是人體內(nèi)尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①代表的結(jié)構(gòu)是腎單位中的 。
(2)動脈內(nèi)的血液主要經(jīng)過 的過濾作用和腎小管的重吸收作用,形成液體②,該液體是 。
(3)某人被初診為糖尿病患者,分析原因可能是圖中腎單位內(nèi)的 部位發(fā)生病變;若排除腎臟病變可能,則原因有可能是 分泌異常。
35.近年來,小龍蝦已然成為我市很多人喜愛的食材。其體表覆蓋的一層 常被當(dāng)作“殼”剝離。再結(jié)合圖中的其他形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,我們可確認(rèn),小龍蝦屬于
門 綱的動物。而我們吃的“蝦仁”主要由 組織構(gòu)成;從營養(yǎng)成分來看,蝦肉一般被視為高 食物。
36.如圖為鴨卵卵殼示意圖。請補充繪制完其它內(nèi)部結(jié)構(gòu)。要求畫出卵殼膜、卵黃、系帶、胚盤并相應(yīng)地標(biāo)注名稱。
37.今年,肺結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢,我們必須高度重視!劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者,隨之,他和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療。期間,他想制作該病的預(yù)防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關(guān)鍵信息。
(1)引起肺結(jié)核的病原體是 桿菌。作為原核生物,它與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的 ,且因該生物能靠 方式快速生殖,所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。
(2)劉善和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療。這在傳染病的預(yù)防措施中屬于
(3)目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。接種疫苗后,人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高對該病的抵抗力。
38.“二胎”政策的全面放開,圓了很多家庭的夢。同時,“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其是高齡母親所關(guān)注。
(1)“試管嬰兒”誕生過程中,真正在試管內(nèi)完成的主要是以下哪一過程? 。
A.排卵 B.受精 C.胚胎的后期發(fā)育 D.分娩
(2)這項技術(shù)屬于 (有性/無性)生殖方式,因此,嬰兒具有 (母體/雙親)的遺傳特性。另外由于該技術(shù)可人為改變X或Y精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率,容易引發(fā)社會人口 比例的失調(diào)。對此,我國已采取相關(guān)管控措施。
(3)如一對膚色正常的夫妻生了一個白化病女兒,則可推測他們第二胎生一個白化病孩子的機率為 。