二、閱讀(46分)

　　(一)(10分)

　　送東陽馬生序(節(jié)選

　　余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴未纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　6解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)

　　(1)走送之 走( )

　　(2)禮愈至 至( )

　　(3)腰白玉之環(huán) 腰( )

　　7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。

　　(2)負篋曳屣行深山巨谷中。

　　8下列對文章的分析理解、下正確的一項是(3分)

　　A選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生是成為德兼?zhèn)涞娜?/P>

　　B雖然作者幼時“無從致書以觀，但不敢稍逾約的守信和弗之怠的堅持使他得以遍觀群書

　　C極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切

　　D作者寫穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對口體之奉不如人也的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦

　　(三)(9分)

　　初，敦之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請罪，值顗(字伯仁)將入，導(dǎo)呼顗謂曰:"伯仁，以百口累卿!"顗直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出、導(dǎo)猶在門，又呼顗。顗不與言， "既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰:"周顗、戴若思南北之望，當(dāng)?shù)侨�司，無所疑也。"導(dǎo)不答。敦曰:"若不爾，正當(dāng)誅爾。"導(dǎo)又無言。導(dǎo)后料檢中書故事，見顗表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝，

　　(節(jié)選自《晉書》;有刪改)

　�、伲�、的堂兄。③(1)：周額，字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。

　　9.下列項中、加點詞語意思相同的一項是(3分)

　　A敦之舉兵也\傅說舉于版筑之間

　　B直入不顧\直截了當(dāng)

　　c美下與\客從外來,與坐談

　　D顗不與言/望塵莫及

　　10.請用三條“\“給文中畫線句子斷句。(3分)

　　醫(yī)帝言導(dǎo)悲誠申救甚至帝納其言

　　11.結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝”。(3分)

　　(三)(10分)

　　微塑料，海洋中的新型污染物

　　① 最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)切。

　�、谒芰侠�圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。

　　③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境;另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。

　�、芎Ｑ笪⑺芰蠘O易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡;微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。

　�、菹鄬τ阡透〉脑孱惡推渌�生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，但是，微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因為在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。

　�、蕃F(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進一步分類、利用等。此外，如果沒有政府的資金等方面的支持，推廣工作也會困難重重。

　　⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染問題，我們從上到下都應(yīng)該行動起來。讓我們共同向海洋中的新型污染物”宣戰(zhàn)!

　　(選自《人民日報》2018年4月13日;有刪改)

　　鏈接：

　　科學(xué)家己經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有1~10個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實。

　　(選自《南方周末》2018年5月17日;有刪改)

　　12下列對“微塑料”的理解，正確的一項是(3分)

　　A微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動

　　B微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料}微珠，進入環(huán)境產(chǎn)生污染。

　　C微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵

　　D人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實。

　　13下列對選文的分析理解，不正確的一項是(3分)

　　A選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。

　　B選文第②段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴峻。

　　C微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。

　　D塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。

　　14閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。(4分)

　　英國南極科考隊在距離極點1500米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。

　　(四)(17分)

　　筆下猶能有花開

　　肖復(fù)興

　�、偾锬┒�初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

　�、跊]事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫雪不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

　�、勰翘�，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子

　　肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。

　�、芾咸�太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然?正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌睡呢

　�、菸耶嬐炅死咸�太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句“剛才是不是在畫我?”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些東手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢�！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫�！边@話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高，我跳過去了那個高度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳�！�

　�、尬亿s緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個�！彼�接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花�！蔽抑钢�雜志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫�！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆我都是拿鉛筆畫�！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好!”

　�、呒懿蛔∥乙辉僬埱�，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好!”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀!不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來�！蔽艺f：“您已經(jīng)夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀!”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲�！彼�笑了，仲出手沖我比劃：“八十八啦!”

　�、喟耸�八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的人并不多。

　�、崮翘煜挛纾�陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎?

　　(選自《北京晚報》2017年12月12日;有刪改

　　15.根據(jù)全文,按要求填寫下表。(4分)

　　16.分析第①段在文中的作用。(4分)

　　17.品味下列加點的詞語,分析其表達效果。(4分

　　1)我注意觀察她,她也時不時地我兩眼

　　(2)她掃了一眼畫、便把雜志還給我…

　　18.第⑨段畫線句子中的“花”有多層含義,請結(jié)合全文概括。(5分)

　　參考答案

　　《送東陽馬生序》、

　　6.(1)走送之(古義為跑，今義為行走，走路)

　　(2)禮愈至(周到)(3)腰白玉之環(huán)(名詞作動詞，掛在腰間，佩戴)

　　7.(1)曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。

　　(2)背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。

　　8.A

　　9.C

　　10.既見帝/言導(dǎo)忠誠/申救甚至/帝納其言

　　11.王導(dǎo)誤認為周頤在自己受難時沒有幫助自己，之后在王敦自己關(guān)于周顧的事情時沒有幫他而害周頤被殺，后面看到為自己求情的奏章時悲痛不已。

　　12.A

　　13,C

　　14.主要原因：(1)微塑料運輸泄露，導(dǎo)致海水污染，使處于海洋生態(tài)環(huán)境中的海鳥攝入微塑料;(2)人類向海洋中排放的海洋塑料垃圾，導(dǎo)致海鳥攝入微塑料;(3)人類投放的海鳥食物含包裝袋，導(dǎo)致海烏攝入微塑料。

　　15.好奇 尷尬 贊賞 羨慕

　　16.環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的季節(jié)在秋季、地點在藤蘿架下，渲染了秋天悲涼的氖圍，為后文老太太的樂觀心態(tài)做對比。

　　17.(1)瞄是儈偷看的意思，生動形象的表現(xiàn)出老太太俏皮的年輕心態(tài)，為后文老太太向我主動詢可我是否在畫她作鋪墊。

　　(2)“掃”是粗略地看的意思，這里指老太太迅速地看了“我”的畫，生動表現(xiàn)出她對我畫作的認可。

　　18.①老太太畫的花;②老太太的心未與年俱老，像花一樣年輕;③深化主題， “我”的愿望是希望像老太太一樣，永葆身心年輕，八十八歲筆下猶有花開。

　　名著：

　　1.劫取生辰綱

　　2.宋江先將何濤等人安排到飯館飯 告訴自己去稟報知縣石文斌 在此期間宋江騎了匹快馬直奔東西村 將此事告知晁蓋 從而使晁蓋有了準備 得以脫身

　　3.第一種：被自己人陷害——以盧俊義為代表。

　　第二種。被官府(或者與官府有勾結(jié)的人)陷害，被迫上山——以林沖為代表。

　　第三種：被俘上山，由于個人意志、信仰不堅定，甘愿為梁山效力——以關(guān)勝為代表。

　　第四種：因殺人越貨觸犯了法律，為逃避法律制裁不得已而上山——以晁蓋、吳用等人為代表。