25.(12分)請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略)，回答有關(guān)問(wèn)題.

　　(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①　試管　;②　集氣瓶　.

　　(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　，基本反應(yīng)類(lèi)型為　分解反應(yīng)　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào)，下同)　A　，排水法的收集裝置為　E　.

　　試管口放一團(tuán)棉花的目的是　防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管　，用排水法收集完氧氣后，先要　將導(dǎo)管從水槽中移出　，然后再　熄滅酒精燈　.

　　(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　過(guò)氧化氫 水+氧氣　所用制氧氣的發(fā)生裝置為　B　，向上排空氣法的收集裝置為　C　.

　　考點(diǎn)： 氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;反應(yīng)類(lèi)型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

　　專(zhuān)題： 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

　　分析： (1)據(jù)常用儀器回答;

　　(2)據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式，據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類(lèi)型，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，并結(jié)合圖示及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)回答;

　　(3)據(jù)過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式，該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，并結(jié)合圖示判斷.

　　解答： 解：(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;

　　(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，排水法收集裝置是E;試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，收集完畢，要先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂;

　　(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫 水+氧氣;該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，向上排空氣法的收集裝置是C;

　　故答案為：(1)試管;集氣瓶;

　　(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);A;E;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈;

　　(3)過(guò)氧化氫 水+氧氣;B;C.

　　點(diǎn)評(píng)： 了解并掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、裝置選取方法，并能據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類(lèi)型是解答的關(guān)鍵.

　　26.(6分)甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí)，誤把氧化鐵粉末當(dāng)成二氧化錳放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生.他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后，聯(lián)想到二氧化錳可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，那么氧化鐵能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究，并填寫(xiě)下列空白.

　　【猜想】氧化鐵能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.

　　【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)一：取一定量的過(guò)氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃.說(shuō)明過(guò)氧化氫溶液常溫下緩慢分解.

　　實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg 氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃.說(shuō)明　氧化鐵加快了過(guò)氧化氫分解的速度　.

　　實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱(chēng)量，固體質(zhì)量仍為Wg.說(shuō)明　反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變　.

　　【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，氧化鐵粉末可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.

　　【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)是　探究反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)不變　.

　　考點(diǎn)： 催化劑的特點(diǎn)與催化作用..

　　專(zhuān)題： 科學(xué)探究.

　　分析： 根據(jù)過(guò)氧化氫溶液中伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃，說(shuō)明產(chǎn)生氧氣速度慢，加入氧化鐵后，帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明氧化鐵加快了反應(yīng)速度;催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，所以不僅考慮反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變，還需要考慮化學(xué)性質(zhì).

　　解答： 解：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg 氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明加入氧化鐵后產(chǎn)生氧氣的速度加快了很多，說(shuō)明氧化鐵加快了過(guò)氧化氫分解的速度;將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱(chēng)量，固體質(zhì)量仍為Wg，說(shuō)明了反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變;催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，所以不僅考慮反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變，還需要考慮化學(xué)性質(zhì)是否改變.

　　故答案為：氧化鐵加快了過(guò)氧化氫分解的速度;反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變;探究反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)不變.

　　點(diǎn)評(píng)： 解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，催化劑一定能加快反應(yīng)速度.

　　四、解答題(共2小題，滿(mǎn)分10分)

　　27.(5分)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

　　(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用　A　(填裝置編號(hào));

　　(2)收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為　E　(填裝置編號(hào));

　　(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用　濃硫酸　(填物質(zhì)名稱(chēng))吸收.最好選用下列　B　裝置吸收，理由是　氨氣極易溶于水，為防止倒吸，這樣吸收效果好　.

　　考點(diǎn)： 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;常用氣體的收集方法..

　　分析： 氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，所以只能用向下排氣法收集;實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣，所以用A裝置制取.

　　解答： 解：(1)A (2)E (3)水;B;吸收效果好，防止倒吸

　　點(diǎn)評(píng)： 氣體的發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱時(shí)，用裝置A制取;氣體的收集要看氣體的密度和溶解性，氨氣的密度比空氣的密度小，并且極易溶于水，所以只能用向下排氣法收集.

　　28.(5分)將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;取淡黃色粉末是氧氣點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：

　�、賹�(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：A　高錳酸鉀　，B　氧氣　，C　硫　，D　二氧化硫　.

　�、趯�(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫(xiě)出其反應(yīng)類(lèi)型：

　　(1)　高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　(　分解反應(yīng)　)

　　(2)　硫+氧氣 二氧化硫　(　化合反應(yīng)　)

　　考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;反應(yīng)類(lèi)型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

　　專(zhuān)題： 常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題.

　　分析： 先根據(jù)物質(zhì)的顏色特點(diǎn)和他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷出各物質(zhì)的名稱(chēng)，然后再寫(xiě)出各物質(zhì)間反應(yīng)的表達(dá)式.

　　解答： 解：①淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，能燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明氣體B能助燃，是氧氣，所以暗紫色(或紫紅色)的固體A為高錳酸鉀.

　　因?yàn)樵谘鯕庵腥紵�產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的淡黃色粉末一定是硫，故C為硫，氣體D為二氧化硫.

　　故答案為：高錳酸鉀、氧氣、硫、二氧化碳.

　�、谝�?yàn)锳為高錳酸鉀、B是氧氣、C是硫、氣體D是二氧化硫，故答案為：

　　(1)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng);

　　(2)硫+氧氣 二氧化硫，屬于化合反應(yīng).

　　點(diǎn)評(píng)： 該題將物質(zhì)的推斷與實(shí)驗(yàn)室制氧氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，使知識(shí)考查的角度更寬，有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng).