語文參考答案
一、 基礎(chǔ)·運(yùn)用(共14分)
1.(共4分)(1)B(2分)(2)D(2分)
2.(共4分)(1)C(2分)(2)宋代(或南宋)(1分)(3)B(1分)
3.(共4分)
(1)示例：
學(xué)校組織我們在這一天祭掃烈士陵園，就是希望我們將對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)上升到“家國”。(2分)
(2)示例一
通過這次活動(dòng)，我們理解了清明節(jié)的內(nèi)涵——追憶先人，更要善待生者;慎終追遠(yuǎn)，更好繼往前行。
實(shí)例二
通過這次活動(dòng)，我們理解了清明節(jié)的內(nèi)涵:追憶先人，更要善待生者;慎終追遠(yuǎn)，更好繼往前行。(2分)
4.(共2分)(1)D(1分)(2)B(1分)
二、 古詩文閱讀(共18分)
(一)默寫(共4分)
5.豁然開朗 (1分)
6.好之者不如樂之者(1分)
7.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(2分)
(二)古詩閱讀(共6分)
8.“浩蕩”指水勢洶涌壯闊。以“浩蕩”修飾“離愁”生動(dòng)形象地寫出了離愁的深廣(2分)
9.報(bào)效國家(2分)
10.示例：山氣日夕佳 長河落日?qǐng)A(每句1分，共2分)
(三)(共8分)
11.D(2分)
12.B(2分)
13.示例：
魯莊公：大大小小的案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實(shí)情合理裁決(1分);
沛公：約法三章;廢除秦法;拒絕秦人送來犒勞士兵的酒食。(其中鏈接材料，每人必須答出一件事，答出三件事即可，每點(diǎn)1分，本題共4分)
隋文帝：在路上遇到上奏之人，總是停下車馬來詢問情況;關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，派身邊官員去察看老百姓的食物情況;廢除平時(shí)的豐盛御膳，沒有喝酒吃肉達(dá)一個(gè)月之久。
三、 名著閱讀(5分)
14.示例：
“唯仁者能好人，能惡人”的意思是，只有仁者才能公正無私，愛憎分明。如《紅巖》中的江姐，一心一意為了黨和人民的事業(yè)工作，毫無私心。所以江姐才能真正愛護(hù)同志，關(guān)心同志;才能對(duì)敵人充滿仇恨并與之斗爭到底。
四、現(xiàn)代文閱讀(共23分)
(一)(共7分)
15.B(2分)
16.三級(jí)液體(2分)
17.示例
�、購�1970年4月24日至2019年3 月 10 日，長征系列火箭共完成300次發(fā)射。
�、诿總�(gè)100次發(fā)射的時(shí)間間隔越來越短。
�、劢陙�，長征系列火箭高密度發(fā)射已成為常態(tài)(每年都發(fā)射很多次)。
(二)(共9分)
18. 示例：
【示例一】早春二月，冬雪未消，剛剛發(fā)芽的蒲公英就像是初嫁來家時(shí)的母親，給家里帶來帶來了無限的希望;蒲公英的葉子由嫩綠長到深綠時(shí)，就像媽媽清晨早起為全家煮飯燃起的火苗，暖暖的，帶來一天的生機(jī)和希望;在咀嚼花亭時(shí)，就像是躺在媽媽的懷抱里吮吸著她的乳汁一樣幸福溫暖;當(dāng)蒲公英結(jié)出絨球時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如滿頭白發(fā)的老媽媽，雖已暮年，但仍伸出羸瘦的胳膊，努力使勁上舉，希望把她的孩子們托出貧瘠之地，飄向四面八方，生長出自己一片新的天地。
【示例二】由蒲公英的生長的過程聯(lián)想到母親的一生。從出嫁到孕育子女，操勞一生，直到把我們培養(yǎng)成人，助我們走出這片土地，活出自己的精彩。她把自己全部的精力和愛意全都奉獻(xiàn)給了子女們。
19.示例：
問題：媽媽為什么要讓人捎話叮囑我?
理由：從這兩段文字的內(nèi)容看，我知道《本草綱目》中有關(guān)蒲公英的內(nèi)容，可見“我”并非年少無知。媽媽為什么還要讓人捎話叮囑我?
20.B(3分)
(三)(7分)
21. 要把好的老規(guī)矩重新梳理出來,樹立起來。(2分)
22.B(2分)
23.示例：
“見人善，即思齊”意思是說“看見賢德的人要想著向他看齊”，這是追求高尚人格的具體表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)長，自覺提高自己的道德水準(zhǔn)，例如，看到別人義務(wù)勞動(dòng)，我們要參與其中。這樣就會(huì)使我們的思想境界得以提升，這樣做的人多了，就會(huì)提高整個(gè)社會(huì)的精神文明水平。(3分)
四、 作文(共40分)
作文評(píng)分按中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
