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      2015年中考政治考前必做試題14

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2015年6月7日 ]

        一、選擇題

        1.我們參與競爭的目的,就是(  )

        A.自己取得最后的勝利

        B.超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學習熱情,取得進步

        C.打敗對手

        D.以成敗論英雄

        提示:在競爭合作中,倡導一種全新的競爭理念:競爭并不意味著“你死我活”,其目的在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)我們的學習熱情,共同進步。對待競爭,不能孤芳自賞、追名逐利、唯我獨尊。

        答案:B

        2.我們在合作中競爭的目標是(  )

        A.正確評價自己 B.取長補短

        C.打敗競爭對手 D.攜手共進

        提示:本題考查的是在合作中競爭的目標這一知識點。取長補短、攜手共進是在合作中競爭的目標。A項正確評價自己的目的是為了取他人之長補己之短,所以是錯誤的。C選項也是錯誤的,因為在合作中競爭的目的是攜手共進,而非打敗競爭對手。只有B、D兩項是正確的。

        答案:BD

        3.當今世界的競爭是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的競爭,要取得這場競爭的勝利,需要全國人民的共同努力。在提高綜合國力的過程中,我們要(  )

        A.心系國家,與全國人民一道精誠合作

        B.孤芳自賞、唯我獨尊,不與任何人合作

        C.積極參與競爭,加強與他人及其他部門的合作

        D.只倡導合作,不提倡競爭,否則影響團結

        提示:這是一道綜合實踐題,考查對合作與競爭的理解,以及在現(xiàn)實生活中作出準確判斷與選擇的能力。從四個選項看,A選項是正確的,因為只有全體國人的通力合作才能創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造輝煌。B選項是錯誤的,只知道欣賞自己,拒絕與他人合作,最終會使自己脫離群體,限制自己的發(fā)展。C選項是正確的,正確處理了競爭與合作的關系。D選項是錯誤的,認為競爭不利于團結、只強調(diào)合作的做法,會影響整體合作水平的提高。

        答案:AC 

        4.任何一種競爭,都應該是公平競爭,對每個競爭者來說,應該本著公平的法則參與競爭。因此,在競爭中我們必須遵守的基本準則是(  )

        A.道德    B.風俗    C.法律    D.習慣

        提示:這道題主要考查對公平競爭必須遵守的規(guī)則的了解。為保證競爭的公平性,每個參與競爭的人必須要遵守道德和法律這兩個基本準則。所以,只有A、C兩項是正確的。

        答案:AC

        5.當今社會,生活的各個層面都充滿競爭,競爭的領域日益擴展,競爭的程度日趨激烈,在激烈的競爭中,要培養(yǎng)良好的競爭意識。下列屬于良好的競爭意識的有(  )

        A.相信自己能夠發(fā)揮最佳水平

        B.歡迎別人超過自己,更勇于超過別人

        C.怨恨別人超過自己的忌妒心理

        D.因失敗而產(chǎn)生的自卑心理,從此一蹶不振

        提示:本題主要考查對良好競爭意識與不良競爭意識的了解,為以后的實際競爭作好心理上的準備。C項是錯誤的,因為不能容忍別人超越自己而產(chǎn)生不良的心理狀態(tài),屬于不良的競爭意識。D項也是錯誤的,因為不能以良好的心態(tài)面對成功和失敗,也屬于不良的競爭意識。A、B兩項是以積極、樂觀、進取的態(tài)度面對競爭,是良好的競爭意識。

        答案:AB

        6.下列對“在合作中競爭”內(nèi)涵的理解,正確的有 (  )

        A.團體成員之間的競爭會影響合作的效果,因此在團體內(nèi)部不應該鼓勵競爭

        B.團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭

        C.成員之間的相互競爭有利于團體凝聚力的形成,促進團體的發(fā)展

        D.成員間的相互競爭有利于提升團體的競爭力

        提示:本題主要考查對“在合作中競爭”內(nèi)涵的理解。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面,即“合作需競爭,競爭促合作”。從四個選項看,A項沒有充分理解競爭對合作的促進作用,選擇放棄競爭是不對的;B項提到合作鼓勵競爭是對在合作中競爭的正確理解,是正確的;C、D兩項都領會到了競爭促合作的真諦,領會了競爭有利于團體發(fā)展的內(nèi)涵,所以也都是正確的。需要強調(diào)的是,對概念、內(nèi)涵的理解應該是靈活的,不要完全拘泥于教材的語句,否則會影響我們作出正確的選擇,本題的C項就是一例。

        答案:BCD

        7.我國著名科學家高士其和周培源,年輕時都在美國芝加哥大學求學。有一次,高士其遇到了一個物理難題,他翻閱了許多資料也沒有弄懂,便去問周培源。周培源熱情地為他講解,直到他弄明白為止。他倆一直都是這樣互相幫助、共同進步,結果雙雙成為我國著名的科學家。這表明

        (  )

        A.他們之間只有合作沒有競爭

        B.競爭并不排斥合作

        C.良好的合作創(chuàng)造“雙贏”

        D.幫助別人就是幫助自己

        提示:此題重在考查競爭與合作的關系。A項不能體現(xiàn)這種關系,把競爭和合作截然分開,不符合題意要求,是錯誤的。其他選項都符合題意。

        答案:BCD

        二、判斷題

        8.有的同學因為一次考試的失利而把自己當成失敗者,甚至否定自己的一切。 (  )

        提示:要正確對待成功與失敗。因為只要有競爭,就會有成功與失敗。失敗只表明尚未成功,并不表明永遠不會成功。面對競爭的失敗,不應彷徨苦悶、灰心喪氣,而應總結經(jīng)驗、奮起直追。如果在失敗面前甘心認輸、一蹶不振,那才是真正的失敗。

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