(一)古詩文積累

　　8.古詩文默寫填空。(10分，每空1分)

　　(1)采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

　　(2)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

　　(3)念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)

　　(4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

　　(5)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　(6)人不知而不慍，不亦君子乎?(《論語·學(xué)而》)

　　(7)讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩歌。曹操在《觀滄海》里。曹操在《觀滄�！防镆�吭高歌“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù);杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里心憂天下，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。

　　(二)閱讀下面的文言文，完成9-12題。(15分)

　　答謝中書書(陶弘景)

　　山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

　　(1)答謝中書書( 書信 ) (2)曉霧將歇( 消散 )

　　(3)實(shí)是欲界之仙都( 指人間 ) (4)未復(fù)有能與其奇者( 參與，這里指欣賞 )

　　10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)兩岸石壁，五色交輝。

　　兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

　　(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　太陽快要落山的時(shí)候，潛藏在水中的魚兒爭相躍出水面。

　　11.下面對文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是( C )。(3分)

　　A. “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。

　　B.“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

　　C.“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。(“亂”在文中是此起彼伏的意思。)

　　D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。

　　12.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)

　　表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之感。