2018年貴州黔南中考語文試題參考答案及評分建議

　　請根據(jù)本參考答案及評分建議結(jié)合試評情況擬出評分細(xì)則再正式閱卷

　　一、基礎(chǔ)知識與運用(30分)

　　1.(3分)C(A.“倔”應(yīng)為jué B.“訕”應(yīng)為shàn “露”應(yīng)為lù D.“吁”應(yīng)為xū)

　　2.(3分)D(A.“蓬槁”應(yīng)為“蓬蒿” B.“如坐針砧”應(yīng)為“如坐針氈” C.“人情煉達(dá)”應(yīng)為“人情練達(dá)”)

　　3.(3分)B(天倫之樂指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在此處與語境不符)

　　4.(3分)B

　　A.假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“只要…就…”，條件關(guān)系，應(yīng)用“只有…才能…”。

　　C.“能否”表示兩個問題，后續(xù)只是回答一個方面。

　　D.順序顛倒，應(yīng)“提出問題、分析問題和解決問題”。

　　5.(3分)A(“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應(yīng)該用逗號隔開)

　　6.(3分)A(契訶夫是俄國，不是蘇聯(lián))

　　7.(2分)英國 《格列佛游記》

　　8.(10分)

　　(1)引無數(shù)英雄競折腰 (2)海內(nèi)存知己 (3)野渡無人舟自橫

　　(4)尚思為國戍輪臺 (5)肯將衰朽惜殘年 (6)后天下之樂而樂

　　(7)錦江春色來天地 (8)不義而富且貴 (9)少壯不努力，老大徒傷悲

　　(評分建議：每空1分，若錯、漏、添字，則該空不得分)

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)6分

　　9.(3分)表達(dá)了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。

　　10.(3分)“弄”字用擬人手法(1分)化靜為動(1分)將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無限的生機(jī)與活力(1分)

　　(二)15分

　　11.(4分)①與：通“舉”。(2分) ②歸：女子出嫁。(2分)

　　12.(4分)

　�、冱S發(fā)垂髫并怡然自樂——老有所終，(1分)幼有所長。(1分)

　�、诼凡皇斑z——貨惡其棄于地也，不必藏于己。(2分)

　　13.(4分)

　　人才選拔：選賢與能，講信修睦。(2分)

　　福利保障：矜、寡、孤、獨、廢疾者(1分)皆有所養(yǎng)。(1分)

　　14.(3分)皆大歡喜、好逸惡勞、百廢待興、作奸犯科……(一個1分，同一個詞答出兩個，只計1分)

　　(三)14分

　　15.(4分)保護(hù)自己免受寄生蟲的襲擊(2分)

　　使本物種(或蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承(2分)

　　16.(3分)事理順序，先果后因�；蜻壿嬳樞�，從現(xiàn)象到實質(zhì)(大意接近，即可給分)

　　17.(3分)結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問，引發(fā)讀者閱讀興趣。

　　18.(4分)這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用少代價贏得多收獲：犧牲小我，保存大我等等(大意接近，即可給分)

　　(四)15分

　　19.(4分)一反常規(guī)，機(jī)上服務(wù)人員為胖大叔胖大伯;胖大伯們堵死了過道，服務(wù)卻又特別熱情溫馨。

　　20.(3分)照應(yīng)標(biāo)題，收束全文，滿懷期待，意猶未盡。

　　21，(4分)對比比比皆是：新西蘭航空公司招收服務(wù)人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對比，胖大叔體型與服務(wù)態(tài)度的對比，中外孩子對發(fā)放糖果態(tài)度的對比，香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對比，大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對比……(任選兩例，符合對比要求則給分)好處使文中形象突出鮮明，讀者印象深刻。

　　22.(4分)這是一道開放試題，只要能想到我們的教育在價值取向上的缺陷與偏差，就酌情給分。示例：多年來，我們的教育誤入歧途，價值取向偏頗，功名利祿至上，包辦溺愛，忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。

　　三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

　　23.(10分)示例：

　　(1)構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點燃的香煙洞穿而出(6分，酌情給分)

　　(2)寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠(yuǎn)離香煙(4分，酌情給分)

　　四、作文(60分)

　　24.寫作立意參考：可以寫語文教材中的少年群像的三年相伴，從學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面影響自己，在精神發(fā)育和心靈成長上多所助益;也可以寫在某個特定時段，與某類少年形象特別契合，受到感染，在立志或改變學(xué)習(xí)狀態(tài)多有幫助。既可以較多篇幅梳理課文中少年群體的特質(zhì)，也可以從一點切入，重在敘述自己受其影響后的變化與進(jìn)步。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　一類卷(54-60分)【注】A內(nèi)容 B語言 C篇章

　　A符合題意，中心突出，內(nèi)容充實;B語言順暢，沒有語病;C結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

　�、倬邆銩BC三項條件的，評一類下(54分)：

　�、诹⒁馍�、構(gòu)思巧、語言生動形象的評滿分，滿分卷“少年群像”要在兩位以上;

　　具備其中兩項條件的，評一類上(58-60分)。

　　具備其中一項條件的，評一類中(55-57分)。

　　二類卷(45～53分)

　　A符合題意，中心明確，內(nèi)容具體; B語言通順，偶有語�。篊結(jié)構(gòu)完整，條理較清

　　楚。以49分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

　�、倬邆銪項和另一項條件。其余一項達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分;

　　②具備ABC三項條件的，酌情加分：

　�、劬邆銪項條件，而另兩項只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。

　　三類卷(36-44分)

　　A.基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容尚具體;B.語言尚通順，語病不多;C.條理

　　尚清楚，能分段。以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動;

　�、倩�本具備ABC三項條件的，獲得基準(zhǔn)分;

　　②其中B項比較好的酌情加分;

　�、哿碛心承┤秉c的，酌情減分。

　　四類卷(18～35分)

　　A.偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體：B.語言不通順，語病較多;C.條理不清

　　楚。以26分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

　�、俜矊貯BC三項之一者，評為四類卷，獲得基準(zhǔn)分;

　�、诹韮身椵^好的，酌情加分;

　　③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

　　五類卷(0-17分)

　　A.文不對題，不知所云;B.語病嚴(yán)重，文理不通;C.結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇。以9

　　分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

　�、俜矊貯BC三項之一者，評為五類卷，獲得基準(zhǔn)分;

　　②其它兩項尚好的，酌情加分：

　�、奂嬗蠥BC兩項以上情況的，酌情減分。

　　說明：

　　1.漏寫題目扣3分。

　　2.錯別字每3個扣1分。重現(xiàn)不計，扣滿3分為止。

　　3.字跡工整的加2分，字跡潦草，難以辨認(rèn)的扣2分。

　　4.文不對題的答卷，應(yīng)提請評卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。