27. (8分)請在下面的橫線上寫出相應(yīng)的符號或名稱，注意格式規(guī)范。

　　(1)2個氧分子 ; (2)NH4+的名稱是 ;(3)3個銅原子 ;

　　(4)2個碳酸根離子 ;(5)硫酸鋁 ; (6)2H2O ;

　　(7)人體內(nèi)含量最多的元素 ; (8)標出KNO3中N元素的化合價 。

　　28. (6分)請用線段連接A組和B組有對應(yīng)關(guān)系的兩列間的點(每個點只能連接1次)。

　　29.(8分)完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

　　(1) 鎂粉在空氣中燃燒; ;常用鎂粉制 。

　　(2)加熱銅綠: ;其基本反應(yīng)類型是: 。

　　(3)加熱碳酸氫銨固體: ;保存方法是 。

　　(4)實驗室制取二氧化碳氣體: ;

　　如右圖:將干燥CO2緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 (填序號)號棉球先變色。

　　30.(5分)A、B……H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色的固體，B是氧化物，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

　　(1)寫出物質(zhì)的名稱:A： ;E: ： 。

　　(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： 。

　　(3)實驗室常用： (填物質(zhì)名稱)檢驗

　　H氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

　　31. (7分)過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣和水。查閱資料：

　�、賹⑿轮频臐舛�5%的雙氧水加熱到65℃時就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生。

　　②若在相同質(zhì)量5%的雙氧水加入少量二氧化錳固體，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時間短。

　　請根據(jù)上圖回答問題:

　　(1)請你寫出雙氧水和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。其中二氧化錳的作用是 。

　　(2)小晨按圖甲裝置進行實驗，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是 。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]

　　(3)小柯利用催化劑使雙氧水分解制取氧氣，若要控制雙氧水制取氧氣的速率，可以將裝置丙作如下改進 。

　　(4)采用相同質(zhì)量5%的雙氧水，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)

　　(5)二氧化錳(不溶于水的固體粉末)，在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是 ;實驗結(jié)束后可采取 的方法，予以回收利用。

　　(6)如果用右圖的裝置收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從口導(dǎo)入(填“m”或“n”)。

　　32. (9分)實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題:

　　(1)寫出有標號儀器②的名稱: 。

　　實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: 。

　　(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管， ，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。

　　(3)若用裝置C制取二氧化碳氣體，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是: ，其中塊狀固體大理石應(yīng)放置在 處(填“A”或“B”)，一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是 。

　　(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，最好選用收集裝置為 填序號);如何判斷該裝置已收集滿氧氣 。

　　33. (7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

　　(1)右圖是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

　　①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是。

　�、谧兓�甲的化學(xué)方程式為: 。

　　(2)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病

　　的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:

　�、偬O果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 。

　　②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m(C): m(H): m(O): m(Na)= 。

　　③若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則攝入鈉元素的質(zhì)量是 g，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCI)攝入鈉元素少 g。(計算結(jié)果保留2位小數(shù))