一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)

　　1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是：(2分)

　　A.兩棲(qī) 逞強(qiáng)(chénɡ) 一勞永逸(yì)

　　B.累贅(léi) 祈禱(dǎo) 韜光養(yǎng)晦(huì)

　　C.秉燭(bǐnɡ) 凝聚(nínɡ) 忍俊不禁(jìn)

　　D.契合(qiè) 笙簫(shēnɡ) 毛骨悚然(sǒnɡ)

　　2. 下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是：(2分)

　　A.蜂擁 隱患 人情世故 聲嘶力竭

　　B.誘惑 鄂然 無動(dòng)于衷 晶瑩璀璨

　　C.烙印 沉淀 怨天由人 窮愁潦倒

　　D.汲取 窺探 含辛茹苦 中流底柱

　　3. 下列句子中加 點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(2分)

　　A.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻的。

　　B.“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪�！币晃粎⒓舆^網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)評(píng)的教育界人士義憤填膺地說。

　　C.在新農(nóng)村建設(shè)中，某些 地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程變成了勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ獭?/P>

　　D.索契冬奧會(huì)上，與短道速滑帶來的激情不同，花樣滑冰的別樣舞美給觀眾一帆風(fēng)順的感受。

　　4. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是：(2分)

　　A.主持編纂《資治通鑒》的司馬光、《漁家傲•秋思》的作者范仲淹都是北宋人。

　　B.“銘”“說”“記”“表”“書”“序”都是古代的一種文體。

　　C.《曹劌論戰(zhàn)》《春望》《桃花源記》《與朱元思書》這幾篇作品是按時(shí)代先后順序排列的。

　　D.《未選擇的路》(《一條未走的路》)的作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特，《假如生活欺騙了你》是俄國(guó)詩(shī)人普希金的作品。

　　5. 下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是：(2分)

　　A.《再塑生命》(《我的老師》)寫莎莉文老師的教育對(duì)“我”所產(chǎn)生的巨大影響，表達(dá)了“我”對(duì)莎莉文老師的感激、崇敬之情。

　　B.《范進(jìn)中舉》中胡屠戶對(duì)范進(jìn)中舉前后的態(tài)度不同;《故鄉(xiāng)》中“閏土”對(duì)“我”的態(tài)度，以前和現(xiàn)在不同：二者都是前高傲后恭敬。

　　C.《孫權(quán)勸學(xué)》中的孫權(quán)善勸 ， 善在以自身體驗(yàn)勸呂蒙就學(xué);《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌善勸，善在以小喻大勸齊王廣開言路。

　　D.《背影》一文四次寫背影，其中著重刻畫父親攀爬月臺(tái)時(shí)的背影，詳略得當(dāng)。

　　6.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：(2分)

　　A. 逢進(jìn)必考，取消加 分規(guī)則，奠定了平民子弟進(jìn)入公務(wù)員行列的通道。

　　B. 烏克蘭危機(jī)的根本原因是國(guó)內(nèi)民眾在“向東走”還是“向西走”問題上的深度對(duì)立造成的。

　　C. 改變“亞學(xué)習(xí)”狀態(tài)，要合理安排時(shí)間，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。

　　D. 新疆天山和云南哈尼梯田申遺成功，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

　　二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)

　　(一)古詩(shī)賞析(2分)

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　7. 對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(2分)

　　A. 這首七言律詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。

　　B. 詩(shī)歌以詩(shī)人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動(dòng)描繪了西湖的明媚風(fēng)光。

　　C. “水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語(yǔ)，都突出了西湖早春的特點(diǎn)。

　　D. 尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。