11.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制度有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,科舉制度創(chuàng)立于隋朝，1905年清朝宣布廢除沿用了一千多年的科舉制度。題干中的“1919年春，科舉制度已經(jīng)廢除了。所以此題選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•科學(xué)技術(shù)與思想文化•新式教育的開端
12.B
【解析】
試題分析：本題考查的是清末民初的社會(huì)生活的變化。輪船、火車、電報(bào)、報(bào)紙和電影在辛亥革命前的中國(guó)就出現(xiàn)了，所以辛亥革命后生活在上海的政府官員可以坐輪船或火車出差，可以發(fā)電報(bào)問(wèn)候親人、與朋友照相，可以在報(bào)紙上看新聞、休閑時(shí)看電影。辛亥革命后孫中山宣布革除封建陋習(xí)，廢除跪拜禮，改行鞠躬或握手。革除“大人”、“老爺”之類的稱呼，改稱“先生”、“君”。所以答案選B。
考點(diǎn)：北師大版八年級(jí)上冊(cè)•近代化的艱難起步•社會(huì)生活的變遷•照相、電影的出現(xiàn);北師大版八年級(jí)上冊(cè)•近代化的艱難起步•社會(huì)生活的變遷•剪發(fā)辮、改稱呼
13.B
【解析】
試題分析： 本題主要考查閱讀分析能力。題文表格中的數(shù)據(jù)顯示：1912年——1920年，中國(guó)民族工業(yè)廠家數(shù)增長(zhǎng)速度非�？欤湓蛴卸阂皇切梁ジ锩鼪_擊了封建制度，二是“一戰(zhàn)”期間列強(qiáng)因戰(zhàn)爭(zhēng)暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略，更重要的原因是后者。故答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展
14.D
【解析】
試題分析：此題考查的是張謇的相關(guān)史實(shí)。屬于基礎(chǔ)題，考察的是學(xué)生對(duì)相關(guān)史實(shí)的識(shí)記能力。題中明確提到此人物選擇了實(shí)業(yè)，結(jié)合課本所學(xué)知識(shí)可知是張謇。面對(duì)民族危機(jī)，張謇深感要挽回中國(guó)的利益，必須發(fā)展本國(guó)的利益，提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，故此題選擇答案D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展。
15.D
【解析】
試題分析：本題考查的是和狀元實(shí)業(yè)家張謇相關(guān)的史實(shí)，張謇創(chuàng)辦的大生紗廠是在1899年，而近代中國(guó)在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期就創(chuàng)辦了民用工業(yè)，如漢陽(yáng)鐵廠，湖北織布局等。因此，大生紗廠不是中國(guó)最早的民用工業(yè)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展
16.B
【解析】
試題分析： 本題主要考查知識(shí)遷移能力。看到題文中“大生紗廠”、“實(shí)業(yè)救國(guó)”、“清末狀元”這些關(guān)鍵詞，就應(yīng)該聯(lián)想了張謇，張謇是清末狀元，提出了“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，并身體力行，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等實(shí)業(yè)。故答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展
17.D
【解析】
試題分析： 本題主要考查中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷。四個(gè)選項(xiàng)中D選項(xiàng)人們見面就叩頭，口中稱著“大人”“老爺”是不正確的，因?yàn)樾梁ジ锩�，民�?guó)政府已經(jīng)廢除了這些有損人格的禮節(jié)和稱呼，代之以鞠躬、握手禮和“先生”“君”等稱呼。故答案選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•社會(huì)生活的變遷
18.A
【解析】
試題分析：本題考查的是近代社會(huì)生活變化的內(nèi)容。辛亥革命的興起，使民主共和的觀念深入人心，民國(guó)政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了一系列法令，使社會(huì)習(xí)俗逐漸得到改變。材料中這一新國(guó)民形象正反映了這一現(xiàn)象的變化。故答案選：A
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•社會(huì)生活的變化
19.D
【解析】
試題分析：本題考查的是中國(guó)近代社會(huì)生活變化的內(nèi)容。自近代以來(lái)，伴隨著一系列思想解放運(yùn)動(dòng)的興起，民主、科學(xué)的思想傳播開來(lái)，嚴(yán)重沖擊著封建禮教，女學(xué)生抵制學(xué)校開設(shè)的‘列女傳’(修身課)，抗婚、逃婚，爭(zhēng)取婚姻自由，正是這種現(xiàn)象的體現(xiàn)。故答案選：D
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活•社會(huì)生活的變化
20.C
【解析】
試題分析：本題考查的是近代民族資本主義發(fā)展的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后，帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)暇東顧，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的掠奪，中國(guó)民族資本主義獲得了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，民國(guó)政府抓住時(shí)機(jī)，發(fā)出長(zhǎng)篇通飭，倡導(dǎo)使用國(guó)貨，以促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展。故答案為：C
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)•經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活•中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展
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