一、 閱讀理解

　　(一)閱讀下面的文字，回答問題。

　　談生命(節(jié)選)　　 冰心

　　我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

　　生命像向東流的一江春水，他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向海奔注，一路上他享受著他所遭遇的一切;有時候他遇到峭巖前阻，他憤激地奔騰了起來，直到?jīng)_倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里;有時候他經(jīng)過細細的平沙，看見了夾岸的紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，輕輕地度過這一段浪漫的行程;有時候他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼他向前走……終于有一天，他遠遠地望見大海，啊!他已到了行程的終結，大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響的流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀!也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。

　　然而我不敢說來生，也不敢信來生!

　　生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來，他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草;他結出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功的寧靜和怡悅!終于有一天，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀!也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽　 黃鶯的歌唱。

　　然而我不敢說來生，也不敢信來生。

　　宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?

　　11、全文開篇就只一句話：“我不敢說生命是什么，我只能說生命就像什么�！闭堊骶唧w分析。

　�、僭谧髡呖磥恚�生命像什么?

　�、陔m然作者說：“我不敢說生命是什么”，但是，縱觀全文，事實上已經(jīng)作了回答。那么，生命到底是什么?

　　12、“然而我不敢說來生，也不敢信來生。”這句話的意蘊和在文中反復出現(xiàn)的作用是什么?

　�、僬堦U釋這句話的意蘊。

　�、谶@句話反復出現(xiàn)有什么作用和意義?

　　13、揣摩并領悟“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”一句。

　　①文章寫了哪些快樂的事情?(至少寫出3件。)

　�、跒槭裁丛诳鞓泛屯纯嘀形覀兌家�感謝生命?

　　14、下列對全文的鑒賞和分析，不正確的一項是(　)

　　A.題目中的“談”不是指一般漫談，而是表現(xiàn)了作者對一個嚴肅話題的理性思考。

　　B全文行文流暢，想象豐富，充滿了真摯情感，雙蘊含了深刻哲理。

　　C.“他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀”，形象地表現(xiàn)經(jīng)過奮斗的人，在回顧生命里程時，雖然沒有遺憾，心境平和寧靜，但卻有幾分悵惘和虛無。

　　D.第二段末句，連續(xù)使用四個“再”字構句，鋪陳渲染，重現(xiàn)“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力。