2018年齊齊哈爾市中考語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1-9題，共30分)
1.C 評(píng)分說(shuō)明：(2分)
2.B 評(píng)分說(shuō)明：(2分)
3.C 評(píng)分說(shuō)明：(2分)
4.D評(píng)分說(shuō)明：(2分)
5.C 評(píng)分說(shuō)明：(2分)
6.參賽選手：或同學(xué)們： 下午三點(diǎn)到美術(shù)室參賽
評(píng)分說(shuō)明：(2分)稱(chēng)呼0.5分，加冒號(hào)0.5分;內(nèi)容寫(xiě)清具體時(shí)間、地點(diǎn)1分。
7.D 評(píng)分說(shuō)明：(2分)
8(1)家書(shū)抵萬(wàn)金 (2)不畏浮云遮望眼 (3)海日生殘夜，江春入舊年。
(4)年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。 (5)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
(6)示例：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”等。
評(píng)分說(shuō)明：(10分)每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字均不得分。
9.(1)D
評(píng)分說(shuō)明：(2分)在印度洋肉搏鯊魚(yú)，在大西洋遭遇巨型章魚(yú)。
(2)示例1：名著;《格列佛游記》作者：?jiǎn)碳{森·斯威夫特或斯威夫特故事情節(jié)：利立浦特王宮女官因看傳奇小說(shuō)時(shí)睡著了，導(dǎo)致皇后寢宮失火，水源不在近處，吊桶太小，雖然那些人一桶桶地供應(yīng)給格列佛，可是火勢(shì)太猛無(wú)濟(jì)于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分鐘火就熄滅了。
示例2：名著：《魯賓遜漂流記》或《魯濱孫漂流記》 作者：笛福
故事情節(jié)：魯濱遜看見(jiàn)一個(gè)即將被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起槍?zhuān)^(guò)山頂，走近路追擊，打死食人部落中一個(gè)追趕的野人，救下了土著人，給他取名為星期五。
評(píng)分說(shuō)明：(4分)寫(xiě)出小說(shuō)書(shū)名1分(若不加書(shū)名號(hào)，扣0.5分);作者1分;
能具體描述主要情節(jié)2分(只簡(jiǎn)單概括事件無(wú)描述的得1分)。
二、口語(yǔ)交際(第10-11題，共5分)
10.示例：小明，我十分理解你的心情，這次活動(dòng)不僅開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還能鍛煉實(shí)踐能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有益的，這是班級(jí)集體活動(dòng)，我們一起參加活動(dòng)，好嗎?
評(píng)分說(shuō)明：(3分)稱(chēng)呼(1分)表述清楚完整(1分)有號(hào)召力和說(shuō)服力(1分)
11.示例：班長(zhǎng)，你說(shuō)的很有道理，我以前對(duì)于研學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的不夠深刻，現(xiàn)在我明白活動(dòng)的意義了，我愿意參加此次活動(dòng)。
評(píng)分說(shuō)明： (2分)稱(chēng)呼(1分)語(yǔ)氣委婉、得體。意近即可。(1分)
三、閱讀理解及分析(第12-27題 共35分)
(一)閱讀下列文言文，回答12-16題。(共11分)
12.(1)旨：甘美 (2)負(fù)：背
評(píng)分說(shuō)明：(2分)每題1分。
13.(1)所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。
(2)人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么成功呢?
