2018-2019學年初三語文期末試卷

　　一、積累與運用

　　1. 下列加點字字音、字形全都正確的一項是( )。

　　A. 卷帙(zhì) 取締(dì) 聒(guā)噪 劍拔弩(nǔ)張

　　B. 擷(xié)取 發(fā)窘( jiǒng) 羈絆(bàn) 膾(kuài)炙人口

　　C. 剽(piāo)悍 蓑(suō)衣 沉緬(miǎn) 合轍(zhé)押韻

　　D. 嗔(chēn)視 蓬篙(hāo) 凜冽(liè) 引頸受戮(lù)

　　【答案】B

　　【解析】試題分析：考查字音、字形的識記。A.聒(guā)噪-(guō); B.正確; C.沉緬-沉湎; D.蓬篙-蓬蒿。據此，答案為B。

　　2. 根據提示，用古詩文填空。

　�、賍_________________，天光云影共徘徊。(朱熹《觀書有感》)

　�、诤审�?guī)�斜陽，______________。(劉長卿《送靈澈上人》)

　　③自古逢秋悲寂寥，___________________。(劉禹錫《秋詞》)

　�、芴旖中∮隄櫲缢郑琠___________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　�、莶粦�有恨，________________?(蘇軾《水調歌頭》)

　�、轤_____________，必先苦其心志(孟子《生于憂悲，死于安樂》)

　　⑦樹樹皆秋色，____________。(王績《野望》)

　�、郷________________，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)

　　【答案】 (1). ①半畝方塘一鑒開 (2). ②青山獨歸遠 (3). ③我言秋日勝春朝 (4). ④草色遙看近卻無 (5). ⑤何事長向別時圓 (6). ⑥故天將降大任于是人也 (7). ⑦山山唯落暉 (8). ⑧星垂平野闊

　　【解析】試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內容;二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子;三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“塘、鑒、遙、何事、長、唯落、暉”等字詞容易寫錯。

　　點晴：積累和默寫名句名篇的內容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。

　　3. 名著閱讀。

　　“灑家今日不曾多帶得些出來;你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你�！�

　　“直甚么，要哥哥還!”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。

　　句中的“灑家”指的是___________，“你”指的是____________。

　　【答案】 (1). 魯智深(魯達、魯提轄、花和尚) (2). 史進(九紋龍)

　　【解析】試題分析：本題考查名著閱讀。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，如文學常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。題目中的文本來自《水滸傳》中的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》。其故事情節(jié)——魯達又道：“老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，怎么樣?”…… 便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來;你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你�！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還!”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。據此可作答。

　　4. 下列句中加點詞語運用正確的一項是( )。

　　A. 在他們的感覺里，時間似乎已經過去了數(shù)千億光年。

　　B. 他在北京大學上了10年學，從本科利到博士，期間，獲得過9次獎學金。

　　C. 這件小事把他的虛偽暴露得淋漓盡致。

　　D. 他這次一下子拿出100多萬元幫助鄉(xiāng)親們修路，真是大方之家。

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：考查詞語(成語)的正確作用。A光年：天文學中計量距離的一種單位。即光線在一年中所走過的距離，大約等于94600億公里。詞語誤用。B期間：某個時期里面。錯誤使用，“獲得過9次獎學金”應該是人。C淋漓盡致：詳盡透徹;充分，徹底。使用正確。D大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指見識廣，有學問的內行人。望文生義，使用錯誤。據此，答案為C。

　　點睛：此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思做出判斷。解答時要辨析詞語(成語)本身的意義、使用范圍、語意輕重、情感色彩等方面的差別，重點從是否望文生義、褒貶誤用、張冠李戴、不合語境、重復累贅等幾個方面去分析。

　　5. 用一句話概括下面材料的主要內容。

　　伴隨看“尋找最美聲音讀書讀報”大型公益活動的開展，書香漂流活動正式拉開帷幕。包括濱海公因在內的55個漂流書籍點參與活動，覆蓋中小學校、企業(yè)車問、社區(qū)活動中心和部隊基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務空間延伸到城市的各個角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動還推出了“全民閱讀·志愿風采”微信圖書借閱平臺，利用“互聯(lián)網+閱讀”進一步濃厚閱讀氣氛。

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　　【答案】書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。(書香漂流活動借助漂流書籍點和微信圖書借閱平臺，營造全民閱讀氛圍)

　　6. 學校開展建設書香校園活動，請你任選一個角度為《簡·愛》寫一段推薦語，以激發(fā)同學們的閱讀興趣。

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　　【答案】參考示例：簡·愛經過動蕩的生活，準備與羅徹斯特結婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡·愛再一次尋找人生的道路。當羅徹斯特破產了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節(jié)，一定會吸引你，讓你體會到閱讀《簡·愛》的樂趣。

　　【解析】試題分析：考查學生的綜合表達能力。寫推薦語，要根據題目的要求，選擇值得推薦的內容作答。一般來說，首先應交代作品的主要內容，然后介紹作品值得推薦的地方，即文章的主要特點�？梢约�中闡述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面。可從主題理解、語言風格、寫作方法等方面入手，闡述時可適當引用、概括相關語句加以具體說明。答案不唯一，符合題目要求即可。