一、語文積累與綜合運用(35分)

　　1.(10分)(1)①曾益其所不能 ②山島竦峙 ③沿溯阻絕 ④感時花濺淚 ⑤君問歸期未有期 ⑥山河破碎風飄絮(共6分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)

　　(2)①濁酒一杯家萬里 ②略無慕艷意(共4分。每句2分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)

　　2.(1)覆;jiào;履(共3分。每空1分) (2)綠水清山;綠水青山(共2分。每空1分)

　　(3)A(2分) (4)這很令人擔憂。(共2分。意思對即可)

　　3.(1)B(2分) (2)沙僧(沙悟凈、悟凈、沙和尚);金身羅漢(每空1分，意思對即可)

　　4.(1)①幽暗的松林/失去/喧響(每處1分，共2分) ②A(2分)

　　(2)①我讀了大量散文、詩歌、小說和戲劇(2分)

　�、诓粣u下問; 請教(每空1分，共2分)(意思對即可分)

　　(3)示例：每一朵小花/都是歌頌生命的樂章。(共4分，比喻恰當，表意明確各2分)

　　二、閱讀(55分)

　　[一](19分)

　　5.(3分)B

　　6.(4分)①分類別，明確說明了霧凇的兩種主要形狀。作詮釋：準確解釋了硬淞與軟淞的特征及區(qū)別。

　　(共4分，說明方法各1分，作用各1分，意思對即可。)

　　7.(3分)通透靈動;優(yōu)秀品質(zhì);邏輯(每空1分，意思對即可)

　　8.(3分)①吸附污染顆粒;②產(chǎn)生負氧離子;③吸納大量音波(每點1分，意思對即可)

　　9.(6分)人生的成功如同霧凇奇觀的形成，需要做好充分準備，付出艱辛努力，還要抓住機遇。

　　(共6分，每點2分，意思對即可)

　　[二](21分)

　　10.(3分)D

　　11.(4分)

　　(1)運用夸張(或比擬)的修辭手法，形象生動地寫出了“我”想去玩游戲的急切心情。

　　(2)運用反復(或排比)的修辭手法，寫出了歪兒對游戲的熱愛和對友誼的渴望之情。

　　(共4分。手法、效果各2分，意思對即可)

　　12.(4分)①承上啟下 凸顯了大家對歪兒回來的釋然和驚喜之情。(共4分，每空2分，意思對即可)

　　13.(6分)①大家對歪兒由捉弄、譏笑到關(guān)愛、保護，②歪兒由孤獨痛苦到發(fā)自內(nèi)心地感到快樂、滿足。

　　(共6分。每點3分，意思對即可)

　　14.(4分)示例：①歪兒(或我和歪兒)�！巴醿骸焙汀拔摇笔俏恼轮械闹饕�人物。②踢罐電報，踢罐電報游戲是文章的線索(中心事件)。③光亮的眼睛：友誼讓歪兒的眼睛像晨星一樣光亮，又美又動人。

　　(共4分，標題、理由各2分，切合文章內(nèi)容，言之成理即可)

　　[三](15分)

　　15.(5分)(1)參與 (2)通“遍”，遍及，普遍 (3)實情 (4)代指 “獄”，案件(5)到，達到16.(4分)(1)居高位享厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。 (2)這(樣)就可以了。

　　(“鄙”、“是”各1分，句意通順各1分)

　　17.(2分)對話(或語言);襯托 (或?qū)Ρ? (共2分，每空1分)

　　18.(4分)①魯莊公取信于民(有民本意思)，善于聽從意見 ②曹劌敢于擔當(有家國情懷)，富于謀略。(共4分，每點2分，意思對即可)

　　三、寫作(55分)

　　略