語文試題參考答案及評分標準

　　第一部分 (1-5題 23分)

　　1.(4分)(1)①Z zhui(zhuì)②雨 八(8) (每小題1分，有錯該小題不給分，共2分)

　　(2)①羞澀 ②顫動(每小題1分，有錯該小題不給分，共2分)

　　2.(6分)(1)唇焦口燥呼不得 歸來倚仗自嘆息 (2)生亦我所欲 所欲有甚于生者

　　(3)亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 (每空1分，有錯該空不給分，共6分)

　　3.(4分)C

　　4.(6分)

　　(1)示例：門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)構(gòu)(3分，意思對即可)

　　(2)示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時代“孝”這一美德仍然需要發(fā)揚光大。(3分，言之成理即可)

　　5.(4分)“請您原諒”改為“請您批準”;署名下面應(yīng)標明請假日期。(改對一處給2分，意思對即可，共4分)

　　第二部分(6-22題 47分)

　　一、(6分)6.(1分)龔自珍 (有錯不給分)

　　7.(2分)用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。(答出一點給1分，意思對即可)

　　8.(3分)示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情;這兩句詩語言生動形象，內(nèi)容蘊涵哲理，格調(diào)昂揚向上。(答出比喻修辭方法給1分，答出表達的思想感情給1分，答出總體評價給1分，言之成理即可)

　　二、(15分)

　　9.(2分)飲酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。

　　(標對三處給2分;在“情”與“欺”之間標出給1分)

　　10.(3分)B

　　11.(3分)(1)發(fā)揚光大 (2)曾經(jīng) (3)到(至) (每小題1分)

　　12.(4分)

　　(1)這實在(的確、確實)是危急存亡的時候(時刻、時期、關(guān)頭)啊。

　　(2)如果皇上責(zé)怪您來晚了，那什么來回答?(每句2分，意思對即可)

　　13.(3分)忠實(意思對即可)

　　三、(12分)

　　14.(3分)寂寞出學(xué)問(唯有寂寞出學(xué)問)

　　(答成“古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問”給2分，意思對即可)

　　15.(2分)能耐得住寂寞(意思對即可)

　　16.(3分)運用反問修辭方法，加強了語氣，突出(強調(diào))了寂寞出學(xué)問的論點。(答出反問修辭方法給1分，答出作用給2分，意思對即可)

　　17.(4分)所用事實論據(jù)選自古今中外，典型豐富;在事實論據(jù)的使用上，詳略得當(dāng)。(答出一個方面給2分，意思對即可)

　　四、(14分)

　　18.(3分)《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經(jīng)>》《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》《無常》《父親的病》《瑣記》《范愛農(nóng)》(答出一個篇名給1分，有錯該篇名不給分，從上面九篇文章中任選三篇即可)

　　19.(2分)行文線索(意思對即可)

　　20.(3分)“我”對父親在“我”看五猖會前逼“我”背書的不解與不滿。(意思對即可)

　　21.(3分)示例一：運用了反復(fù)的修辭方法，強調(diào)了“我”背書的痛苦無奈。

　　示例二：運用“讀”“強記”“背”等詞語，表達了“我”背書時的痛苦無奈。(答出賞析角度給1分，答出表達效果給2分;選取其他角度賞析，言之成理也可)

　　22.(3分)示例：“我”在背書前盼望觀看五猖會的興奮心情，與背書后的掃興形成了鮮明的對比，批評了強制教育對兒童天性的壓制和摧殘。(答出對比的內(nèi)容給2分，答出對比的作用給1分)23 略