參考答案與試題解析
一.選擇題(共10小題)
1.下列情況中,鐵塊的質量發(fā)生變化的是( )
A.鐵塊磨掉一個角 B.鐵塊熔化成鐵水
C.鐵塊軋成薄鐵片 D.鐵塊從地球運到月球
考點: 質量及其特性.
專題: 質量及其測量.
分析: 質量是物質的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)以及位置的改變而改變.
解答: 解:A、把鐵塊切割掉一部分,鐵塊的質量會變小,故A正確;
B、鐵塊熔化成鐵水是改變了鐵的狀態(tài),鐵塊的質量不會變化,故B錯誤;
C、鐵塊軋成薄鐵片是改變了鐵的形狀,鐵塊的質量不會變化,故C錯誤;
D、鐵塊從地球運到月球是改變了鐵塊的位置,鐵塊的質量不會變化,故D錯誤;
故選:A.
點評: 解題的關鍵是要知道質量是物質的一種屬性,質量的大小與外界條件無關,只取決于物體本身所含物質的多少.
2.一箱汽油用掉一半后,剩下的汽油與原來一箱汽油相比較,大小變?yōu)樵瓉硪话氲奈锢砹渴? )
A.質量 B.密度 C.熱值 D.比熱容
考點: 質量及其特性;密度及其特性;比熱容的概念;燃料的熱值.
專題: 比熱容、熱機、熱值;質量及其測量;密度及其應用.
分析: 要解答本題需掌握:①密度和比熱容都是物質的特性,熱值是燃料的特性,只要物質確定,這些性質是不變的;
②質量是物體的屬性,它與物體所含物質的多少有關.
解答: 解:
一箱汽油用掉一半后,所含的汽油減少,所以質量變?yōu)樵瓉淼囊话耄菬嶂、密度和比熱容是不會改變的,因為物質確定后,物質的這些特性與質量無關.故B、C、D錯誤.
故選A.
點評: 本題主要考查學生對物質的一些屬性的特點的了解和掌握,是中招的熱點.
3.航天員王亞平在太空給全球的觀眾進行授課,她在聶海勝的配合下,做了如圖所示的實驗:聶海勝把氣體注入水球中,形成了幾個氣泡并停留在水球里,氣泡并沒有上浮.下面是幾位同學的觀點,你認為正確的是( )
A.小雨認為水球在太空中失去了質量,也失去了重力,所以氣泡不會上浮
B.小 麗認為水球在太空中沒有失去質量,氣泡不會上浮是因為氣泡內的氣體質量太小
C.小可認為若用鐵球代替氣泡,則會看到鐵球在水球中向下掉落
D.小翔認為太空中物體處于失重狀態(tài),氣泡可停留在任何位置,在水球中也是一樣,不會上浮
考點: 質量及其特性;重力.
專題: 應用題;質量及其測量;重力、彈力、摩擦力.
分析: ①質量是物體的屬性,不隨物體位置、形狀、狀態(tài)而變化;
、谥亓κ堑厍驅ξ矬w的吸引力,物體在太空在不受重力作用;
解答: 解:
A、質量是物體的屬性,在太空中質量不變,故A錯誤;
B、氣泡是否上浮取決于所受重力與浮力的大小關系,不B錯誤;
C、物體在太空中處于失重狀態(tài),所以鐵球也不會下落,故C錯誤;
D、太空中物體處于失重狀態(tài),物體不會受浮力作用,氣泡可停留在任何位置,故D正確.
故選:D.
點評: 熟練掌握質量是屬性,牛頓第一定律是解答該題的關鍵.
4.同一密封袋裝食品,分別位于不同海拔處,表現(xiàn)出不同的外形,如圖甲和乙所示.該食品袋內一定不變的量是( )
A.質量 B.溫度 C.密度 D.體積
考點: 質量及其特性.
專題: 質量及其測量.
分析: (1)物體所含物質的多少叫質量,質量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質多少有關,與物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置無關;
(2)一定質量的氣體,密度與體積成反比;氣體質量一定,密度變化引起體積變化.
解答: 解:A、同一密封的袋裝食品,不管它處于什么地方,其質量與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關,因此袋內的氣體質量不變,該選項符合題意;
B、同一地點,高度變化,溫度也可能變化,食品袋內的溫度也可能變化,該選項不符合題意;
C、乙圖食品袋的體積在變大,在質量不變時,體積變大,密度會變小,該選項不符合題意;
D、由圖可見,包裝袋的體積變化,該選項不符合題意.
故選A.
點評: 此題考查的是氣體密度、壓強與體積的關系以及質量的特點,熟練掌握相關知識是解題的關鍵.
5.裝滿水的玻璃瓶中的水結冰后會使玻璃瓶破裂,由水變成冰的過程中( )
A.質量不變,密度變小 B.密度變大,體積變大
C.溫度不變,內能不變 D.溫度降低,內能減少
考點: 質量及其特性;密度公式的應用;內能的概念.
專題: 應用題;分子熱運動、內能;質量及其測量;密度及其應用.
