1.某班利用節(jié)假日到江河中撿拾垃圾，這種做法( )

　　①積極履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) ②有利于改善生態(tài)環(huán)境 ③既是法定義務(wù)，又是道德義務(wù) ④是我國(guó)憲法和法律提倡的行為

　　A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①③④

　　解析:此題綜合性很強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，它既是公民必須履行的法定義務(wù)，同時(shí)也是道德義務(wù)，是我國(guó)憲法和法律提倡的行為。我們要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的觀念。

　　答案:A

　　2.在法律活動(dòng)課模擬表演中，“德先生”對(duì)“法博士”說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，治理國(guó)家有時(shí)我有心無(wú)力�！薄胺ú┦俊被卮鸬溃骸皼](méi)有你的支持，有時(shí)我也鞭長(zhǎng)莫及�！边@段對(duì)話表明( )

　�、俜�律即道德，道德即法律 ②道德與法律互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充 ③法律體現(xiàn)并維護(hù)道德 ④道德補(bǔ)充法律的不足，并促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　解析:此題體現(xiàn)了嶄新的新課程理念，以形象詼諧的語(yǔ)言，再現(xiàn)了法律與道德的關(guān)系�！暗孪壬�”對(duì)“法博士”說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，治理國(guó)家有時(shí)我有心無(wú)力�！闭f(shuō)明道德需要法律的維護(hù)，沒(méi)有法律維護(hù)道德，其作用是非常有限的�！胺ú┦俊钡幕卮穑骸皼](méi)有你的支持，有時(shí)我也鞭長(zhǎng)莫及�！闭f(shuō)明了道德能夠彌補(bǔ)法律的不足，因?yàn)榈赖碌恼{(diào)整范圍比法律更大。所以“德先生”和“法博士”的對(duì)話，充分證明了兩者之間密切配合的關(guān)系。

　　答案:B

　　3.觀察下面漫畫(huà)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

　　A.沒(méi)有履行同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù) B.法律所鼓勵(lì)的沒(méi)積極去做

　　C.忠實(shí)地履行了自己的義務(wù) D.沒(méi)有依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　解析:該題巧妙選取了一幅聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而又寓意深刻的漫畫(huà)，綜合考查觀察能力、思辨能力、理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。仔細(xì)閱讀和觀察漫畫(huà)后不難看出：漫畫(huà)中的人既沒(méi)有履行同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)，當(dāng)自己的權(quán)利受到侵害時(shí)，又沒(méi)有依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。

　　答案:C

　　4.(2010浙江臺(tái)州模擬)下列言行中能反映公民自覺(jué)履行義務(wù)的是( )

　　A.“初中學(xué)習(xí)太沒(méi)勁了，我還不如去打工賺錢(qián)!”

　　B.“一次性筷子方便又衛(wèi)生，我喜歡用!”

　　C.“丟了這么多錢(qián)，失主一定很焦急，我要想方設(shè)法交還他。”

　　D.“又要交稅了，讓我想想逃稅的辦法�！�

　　解析:A項(xiàng)中的行為沒(méi)有很好地履行受教育的義務(wù);B項(xiàng)中使用一次性筷子，違背了節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的義務(wù);依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù)，所以D項(xiàng)也不符合題意;只有C項(xiàng)拾獲他人遺失財(cái)物及時(shí)返還失主，是法律、道德提倡的。

　　答案:C

　　5.下列關(guān)于我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是( )

　　A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

　　B.公民可以多享受權(quán)利，少履行義務(wù)

　　C.公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體

　　D.沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)

　　解析:此題主要考查對(duì)公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解能力。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。公民要樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，絕不能把權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來(lái)。

　　答案:B

　　6.有的同學(xué)認(rèn)為，犯法是要受法律制裁的，所以我不會(huì)去干，至于是否遵守道德，則是無(wú)關(guān)緊要的事情。這種觀點(diǎn)( )

　　A.是正確的，法律禁止做的事情堅(jiān)決不做

　　B.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到遵守道德也是我們應(yīng)盡的義務(wù)

　　C.是正確的，認(rèn)識(shí)到法律比道德義務(wù)更重要

　　D.維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，是守法的表現(xiàn)

　　解析:法定義務(wù)必須履行，具有強(qiáng)制性，履行道德義務(wù)也是我們積極提倡的。

　　答案:B

　　7.“只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而又少履行義務(wù)”，這種行為和觀念錯(cuò)在( )

　　A.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是密不可分、相輔相成的

　　B.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利對(duì)自己是有益處的

　　C.沒(méi)有珍惜自己享受的法定權(quán)利

　　D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到享受權(quán)利才能履行義務(wù)

　　解析:題干錯(cuò)在割裂了二者的關(guān)系，權(quán)利、義務(wù)二者具有對(duì)等性，是一致的。

　　答案:A

　　8.來(lái)福州打工的殘疾小伙劉曉忠，乘坐一輛17路公交車(chē)上班，途中手機(jī)被搶?zhuān)�便和歹徒搏斗起�?lái)，最后身中6刀，倒在血泊中。事發(fā)時(shí)，車(chē)廂里沒(méi)有一個(gè)乘客站出來(lái)制止，眼睜睜看著歹徒跳窗逃走。該案留給我們的啟示有( )