評(píng)分說(shuō)明：(4分)每句2分，重點(diǎn)詞語(yǔ)“是故”“困”漏譯或錯(cuò)譯扣1分。
14.B
評(píng)分說(shuō)明：(1分)
15.D
評(píng)分說(shuō)明：(2分)
16.示例：在自主學(xué)習(xí)中，我克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，為小組增光添彩。在互助學(xué)習(xí)中，我在教別人的同時(shí)也提升了自己，我們?nèi)思一突ブ餐M(jìn)步。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)圍繞兩文，言之有理即可。
(二)閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答17-19題。(共7分)
17.利用化學(xué)能發(fā)電;利用重力勢(shì)能發(fā)電;利用熱能發(fā)電。
評(píng)分說(shuō)明：(3分)每答出一種1分。
18.“一些”的意思是一部分，在數(shù)量上加以限制，在這里突出強(qiáng)調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì)，而并非全部。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由1分，指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分。
19.列數(shù)字，通過(guò)具體的數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)說(shuō)明方法1分，作用1分。
(三)閱讀《低頭見(jiàn)花》一文，回答20-23題。(共9分)
20.表層含義是指作者在草原上低頭看見(jiàn)小花，深層含義是指我們要關(guān)注生活中那些毫不張揚(yáng)、易被忽略的平凡的人或生命，欣賞他們身上的美好的品質(zhì)，體會(huì)其中的幸福與暖意。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)表層含義1分，深層含義1分。
21.“裝點(diǎn)”本義是裝飾點(diǎn)綴。在句中的意思是指在無(wú)邊的單一的綠色映襯下，突然看見(jiàn)無(wú)名花的美麗，給我們所帶來(lái)的驚喜和心靈上的觸動(dòng)。表達(dá)了對(duì)小花的喜愛(ài)和贊美之情。
評(píng)分說(shuō)明;(2分)答出本義語(yǔ)境義1分，情感1分。
22.每個(gè)人都要做最好的自己，讓自己的生命芬芳四溢，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞別人所綻放的美麗。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)意思對(duì)即可。
23.示例1：從文中的“相互洇染，相互溫暖�！币痪淇梢钥闯鰲罱{曾經(jīng)給予過(guò)老王幫助，老王不忘情誼，臨終前還送她香油雞蛋，這種行為體現(xiàn)生活在社會(huì)底層、窮苦卑微的老王那份樸實(shí)的真情�？梢�(jiàn)楊繹低頭所見(jiàn)之“花”是指人與人之間的平等、尊重、理解、關(guān)愛(ài)。
示例2：從文中的“只要能努力開(kāi)出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美麗的一朵�！笨梢钥闯鲇械娜穗m然職業(yè)很普通很平凡，但是只要腳踏實(shí)地勤懇敬業(yè)，就能把事情做好，體會(huì)其中的樂(lè)趣。可見(jiàn)梁?jiǎn)⒊皖^所見(jiàn)之“花”是指在敬業(yè)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體現(xiàn)人生的價(jià)值。
評(píng)分說(shuō)明：(3分)能聯(lián)系本文和材料恰當(dāng)表述2分，指出花的內(nèi)涵1分。符合題意即可。
(四)閱讀《中國(guó)文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命》一文，回答24-27題。(共8分)
24.中國(guó)文學(xué)肩負(fù)著構(gòu)建民族精神的使命�；虻冖俣问拙�。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)文題或首句均得分，其它不得分。
25.②段和④段的內(nèi)容與①段“它不僅對(duì)個(gè)人品行的養(yǎng)成發(fā)揮了不可或缺的重要作用，更對(duì)我們民族意志的鍛造，起到價(jià)值觀的奠基與導(dǎo)引作用�！钡木渥酉嗾諔�(yīng);②段從論述個(gè)人品行的養(yǎng)成和提高入手，④段從對(duì)民族意志的鍛造上闡述，二者是遞進(jìn)關(guān)系，不可調(diào)換。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)寫(xiě)出與①段照應(yīng)1分，寫(xiě)出遞進(jìn)關(guān)系1分。
26.舉例論證，具體論證了文學(xué)對(duì)民族精神的構(gòu)建要從個(gè)人品行的養(yǎng)成和提高入手的道理，進(jìn)而論證中心論點(diǎn)，使論證充分，更有說(shuō)服力。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)論證方法1分，作用1分。
27.示例：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾等。
評(píng)分說(shuō)明：(2分)詩(shī)句1分，作者1分，句式不同不得分。符合題意即可。
四、寫(xiě)作表達(dá)(第28題，共50分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 略
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