分析: 水在0~4℃之間具有熱縮冷脹的特點,所以一定質量的水結冰體積膨脹,密度變小;
質量是物體的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關.
解答: 解:質量是物體的屬性,不隨狀態(tài)變化,裝滿水的玻璃瓶中的水結冰后質量不變,體積變大,由ρ= 可知,密度變小,故會使玻璃瓶破裂,
故選:A.
點評: 質量是物體本身的一種屬性,不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和外界溫度的變化而變化.
6.如圖,航天員王亞平在“天宮一號”為全國青少年進行太空授課,對“天宮一號”情景的描述和分析,下列說法不正確的是( )
A.授課過程中,王亞平相對于地球是運動的
B.由于物體質量不變,太空中可以用天平測量物體質量
C.被王亞平拉伸的彈簧具有彈性勢能
D.太空授課的畫面是通過電磁波傳到地面的
考點: 質量及其特性;電磁波的傳播;動能和勢能的概念.
專題: 社會熱點綜合題.
分析: (1)在判斷物體的運動還是靜止的時候,可以選擇任意的物體作為參照物,只不過這個物體一旦被選擇為參照物,就被假定為靜止了.
(2)質量與物體的位置、狀態(tài)等無關;物體在天空中要失重;
(3)拉長的彈簧具有彈性勢能;
(4)電磁波可以在真空中傳播.
解答: 解:A、授課過程中,王亞平相對于地球位置不斷發(fā)生變化,是運動的,故A正確,不符合題意;
B、天平是利用物體對它托盤的壓力來測量的,而這個力來自物體本身的重力,物體在太空要失重,所以在天空不能用天平測量物體質量,故B錯誤,符合題意;
C、被王亞平拉伸的彈簧具有彈性勢能,故C正確,不符合題意;
D、太空授課的畫面是通過電磁波傳到地面的,故D正確,不符合題意.
故選B.
點評: 本題考查的知識點比較多,主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力.
7.一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時間,水全部結成冰.則水結冰后( )
A.質量變小 B.密度變大 C.質量不變 D.密度不變
考點: 質量及其特性;密度與溫度.
專題: 應用題;質量及其測量;密度及其應用.
分析: ①質量是物體本身的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、溫度和位置無關;
②單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度,密度是物質的特性之一,與質量、體積無關,與物質種類和狀態(tài)、溫度有關.
解答: 解:
水結冰的過程中,狀態(tài)發(fā)生變化,物質多少沒有變化,所以質量不變,體積膨脹,密度減小.
故選:C.
點評: 此題考查學生對質量、密度、比熱容影響因素的掌握情況,知道質量與狀態(tài)無關,密度、比熱容與狀態(tài)有關,是解決此類問題的關鍵.
8.夏天來了,小梅喜歡自制冰棒,她將一杯100g的水放入冰箱,水完全結冰后,其質量( )
A.仍是10 0g B.大于100 g C.小于100 g D.不能確定
考點: 質量及其特性.
專題: 應用題;質量及其測量.
分析: 質量是物體的屬性,物體由物質組成,物質是組成物體的材料,只與所含物質的多少有關,與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關.
解答: 解:質量是物體的屬性,物體由物質組成,物質是組成物體的材料,只與所含物質的多少有關,與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關,故將一杯100g的水放入冰箱中,完全結冰后,其質量仍然是100g.
故選A.
點評: 抓住物理量的概念,深入理解并能運用物理知識進行判斷其是否變化.質量是屬性,只與所含物質的多少有關,與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關.
9.一瓶礦泉水放入冰箱結冰后,下列物理量不發(fā)生改變的是( )
A.密度 B.質量 C.內能 D.比熱容
考點: 質量及其特性.
專題: 質量及其測量.
分析: 一瓶礦泉水放入冰箱結冰后,密度變小,體積變大,比熱容和內能也會變化,只有質量是不變的.
解答: 解:
礦泉水結冰后,溫度降低,內能減小,密度變小,比熱容變小.質量是不變的,因為質量是物質的屬性,不隨狀態(tài)變化.
故選B.
點評: 此題主要考查密度、質量、內能和比熱容的特點,應該熟悉它們發(fā)生變化所需要的條件.
10.將一放飛到高空未漏氣的橡皮氫氣球從高空拽回地面的過程中,球內氣體的質量與密度的變化情況是( )
A.質量不變,密度增大 B.質量增大,密度不變
C.質量增大,密度增大 D.質量不變,密度減小
考點: 質量及其特性;密度及其特性.
專題: 密度及其應用.
分析: ①質量是物體本身的一種屬性,不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變;
、跉怏w的質量一定時,體積越大,密度越小;
、鄞髿鈮弘S高度的升高而減小.
解答: 解:氣球下降過程中,只是位置的改變,球內氣體的質量不變;
大氣壓隨高度的升高而減小,氣球下降過程中,氣球外的氣壓增大,為保證內外壓強相等,所以球的體積減小來增大球內壓強,氣體的質量不變,體積變小,所以密度變大.
故選A.
點評: 本題考查了質量是物體本身的一種屬性、大氣壓隨高度的變化而變化、質量一定時,體積越大,壓強越小,密度越小等知識點.