參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(30分)

　　1.(3分)C(A.“倔”應(yīng)為jué B.“訕”應(yīng)為shàn “露”應(yīng)為lù D.“吁”應(yīng)為xū)

　　2.(3分)D(A.“蓬槁”應(yīng)為“蓬蒿” B.“如坐針砧”應(yīng)為“如坐針氈” C.“人情煉達(dá)”應(yīng)為“人情練達(dá)”)

　　3.(3分)B(天倫之樂(lè)指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，用在此處與語(yǔ)境不符)

　　4.(3分)B

　　A.假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“只要…就…”，條件關(guān)系，應(yīng)用“只有…才能…”。

　　C.“能否”表示兩個(gè)問(wèn)題，后續(xù)只是回答一個(gè)方面。

　　D.順序顛倒，應(yīng)“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”。

　　5.(3分)A(“坐一坐”和“躺一躺”兩個(gè)分句之間應(yīng)該用逗號(hào)隔開(kāi))

　　6.(3分)A(契訶夫是俄國(guó)，不是蘇聯(lián))

　　7.(2分)英國(guó) 《格列佛游記》

　　8.(10分)

　　(1)引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 (2)海內(nèi)存知己 (3)野渡無(wú)人舟自橫

　　(4)尚思為國(guó)戍輪臺(tái) (5)肯將衰朽惜殘年 (6)后天下之樂(lè)而樂(lè)

　　(7)錦江春色來(lái)天地 (8)不義而富且貴 (9)少壯不努力，老大徒傷悲

　　(評(píng)分建議：每空1分，若錯(cuò)、漏、添字，則該空不得分)

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)6分

　　9.(3分)表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛(ài)和希望友人留下共賞美景的真情。

　　10.(3分)“弄”字用擬人手法(1分)化靜為動(dòng)(1分)將萬(wàn)物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無(wú)限的生機(jī)與活力(1分)

　　(二)15分

　　11.(4分)①與：通“舉”。(2分) ②歸：女子出嫁。(2分)

　　12.(4分)

　�、冱S發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)——老有所終，(1分)幼有所長(zhǎng)。(1分)

　�、诼凡皇斑z——貨惡其棄于地也，不必藏于己。(2分)

　　13.(4分)

　　人才選拔：選賢與能，講信修睦。(2分)

　　福利保障：矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者(1分)皆有所養(yǎng)。(1分)

　　14.(3分)皆大歡喜、好逸惡勞、百?gòu)U待興、作奸犯科……(一個(gè)1分，同一個(gè)詞答出兩個(gè)，只計(jì)1分)

　　(三)14分

　　15.(4分)保護(hù)自己免受寄生蟲的襲擊(2分)

　　使本物種(或蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承(2分)

　　16.(3分)事理順序，先果后因�；蜻壿嬳樞颍瑥默F(xiàn)象到實(shí)質(zhì)(大意接近，即可給分)

　　17.(3分)結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問(wèn)，引發(fā)讀者閱讀興趣。

　　18.(4分)這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用少代價(jià)贏得多收獲：犧牲小我，保存大我等等(大意接近，即可給分)

　　(四)15分

　　19.(4分)一反常規(guī)，機(jī)上服務(wù)人員為胖大叔胖大伯;胖大伯們堵死了過(guò)道，服務(wù)卻又特別熱情溫馨。

　　20.(3分)照應(yīng)標(biāo)題，收束全文，滿懷期待，意猶未盡。

　　21，(4分)對(duì)比比比皆是：新西蘭航空公司招收服務(wù)人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對(duì)比，胖大叔體型與服務(wù)態(tài)度的對(duì)比，中外孩子對(duì)發(fā)放糖果態(tài)度的對(duì)比，香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對(duì)比，大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對(duì)比……(任選兩例，符合對(duì)比要求則給分)好處使文中形象突出鮮明，讀者印象深刻。

　　22.(4分)這是一道開(kāi)放試題，只要能想到我們的教育在價(jià)值取向上的缺陷與偏差，就酌情給分。示例：多年來(lái)，我們的教育誤入歧途，價(jià)值取向偏頗，功名利祿至上，包辦溺愛(ài)，忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。

　　三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

　　23.(10分)示例：

　　(1)構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點(diǎn)燃的香煙洞穿而出(6分，酌情給分)

　　(2)寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙(4分，酌情給分)

　　四、作文(60分)

　　24.寫作立意參考：可以寫語(yǔ)文教材中的少年群像的三年相伴，從學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面影響自己，在精神發(fā)育和心靈成長(zhǎng)上多所助益;也可以寫在某個(gè)特定時(shí)段，與某類少年形象特別契合，受到感染，在立志或改變學(xué)習(xí)狀態(tài)多有幫助。既可以較多篇幅梳理課文中少年群體的特質(zhì)，也可以從一點(diǎn)切入，重在敘述自己受其影響后的變化與進(jìn)步。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　一類卷(54-60分)【注】A內(nèi)容 B語(yǔ)言 C篇章

　　A符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí);B語(yǔ)言順暢，沒(méi)有語(yǔ)病;C結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

　�、倬邆銩BC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下(54分)：

　�、诹⒁馍�、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的評(píng)滿分，滿分卷“少年群像”要在兩位以上;

　　具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上(58-60分)。

　　具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中(55-57分)。

　　二類卷(45～53分)

　　A符合題意，中心明確，內(nèi)容具體; B語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病：C結(jié)構(gòu)完整，條理較清

　　楚。以49分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

　�、倬邆銪項(xiàng)和另一項(xiàng)條件。其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分;

　　②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分：

　　③具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。

　　三類卷(36-44分)

　　A.基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容尚具體;B.語(yǔ)言尚通順，語(yǔ)病不多;C.條理

　　尚清楚，能分段。以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng);

　�、倩�本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分;

　�、谄渲蠦項(xiàng)比較好的酌情加分;

　�、哿碛心承┤秉c(diǎn)的，酌情減分。

　　四類卷(18～35分)

　　A.偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體：B.語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多;C.條理不清

　　楚。以26分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

　�、俜矊貯BC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分;

　�、诹韮身�(xiàng)較好的，酌情加分;

　�、奂嬗蠥BC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

　　五類卷(0-17分)

　　A.文不對(duì)題，不知所云;B.語(yǔ)病嚴(yán)重，文理不通;C.結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇。以9

　　分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

　�、俜矊貯BC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類卷，獲得基準(zhǔn)分;

　�、谄渌鼉身�(xiàng)尚好的，酌情加分：

　�、奂嬗蠥BC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

　　說(shuō)明：

　　1.漏寫題目扣3分。

　　2.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分。重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止。

　　3.字跡工整的加2分，字跡潦草，難以辨認(rèn)的扣2分。

　　4.文不對(duì)題的答卷，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。