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      海南中考語文試題附答案第七套_第3頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年1月25日 ]

        三、現(xiàn)代文閱讀(25分)

        (一)閱讀下面文章,完成15~19題。(13分)

        木瓜樹的選擇

        林清玄

        路過市場,偶然看到一棵木瓜樹苗,長在水溝里,依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。

        這使我感到驚奇,一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢?木瓜是淺根的植物,又怎么能在水溝里不被沖走呢?

        我隨即想到夏季即將來臨,屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨,木瓜樹會(huì)被沖入河里,流到海上,就必死無疑了。

        我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些,它依靠爛泥和市場中排放的污水,依然長得翠綠而挺拔。

        我頓生起了惻隱之心,想到了頂樓的花園里,還有一個(gè)空間,那是一個(gè)向陽的角落,又有著來自陽明山的有機(jī)土,如果把木瓜樹苗移植到那里,一定會(huì)比長在水溝更好,木瓜樹有知,也會(huì)歡喜吧!

        我向市場攤販要了塑膠袋,把木瓜和爛泥一起放在袋里,回家種植,看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹,心里感到美好,并想到日后果實(shí)累累的情景。

        萬萬想不到的是,木瓜樹沒有預(yù)期中生長得好,反而一天比一天垂頭喪氣,兩個(gè)星期之后,終于完全地枯萎了。

        把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候,我的內(nèi)心感到無比悵然,對(duì)于生長在農(nóng)家的我,每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然,只是這木瓜樹更不同,如果我不將它移植,它依然在市場邊,挺拔而翠綠。

        在夕陽照拂的院子,我喝著野生苦瓜泡的茶,看著滿園繁盛的花木,心里不禁感到疑惑:為什么木瓜苗寧愿生于污泥里,也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后,美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水,反而成為生命的負(fù)荷呢?

        就像有幾次,在繁華街市的暗巷里,我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落,全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢,用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。

        我總會(huì)有一種沖動(dòng),想跑過去拍拍他們的肩膀,告訴他們:“這世界有燦爛的陽光,這世界有美麗的花園,這世界有值得追尋的愛,這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物!

        隨即,我就看到自己的荒謬了,因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者,污濁已成為生命的習(xí)慣,頹廢已成為生活的姿態(tài),幾乎不可能改變。不要說是吸毒者,像在日本的大都市,有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”,當(dāng)他們完全地自棄時(shí),生命就再也不可能挽回了。

        “浮浪者”不是“吸毒者”,卻具有相同的部分,吸毒者貪食有形的毒品,受毒品所宰制;浮浪者吸食無形的毒品,受頹廢所宰制,他們放棄了心靈之路,正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗,忘記了這世界有美麗的花園。

        恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶來了不同的選擇,恐懼墮落的人心里會(huì)有-個(gè)祝愿,希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園,住在那花園里的人都有著陽光的品質(zhì),有很深刻的愛、很清明的心靈,懂得溫柔而善于感動(dòng),欣賞一切美好的事物。

        一粒木瓜的種子,偶然掉落在市場的水溝邊,那是不可預(yù)測的因緣,可是從水溝到花園之路,如果有選擇,就有美好的可能。

        一個(gè)人,偶然投生塵世,也是不可預(yù)測的因緣,我們或者有不夠好的身世,或者有貧窮的童年,或者有艱辛的生活,或者陷落于情愛的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹,但我們只要知道,這世界有美麗的花園,我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望:我是為了抵達(dá)那善美的花園而投生此世。

        萬一,我們終其一生都無法抵達(dá)那終極的夢土,我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽光與繁花的仰望呢? (選自《林清玄散文自選集》,有改動(dòng))

        15.從水溝到花園,木瓜樹的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了變化,作者對(duì)木瓜樹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?jiān)跈M線上概括出所缺的內(nèi)容。(2分)

        作者對(duì)木瓜樹態(tài)度的變化:驚奇 → →悵然 → 。

        16.分析下面句子,說說加點(diǎn)詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的?(4分)

        他們弓曲在陰暗的角落,全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢,用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。

        17.文中寫道:“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶來了不同的選擇”,你認(rèn)為恐懼提升的人會(huì)作出怎樣的選擇?(2分)

        答:

        18.結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段,談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。(2分)

        19.大自然是生活的智者,常帶給我們?cè)S多啟發(fā)和教益,請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際生活舉例談?wù)劇?3分)

        (二)閱讀下面文章,完成第20~23題(12分)

        談 熱 忱

       、倜鞒牡乩韺W(xué)家徐霞客,自幼喜愛尋幽探奇。他一生遍訪名山大川,其間雖屢歷險(xiǎn)境,九死一生,卻始終對(duì)自己鐘愛的事業(yè)充滿著熱忱,最終完成了舉世聞名的《徐霞客游記》,他的經(jīng)歷告訴我們:一個(gè)有著熱忱情感的人,更容易取得成功。

       、跓岢朗且环N內(nèi)在的精神力量,是熱愛某項(xiàng)事業(yè)或工作的一種執(zhí)著的感情,它能給一個(gè)人強(qiáng)大的力量.

