參考答案：　

     1.Idi琢(2分，每空l(shuí)分)

　　2.朦朧踴躍依稀(3分，每空l(shuí)分)

　　3.(1)A(2分) (2)王岐山考察海南旅游工作�；颍和踽�山關(guān)注海南紅樹(shù)林濕地的生態(tài)保護(hù)及建設(shè)。[本題2分，意思相同或相近即可，標(biāo)題中有“王岐山、考察、紅樹(shù)林、自然(生態(tài))保護(hù)區(qū)”

　　等1個(gè)詞語(yǔ)的給1分，2個(gè)以上(含2個(gè))的給滿(mǎn)分]

　　4.(1)壯士十年歸(2)志在千里(3)君子好逑(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死(5)安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏(6)示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;示例二：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云

　　帆濟(jì)滄海;示例三：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情(共8分，每空l(shuí)分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，直至扣完本題分)

　　5.(1)保爾·柯察金(保爾、同音詞亦可) (2)魯迅(周樹(shù)人亦可) (3)《紅樓夢(mèng)》(《石頭記》亦可)[本題3分，每空l(shuí)分，(2)(3)寫(xiě)錯(cuò)別字不給分]

　　6.(1)書(shū)名(2分)：示例：《風(fēng)景這邊獨(dú)好》、《美麗的家鄉(xiāng)》(用語(yǔ)簡(jiǎn)練，緊扣“家鄉(xiāng)風(fēng)光”，有書(shū)名號(hào)，給2分;沒(méi)有書(shū)名號(hào)扣l分)

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)(2分)：計(jì)劃——采風(fēng)(攝影、采訪(fǎng))——查找資料——整理匯編——復(fù)審(寫(xiě)對(duì)兩個(gè)即可，要緊扣“家鄉(xiāng)風(fēng)光”，環(huán)節(jié)要和編書(shū)有關(guān))

　　(2)示例一：亞龍灣，沙細(xì)水清，風(fēng)光旖旎，是度假休閑的好去處。示例二：椰子，為綠色食品，全身都是寶。椰汁香甜醇美，椰肉可加工成脆香可口的椰子片，椰殼可以做成精美工藝品。(4分，景點(diǎn)或特產(chǎn)的特點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)2分，只寫(xiě)出景點(diǎn)或特產(chǎn)名稱(chēng)給 1分)

　　7.她教會(huì)我用一只眼睛仔細(xì)觀(guān)察，另一只眼睛不停尋找。(3分，如只答出半句可得2分)

　　8.示例：他的臉色自堊紀(jì)的土壤般，面部肌肉也地震后的公路樣扭曲。

　　賞析：運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地活畫(huà)出同桌見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)時(shí)驚恐的神態(tài)。(4分，找出句子2分，句子要語(yǔ)言精彩，有賞析點(diǎn);賞析2分，抓住賞析點(diǎn)具體分析，語(yǔ)言通順，言之成理給2分，語(yǔ)言籠統(tǒng)給1分)

　　9.不好。畫(huà)線(xiàn)句子表達(dá)出以下幾點(diǎn)意思：

　�、賹�(xiě)出了“我”以為會(huì)迎來(lái)老師暴風(fēng)雨般訓(xùn)斥的心理，結(jié)果沒(méi)想到老師居然沒(méi)有批評(píng)“我”，太意外了(疑惑、驚訝)。

　　②表現(xiàn)老師的溫柔、和藹可親。

　�、劾蠋煹倪@種處理問(wèn)題的方式保護(hù)了“我”的自尊及對(duì)知識(shí)的探求心理。(或?qū)ξ业年P(guān)心和鼓勵(lì))如刪掉就沒(méi)了隊(duì)上的表達(dá)效果。

　　(2分，三點(diǎn)中的任意一點(diǎn)即可，意思相近即可;如只回答“不好”，不得分)

　　10.第⑧段單獨(dú)成段起到承上啟下，強(qiáng)調(diào)突出，引出主題的作用。(2分，答到任何一點(diǎn)即可給滿(mǎn)分)

　　11.喜歡。因?yàn)槔蠋煴Ｗo(hù)了“我”的自尊，對(duì)“我”的行為沒(méi)有呵責(zé)，很巧妙地化解了課堂上一觸即發(fā)的一場(chǎng)風(fēng)波，而且能針對(duì)“我”的興趣來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)“我”對(duì)知識(shí)的探尋，使“我”從中受到啟迪。 (3分，觀(guān)點(diǎn)l分，理由2分，語(yǔ)言通順，言之成理即可)

　　12.因?yàn)橹鲃?dòng)擁抱生活的人，有積極的生活心態(tài)，他們?nèi)菀讖男∥业奶斓刈哌M(jìn)宇宙的大世界，從而擁有成功�；颍阂�?yàn)橹鲃?dòng)擁抱生活的人擁有主動(dòng)的思維，時(shí)刻會(huì)考慮主動(dòng)解決問(wèn)題，從而更容易取得成功。(3分，答案前部分是原因，后部分是結(jié)果，只答其一給2分;原因只抄題干，給l分。意思相同或相近即可)

　　13.運(yùn)用比喻論證，借助“牛被牽著鼻子走”的狀態(tài)形象生動(dòng)地論證了多數(shù)人處于一種行為無(wú)意識(shí)的被動(dòng)生活狀態(tài)中。(3分，答比喻論證效果的給2分，結(jié)合例子分析效果給1分，意思相同或相近即可)

　　14.作用：首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)文章觀(guān)點(diǎn)。(2分，答一點(diǎn)即可給滿(mǎn)分，意思相同或相近即可)

　　15.示例：從中受到啟發(fā);要調(diào)整好自己的心態(tài)，主動(dòng)地去解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。例如，在學(xué)習(xí)上，我不夠自覺(jué)主動(dòng)，總是等老師安排了作業(yè)我才想到要去翻開(kāi)書(shū)本，從沒(méi)想到要自覺(jué)主動(dòng)地看書(shū)做練習(xí)，看了這篇文章后，我想我應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)，時(shí)刻讓心中有股內(nèi)驅(qū)力，這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。(4分，談啟發(fā)得2分，能聯(lián)系實(shí)際得2分，語(yǔ)言流暢，言之有理即可)

　　16.D(2分)

　　17.流露出詩(shī)人：①想隱居躬耕，向往田園生活;②不與世俗同流合污的思想情操。(2分，兩方面都要點(diǎn)到方可滿(mǎn)分，只答一方面只給l分)

　　18.C(2分)

　　19.(4分，每小題1分，意思相近即可，寫(xiě)錯(cuò)別字不給分。)(1)好像、仿佛、猶如、像;(2)大約、大概;(3)凄清、凄涼、清涼、冷清、幽靜等;(4)跟從、跟隨、跟著。(“一起、一同”不給分)

　　20.(1)潭以整塊石頭為底;潭用整塊石頭作為底;把整塊石頭作為底部。(“以為”是得分點(diǎn)，要譯出)。 (2)都好像在空中游動(dòng)沒(méi)有什么依托(似的)。(“皆”是得分點(diǎn)。)

　　21.寫(xiě)出了潭水的清澈。(2分，意思相同或相近即可)

　　22.(40分)略