一.選擇題(共10小題)

　　1.小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中，描繪出(如圖)的溫度隨時間變化的圖象所示，下列說法中正確的是(　　)

　　A. 水沒有沸騰

　　B. 水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大

　　C. 實驗時的氣壓大于1個標準大氣壓

　　D. 實驗時的氣壓小于1個標準大氣壓

　　考點： 探究水的沸騰實驗.

　　專題： 汽化和液化、升華和凝華.

　　分析： 水沸騰特點：吸熱溫度不變;氣壓越高，沸點越高.

　　解答： 解：由圖象可知，10分鐘后，水的溫度保持不變，所以水已沸騰，故A錯誤;

　　水的沸騰溫度低于100℃，說明實驗時的氣壓小于1個標準大氣壓，與水的比熱容大無關(guān)，故BC錯誤，D正確;

　　故選D.

　　點評： 此題主要是觀察水的沸騰實驗，主要考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題.

　　2.李華同學做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，以加熱的時間為橫軸、水的溫度為縱軸作出水的沸騰圖象，下列對圖象的分析正確的是(　　)

　　A. OA段水溫度升高，表明水在吸熱，AB段溫度不變，表明水不再吸熱

　　B. AB段表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫

　　C. 沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足

　　D. 實驗加熱3min后停止了加熱

　　考點： 探究水的沸騰實驗.

　　專題： 探究型實驗綜合題.

　　分析： 要解決此題，首先要掌握液體沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變.

　　同時要會分析沸騰圖象.注意溫度保持不變的一段，便是液體的沸騰過程.

　　知道沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高沸點越高，反之越低.

　　解答： 解：A、從圖中可以看出，OA段溫度不斷升高，是加熱升溫的過程.AB段溫度保持99℃不變，所以AB段液體處于沸騰狀態(tài)，且沸點是99℃.所以A說法錯誤.

　　B、水在沸騰過程中，溫度不變，但要不斷吸熱，所以B 說法正確.

　　C、沸騰溫度不足100℃，是因為氣壓低于標準大氣壓，并不是供熱不足.所以C說法錯誤.

　　D、從A點開始，水處于沸騰狀態(tài)，所以溫度保持不變，并沒有停止加熱.所以D說法錯誤.

　　故選B.

　　點評： 此題考查了對水沸騰圖象的分析，主要包括兩個階段，吸熱升溫和沸騰過程.并且要掌握水沸騰時溫度不變，但需要不斷吸熱.同時考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系.

　　3.小雨在探究“水的沸騰”實驗中，測得了如下表的數(shù)據(jù)，則下列說法中錯誤的是(　　)

　　A. 水從第5分鐘開始沸騰

　　B. 溫度計玻璃泡不要 碰到燒杯底或側(cè)壁

　　C. 水沸騰過程中溫度不變，沸點為99℃，撤去酒精燈，水停止沸騰

　　D. 如果要使水的 沸點超過99℃，可以增大氣壓或者改用猛火加熱

　　考點： 探究水的沸騰實驗.

　　專題： 探究型實驗綜合題.

　　分析： 分析實驗中的數(shù)據(jù)時，要明確幾個關(guān)鍵的時間點和溫度點，知道它們所代表的含義.

　　解答： 解：A、從第5min起，水開始沸騰，其溫度保持99℃水沸騰后，繼續(xù)對其加熱，溫度保持不變，故A正確;

　　B、在實驗中溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，否則溫度計示數(shù)不是水的溫度，故B正確;

　　C、水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度將保持不變，撤去酒精燈，水不能繼續(xù)吸熱，所以水停止沸騰，故C正確;

　　D、水沸騰時，不斷吸收熱量但其溫度保持99℃，如果要使水的沸點超過99℃，可以增大氣壓，但改用大火加熱不能提高水的沸點，故D錯誤.

　　故選D.

　　點評： 液體沸騰過程中溫度保持不變，但需不斷吸熱，要掌握液體沸騰的特點，才能對數(shù)據(jù)進行正確的分析，同時要學會根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

　　4.下表是研究水的沸騰實驗中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中錯誤的是(　　)

　　A. 開始記錄時，水的溫度為80℃

　　B. 水的沸點為99℃

　　C. 水從第5分鐘開始停止加熱

　　D. 此處的大氣壓低于一個標準大氣壓

　　考點： 探究水的沸騰實驗.

　　專題： 探究型實驗綜合題.

　　分析： (1)實驗表格上是從0min開始記錄溫度的.

　　(2)水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點.

　　(3)由表格數(shù)據(jù)知水是從第5min開始沸騰的.

　　(4)液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高.

　　解答： 解：A、由表格記錄數(shù)據(jù)知，開始記錄時，水的溫度是80℃.故A正確.

　　B、水從第5min開始不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以此時水的沸點是99℃.故B正確.

　　C、水從第5min開始沸騰，需要繼續(xù)加熱，故C錯誤.

　　D、由表格中數(shù)據(jù)知，水的沸點為99℃，所以當時氣壓低于1標準大氣壓，故D正確.

　　故選C.

　　點評： 本題考查學生處理實驗數(shù)據(jù)的能力，同時考查了學生沸點、沸騰的條件等.

　　5.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關(guān)系圖象.根據(jù)有關(guān)信息，下列說法中正確的是

　　(　　)

　　A. 圖線a對應的是乙實驗中的數(shù)據(jù)

　　B. 圖線b對應的是甲實驗中的數(shù)據(jù)

　　C. 水的沸點跟水的多少無關(guān)

　　D. 到100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱

　　考點： 探究水的沸騰實驗.

　　專題： 探究型實驗綜合題.

　　分析： 同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的;沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高;氣壓越低，沸點越低.

　　解答： 解：觀察圖丙可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同，甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量.

　　A.圖線a對應的是甲實驗中的數(shù)據(jù)，故A錯誤;

　　B.圖線b對應的是乙實驗中的數(shù)據(jù)，故B錯誤;

　　C.水的沸點跟水的多少無關(guān)，沸點與氣壓有關(guān).氣壓越高，沸點越高;氣壓越低，沸點越低，故C正確;

　　D.水沸騰過程中，雖然溫度保持不變，但需要不斷吸熱，故D錯誤.

　　故選C.

　　點評： 此題主要考查了“探究水的沸騰”實驗，并且考查了水的沸點和水多少之間的關(guān)系，知道水的沸點與水的多少無關(guān).