        ③一個(gè)充滿熱忱的人能收獲更大的成果。眾所周知,一個(gè)人在某個(gè)方面投入得越多,那么他在這方面收獲成果的可能性就越大。而對(duì)于一個(gè)熱忱的人來說,他無論從事什么樣的工作都能夠有滿腔熱情,無論做什么事都能全身心地投入其中。美國前總統(tǒng)卡特年輕時(shí)曾在海軍服役。有一次他與海曼·里科弗將軍談話后發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)事、文學(xué)、海軍戰(zhàn)術(shù)等方面存在許多不足。此后,他以極大的熱忱投入到學(xué)習(xí)和工作中,竭盡全力將自身蘊(yùn)藏的潛力和創(chuàng)造力發(fā)揮出來,不但成為了一名優(yōu)秀的海軍軍官,而且最終成為美國最高領(lǐng)導(dǎo)人。

       、芤粋(gè)充滿熱忱的人能戰(zhàn)勝各種困難。熱忱在本質(zhì)上就是一種積極向上的力量,它能夠讓你在面對(duì)困難的時(shí)候獲得精神層面的一些支持,讓你能夠以苦為樂,用一種良好的心態(tài)去面對(duì)那些困難,從而克服那些困難,最終獲得成功。居里夫人提取鐳時(shí),提取設(shè)備極其簡陋,每天的工作單調(diào)乏味,但對(duì)科學(xué)研究的熱忱使她樂在其中,最終她成功地從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。____ 。陳景潤在對(duì)哥德巴赫猜想進(jìn)行證明時(shí),每天只能呆在狹小的屋子里,用手中的筆不停地在草紙上演算,但對(duì)數(shù)學(xué)的滿腔熱忱,讓他感受不到外界環(huán)境的惡劣、自身工作的枯燥。常人無法忍受,他卻樂此不疲,終于成功地摘下了數(shù)學(xué)王冠上的明珠。成功的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻,只有懷揣滿腔熱忱,才能取得最后的勝利。

       、菽敲,如何才能對(duì)一件事產(chǎn)生熱忱呢?

       、拗挥谐錆M濃厚的興趣,才能激發(fā)出熱忱。比如,在解一道很是復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí),如果沒有興趣,就不會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去解答這道題目了:但是,如果有了濃厚的興趣,就會(huì)從解答數(shù)學(xué)題中得到很多樂趣,不由自主地投入其中?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者,”如果失去了興趣,想把一件事做好是不可想象的。

        ⑦只有充滿進(jìn)取的欲望,才能激發(fā)出熱忱,面對(duì)同一件事,如果你對(duì)自己說“我一定要做成某事”,那么就會(huì)拋棄一切雜念,全力將這件事辦好;但是,如果你對(duì)自己說“這件事先試一試吧”,那么就可能對(duì)這件事有所保留,從而會(huì)減弱你的熱忱程度。

       、鄬(duì)于我們來說,如果不想碌碌無為地度過一生,就要選擇一個(gè)能夠激發(fā)自己熱忱的事業(yè),讓我們充滿熱忱地學(xué)習(xí)、工作和生活吧!只有這樣,我們才能得到精神上的滿足、事業(yè)上的成功。(原文有改動(dòng))

        20.請(qǐng)?jiān)谶x文中找出本文的中心論點(diǎn)。(2分)

        21.選文第①段在文中有什么作用?(3分)

        22.選文第⑥段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(4分)

        23.若在選文第④段橫線處填寫一個(gè)事實(shí)論據(jù),下面的兩個(gè)例子哪一個(gè)更好?說說你的理由。(3分)

        A.音樂家冼星海在延安時(shí),沒有鋼琴供他練奏,可對(duì)音樂滿懷熱忱的他,以樂觀的心態(tài),用碗、碟、盆、罐等替代鋼琴,經(jīng)過長期醞釀,終于創(chuàng)作出了史詩般的作品——《黃河人合唱》。

        B.周恩來總理從少年時(shí)期就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,抱定了救國救比的信念,以極大的熱忱投入到偉大的革命事業(yè)當(dāng)中,最終成為新中國的締造者之一。

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