　　A.公民只有法律義務(wù)，沒(méi)有道德義務(wù)

　　B.公民既要履行法律義務(wù)，又要履行道德義務(wù)，敢于和善于同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)

　　C.為了一部手機(jī)和歹徒搏斗太不值得了

　　D.公民要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，閑事少管

　　解析:見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應(yīng)盡的道德義務(wù)。案例中車(chē)廂里的乘客沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)制止，體現(xiàn)了我國(guó)公民的道德素質(zhì)有待于提高。

　　答案:B

　　9.某市轄區(qū)的一段長(zhǎng)江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情，十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1 000名突擊隊(duì)員支援搶險(xiǎn)�；�干民兵張某接到緊急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù)，受到了法律制裁。這一案例表明( )

　　A.每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行義務(wù)

　　B.張某沒(méi)有樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀

　　C.拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁

　　D.享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事

　　解析:法律要求做的，我們必須去做，否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　答案:ABC

　　10.下列是小明同學(xué)的一些做法，讀后請(qǐng)回答：

　　○爸爸勞動(dòng)累了，小明為他捶背。

　　○小明答應(yīng)同學(xué)，把書(shū)送到他家。

　　○今天小明值日，把玻璃擦干凈。

　　○小明真想把公園的這枝花插在自己的花瓶里，但他沒(méi)摘，讓大家都能欣賞。

　　小明的上述活動(dòng)，分別履行哪方面的義務(wù)?哪項(xiàng)是法定義務(wù)?把有關(guān)內(nèi)容填入下表。

　　付出的依據(jù)付出的好處不這樣做的后果

　　A.家庭親情

　　B.對(duì)人承諾

　　C.

　　D.

　　解析:此題主要通過(guò)生活中的一些情景選擇，考查我們對(duì)法定義務(wù)、道德義務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)。要求我們要樹(shù)立正確的義務(wù)觀，無(wú)論是法定義務(wù)還是道德義務(wù)都要自覺(jué)履行。

　　答案:

　　付出的依據(jù)付出的好處不這樣做的后果

　　A.家庭親情(道德義務(wù))具有孝敬父母?jìng)鹘y(tǒng)的美德，有利于增進(jìn)父子之間的感情導(dǎo)致親人間關(guān)系冷淡、得不到親人間的溫暖和關(guān)懷

　　B.對(duì)人承諾(道德義務(wù))講信用、講誠(chéng)信，能贏得別人的信任和尊敬得不到別人的信任和幫助，害人害己

　　C.值日勞動(dòng)(道德義務(wù))換來(lái)舒適、溫馨、亮麗的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、責(zé)任心使集體失去親和力和凝聚力，使個(gè)人失去責(zé)任心

　　D.愛(ài)護(hù)花草(法定義務(wù))能給后來(lái)的其他人參觀、欣賞，帶來(lái)美的享受破壞環(huán)境的美觀、自私自利，把自己的享受建立在別人的損失之上

　　11.關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的問(wèn)題，同學(xué)們說(shuō)法不一，甲同學(xué)說(shuō)：“權(quán)利我喜歡，義務(wù)我討厭�！边�有乙同學(xué)說(shuō)：“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水�！�

　　誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢?權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系到底是怎樣的呢?

　　解析:在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，還要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。明白了上述道理，你一定知道哪種說(shuō)法是正確的了。

　　答案:(1)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，密不可分，相互依存，具有一致性。享有權(quán)利屬于獲得，履行義務(wù)屬于付出，只有付出才能獲得，我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，因而必須履行應(yīng)盡的義務(wù)，特別是法定義務(wù)。乙同學(xué)的觀點(diǎn)形容得很貼切，“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水”。

　　(2)請(qǐng)同學(xué)們記住未成年人同樣也要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，法律面前人人平等。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，增強(qiáng)公民意識(shí)和國(guó)家意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，爭(zhēng)做為國(guó)效力的好公民。

　　我綜合我發(fā)展

　　12.發(fā)票是國(guó)家向生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者征稅的重要依據(jù)，也是有關(guān)部門(mén)解決消費(fèi)者與廠家、商家爭(zhēng)議的有力憑證。某日，小明急需購(gòu)買(mǎi)“隨身聽(tīng)”，到商店詢(xún)問(wèn)價(jià)格時(shí)，店主對(duì)他說(shuō)：“要發(fā)票238元，不要發(fā)票218元�！�

　　結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列題目：

　　(1)請(qǐng)你幫小明作出正確的選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

　　(2)如果店主說(shuō)不要發(fā)票可以再便宜些，你同意嗎?對(duì)店主的行為你該采取哪些處理辦法?

　　解析:依法納稅是公民必須履行的基本義務(wù)，我們要樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，做知法、守法、護(hù)法的好公民。

　　答案:(1)要發(fā)票。這是因?yàn)椋阂婪�納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)，不要發(fā)票是姑息、助長(zhǎng)店主偷稅漏稅的行為;從小明本身來(lái)說(shuō)，不要發(fā)票就喪失了日后維護(hù)自身合法權(quán)益的有力憑證。

　　(2)不同意。對(duì)店主提出批評(píng)，勸其改正，并指出這是偷稅漏稅的違法行為;如勸說(shuō)不成，應(yīng)向有關(guān)部門(mén)檢舉、揭發(fā)。